Алгебра
<<  §2. Алгебра событий Парусные линейные корабли  >>
Пусть функция f непрерывна на интервале (а;в) и обращается в нуль в
Пусть функция f непрерывна на интервале (а;в) и обращается в нуль в
Пример: Решим неравенство
Пример: Решим неравенство
Определим знаки функции в каждом интервале: Неравенство нестрогое,
Определим знаки функции в каждом интервале: Неравенство нестрогое,
Определим знаки функции в каждом интервале: Неравенство нестрогое,
Определим знаки функции в каждом интервале: Неравенство нестрогое,
Домашнее задание:
Домашнее задание:
Картинки из презентации «Урок алгебры в 10 классе Метод интервалов» к уроку алгебры на тему «Алгебра»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Урок алгебры в 10 классе Метод интервалов.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 464 КБ.

Урок алгебры в 10 классе Метод интервалов

содержание презентации «Урок алгебры в 10 классе Метод интервалов.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Урок алгебры в 10 классе Метод 4каждого интервала.
интервалов. © Чупрова О.Ф., МОУ 5Пример: Решим неравенство. План
«Забелинская СОШ» Котласского района, решения: Рассмотрим функцию F(x)= Найдем
Архангельской области. область определения функции: Вся числовая
2Повторение: Какую функцию называют прямая, кроме нулей знаменателя: D=R без
непрерывной на промежутке I ? Если функция точек2;3. Найдём нули функции: Отметим на
непрерывна в каждой точке этого числовой прямой найденные точки:
промежутка. Сформулируйте свойство 6Определим знаки функции в каждом
непрерывных функций. Если на интервале интервале: Неравенство нестрогое, поэтому
(а;в) функция f непрерывна и не обращается числа -1 и 1 (нули функции f) являются
в нуль, то она на этом интервале сохраняет решениями неравенства. Запишем ответ в
постоянный знак. виде объединения промежутков: Ответ:
3Цель урока: Научиться решать 7Решите неравенства: № 244 (а, г) № 245
неравенства методом интервалов. (а, б) №246 (в) № 248 (б) № 249 (б).
4Пусть функция f непрерывна на Дополнительно: с 126 пример 2, № 243 (в).
интервале (а;в) и обращается в нуль в 8Выполни задания: Сформулируй свойство
конечном числе точек этого интервала. По непрерывных функций. Повтори план решения
свойству непрерывных функций (а;в) неравенств методом интервалов.
разбивается на интервалы, в каждом из 9Домашнее задание: П. 18, № 244 (б); №
которых непрерывная функция f сохраняет 245 (г); № 246 (б); № 248 (а); № 249 (в);
постоянный знак. Чтобы определить этот № 243 (б,в). Подготовиться к
знак, достаточно вычислить значение самостоятельной работе.
функции f в какой-либо одной точке из 10Спасибо за работу!
Урок алгебры в 10 классе Метод интервалов.ppt
http://900igr.net/kartinka/algebra/urok-algebry-v-10-klasse-metod-intervalov-264467.html
cсылка на страницу

Урок алгебры в 10 классе Метод интервалов

другие презентации на тему «Урок алгебры в 10 классе Метод интервалов»

«Экзамен по алгебре 9 класс» - В действиях со степенями включать числа, записанные в стандартном виде. ГИА-9, экзамен в новой форме, алгебра 9 класс. Больше заданий включать на построение графиков элементарных функций в общем виде. Государственная итоговая аттестация, алгебра. Постоянное повторение. В заданиях вычислительного характера, использовать запись ответа в стандартном виде.

«Многочлен в алгебре» - Объясните, как привести многочлен к стандартному виду. Дайте определение многочлена. Ребята, берегите зрение! Найдите разность многочленов. 3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: Новый материал. Проверка. Сформулируйте правило сложения и вычитания многочленов. Что называют приведением подобных членов?

«Метод интервалов» - Метод интервалов. Решение. Затем, двигаясь справа налево, при переходе через очередной нуль, сменить знак на противоположный. Умножив неравенство на -1 и разложив квадратные трёхчлены на множители, получим неравенство равносильное данному. Метод интервалов для решения неравенств вида и , где и разлагаются в произведения двучленов, где в числителе и знаменателе дроби имеются одинаковые двучлены .

«Курс алгебры» - Итог изучения курса. Содержание учебной программы. Задачи курса: Используется учебно – методический комплекс Ю.Н. Макарычева. Метод интервалов. Курс по выбору. Решение задач с помощью систем уравнений. Некоторые приёмы решения целых уравнений. Тема 3. Степенная функция. «Алгебраический тренажёр». Формы работы.

«Урок алгебры в 8 классе» - 1,6. Расшифруйте название прибора для вычислений и древних греков и римлян (абак). Сравните с нулем значение степени: Замените степень с целым отрицательным показателем дробью: Запишем последовательно степени числа 10: Тема: «Определение степени с целым отрицательным показателем». Диаметр молекулы оливкового масла:

«Алгебра 7 класс» - Тема 3: Темы для углубления: Тема 2: Тема 4: Практическая значимость: Новизна: Тема 1: Данная программа содержит разделы: Преобразуйте в многочлен: Докажите, что при всех а и в значение выражения положительно. Гипотеза: Цель: Какой цифрой оканчивается число а) б) в) г) 2. Найдите значение выражение а) б) в) г) Упростите:

Алгебра

17 презентаций об алгебре
Урок

Алгебра

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по алгебре > Алгебра > Урок алгебры в 10 классе Метод интервалов