<<  Возведение в степень произведения и степени Оцените свою работу на уроке:  >>
Возведение в степень произведения и степени
Возведение в степень произведения и степени.

Картинка 4 из презентации «Возведение в степень произведения и степени»

Размеры: 110 х 110 пикселей, формат: gif. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока алгебры щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Возведение в степень произведения и степени.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 215 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Степени сравнения наречий» - Итоговое тестирование. Сравнительная сложная. Качественные Относительные Притяжательные. 5. С помощью каких суффиксов образуется простая сравнительная степень прилагательных. Бывает только простая Бывает только составная Бывает и простая, и составная. Неологизмами Омонимами Синонимами Антонимами. Например: Лук (растение) и лук ( оружие) Ключ (родник) и ключ (предмет).

«Степени с целым показателем» - Степень с целым показателем (5 ч) п.43. Последний слайд семинара… О строгости доказательств в классе с углубленным или расширенным изучением математики… Преобразование выражений, содержащих степени с целыми показателями (2 ч). Выражения, содержащие степени с целыми показателями (7 ч) 45. Определение степени с целым отрицательным показателем (2 ч).

«Корень n-ой степени» - Определение 2 : Возведём обе части уравнения в четвёртую степень: Если n - нечётное, то один корень: Если n - чётное, то уравнение имеет два корня: А). Рассмотрим уравнение x? = 1. Построим графики функций y = x? и y = 1. Решите уравнения: Понятие корня n – й степени из действительного числа. Операция извлечение корня является обратной по отношению к возведению в соответствующую степень.

«Решение уравнений высших степеней» - Задания первого этапа. Что значит решить уравнение? Физкультминутка. Что называется корнем уравнения? Схема решения линейного уравнения квадратного уравнения биквадратного уравнения. II этап Самостоятельная работа вариант 1 вариант 2. Найти область определения функции. РАЗМИНКА (проверка д/з). Решение уравнений высших степеней.

«Степень в корне» - Где n – показатель корня, а – подкоренное число. Очевидно, что уравнение имеет два корня -1 и 1. графики пересекаются в точках (-1; 0) и (1; 0). Тема: Понятие корня n – й степени из действительного числа. Аналогично, что уравнение х4 = 4 имеет два корня -2 и 2. Решите уравнение х4 = 1 графически. Проблема.

«Уравнения третьей степени» - Раскрываем скобки. Экстремумы многочлена третьей степени. Ответ более громоздок. В третьем и четвертом случаях говорят, что функция имеет экстремум в точке х =. Попробуем подобрать числа m, Теорема 3.(достаточные условия максимума и минимума). Предмет исследования: способы решения уравнений третьей степени.

Степень

14 презентаций о степени
Урок

Алгебра

35 тем