Части речи
<<  Изучаем языки в сравнении DEGREES OF COMPARISON  >>
Эпиграф: «Сравнение – великая движущая сила познания» (А
Эпиграф: «Сравнение – великая движущая сила познания» (А
Эпиграф: «Сравнение – великая движущая сила познания» (А
Эпиграф: «Сравнение – великая движущая сила познания» (А
Коллектив учащихся:
Коллектив учащихся:
Коллектив учащихся:
Коллектив учащихся:
Коллектив учащихся:
Коллектив учащихся:
Дальняя цель:
Дальняя цель:
Дальняя цель:
Дальняя цель:
Ближние цели
Ближние цели
Ближние цели
Ближние цели
Трудности и решения:
Трудности и решения:
Трудности и решения:
Трудности и решения:
План – график подготовки урока:
План – график подготовки урока:
План – график подготовки урока:
План – график подготовки урока:
Содержимое кейсов:
Содержимое кейсов:
Содержимое кейсов:
Содержимое кейсов:
Содержимое кейсов:
Содержимое кейсов:
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Ресурсы:
Ресурсы:
Ресурсы:
Ресурсы:
Картинки из презентации «Изучаем языки в сравнении» к уроку английского языка на тему «Части речи»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Изучаем языки в сравнении.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 688 КБ.

Изучаем языки в сравнении

содержание презентации «Изучаем языки в сравнении.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1План действий Интегрированный урок 11их роли в жизни людей. Сообщение о великих
гуманитарного цикла. (английский, русских писателях – полиглотах. Беседа на
немецкий, русский языки) «Изучаем языки в тему: «Можно ли изучать одновременно
сравнении». Учитель - Никишенкова Людмила несколько иностранных языков?». Обсуждение
Леонидовна 278-600-072 МБОУ города темы: Насколько часто нам встречаются в
Владимира СОШ №46 2013 – 2014 учебный год. русском языке немецкие и английские слова?
2Эпиграф: «Сравнение – великая движущая Сравнение этой лексики в разных языках.
сила познания» (А.Н.Вертинский). Практические задания на сравнение.
3Коллектив учащихся: 9 класс – немецкий Фронтальная работа. Независимые эксперты
язык. 7 класс – английский язык. Группа проставляют баллы группам. а)
независимых экспертов – 2 ученика, словообразование – составные
изучающих 2 языка -английский и немецкий существительные. б) образование степеней
одновременно. сравнения прилагательных в разных языках.
4Высказывания великих людей о языках: в) основные формы глаголов. г) простое
«Кто не знает чужих языков, не имеет предложение с глаголом – связкой (I…a
понятия о своём». (И.В.Гёте). «Не умея student. Ich …der Schuler. Я…ученик.)
владеть топором, и дерева не срубишь, а Работа с кейсами: Учащиеся каждой группы
ведь язык – тоже инструмент и надобно делятся на 3 подгруппы. Кейсы содержат
учиться легко и красиво владеть им». задания для всех подгрупп, которые
(А.М.Горький). Изучение иностранных языков работают одновременно. 2 группы получают
обогащает родной язык, делает его более карточки с пословицами. Им надо найти
ярким, гибким, эквиваленты этих пословиц в русском языке
выразительным».(Н.К.Крупская). (элемент соревнования). 3-я подгруппа
5Дальняя цель: Повышение мотивации к получает письмо на незнакомом иностранном
изучению языков через сравнение. языке и должна понять его основное
6Ближние цели. Привить любовь и содержание, используя опыт, приобретенный
бережное отношение к родному языку и из предыдущих упражнений, показывающих
уважение к иностранным языкам. Расширить некоторое сходство разных языков.
лингвистический кругозор учащихся. Подведение итогов работы подгрупп.
Показать, как один язык обогащает другой. Сообщение экспертов. Рефлексия. Домашнее
Развивать умение понимать иностранного задание: Написать ответ на письма на
партнера, используя метод сравнения изучаемом иностранном языке.
лексики и грамматики знакомых языков. 12Рефлексия. Ученики оценивают урок,
7Педагогические методы и задачи: дорисовывая смайлики. Анкеты (ученики
Методы: Беседа. Фронтальная работа подчеркивают выбранное слово): На уроке я
Групповая работа. Написание письма. работал….. (активно \ пассивно). Своей
Задачи: Планировать время на уроке для работой на уроке я ….. (доволен \ не
групповой работы по методу «case – study». доволен). Урок показался мне ….. (длинным
Ориентироваться на задания, требующие от \ коротким). За урок я ….. (устал \ не
учеников мыслительных умений разного устал). Я понял, что я ….. (могу \ не
уровня. Формулировать задания кейса таким могу) выучить 2 иностранных языка.
образом, чтобы каждый нашел для себя дело Материал урока был мне ….. (полезен \ не
в коллективе. полезен).
8Трудности и решения: При подготовке 13Ресурсы: Abc – english – grammer.com.
материалов кейса предусмотреть задания для 71/pogt.1htm. «Пословицы и поговорки на
учащихся разного уровня обученности. английском языке». Deutsch – online. De –
Перенести часть материала на домашнюю online. ru .«Пословицы и поговорки на
работу. Разный уровень учащихся в группах. немецком языке».
Нехватка времени. Epochtimes.ru.content//view/33884/5.
9План – график подготовки урока: «Великие полиглоты истории». Ezhva –
Подобрать подходящую литературу. Продумать licey.ru
и осуществить оформление класса. Домашнее >teachers./nmr/me+adich…itogi-uroka/
задание к уроку: 1. Составить список «Подведение итогов урока. Рефлексия»
интернациональных слов. 2. Подобрать и Головкина Е.В. МОУ Лицей г. Сыктывкар.
оформить материал о полиглотах. Karta uroka po fgos.usportal.ru.
Подготовить 2 кейса. «Технологическая карта урока по ФГОС»
10Содержимое кейсов: №1- для английской Шабалкин И.В.2012г Mcfr.ru > Журнал
группы: Пословицы на английском языке для «Управление начальной школой» №10 2010г.
мини-групп учащихся разного уровня «Технологическая карта – способ
обученности.. Письмо на немецком языке. графического проектирования
Смайлики на каждого участника (рисунок урока».Артемьева А.Н.Прогимназия №45
смайликов не закончен). Анкеты по г.Москва. Periodika. websib. / ru.
количеству участников. №2 – для немецкой >node/3933/ Журнал «Иностранные языки в
группы: Пословицы на немецком языке. школе» №6 1999г. «Повышение
Письмо на английском языке. Смайлики. самостоятельности учебного труда школьника
Анкеты. при обучении иностранному языку» Ариян
11План – график проведения урока. М.А. Учебник «Deutsch» 9 класс 2012 Москва
Психологический настрой.(музыкальная «Просвещение» И.Л.Бим, Л.В.Садомова,
пауза) (гимн студентов). Краткое Ж.Я.Крылова, Л.М.Санникова, А.С.Картова,
вступление о многообразии языков в мире и Л.А.Черневская.
Изучаем языки в сравнении.pptx
http://900igr.net/kartinka/anglijskij-jazyk/izuchaem-jazyki-v-sravnenii-77872.html
cсылка на страницу

Изучаем языки в сравнении

другие презентации на тему «Изучаем языки в сравнении»

«Решение задач на разностное сравнение» - На сколько единиц меньше…? Во сколько раз меньше. Разностное. Ослята питаются молоком матери 16 недель, а тигрята – 8 недель. Тигрята питаются молоком матери в 2 раза меньше, чем ослята. Реши задачу: Питаются молоком матери тигрята? Ответ: Решение задач. На сколько единиц больше…? Решение задач: 7 шт.

«Что изучает геометрия» - Топология — наука о понятии непрерывности в самом общем виде. Женщина обучает детей геометрии. Включает в себя планиметрию, стереометрию.и.т.д.. История геометрии. Иллюстрация из парижской рукописи Евклидовых «Начал», начало XIV века. Муза геометрии, Лувр. Прежде, чем идти на урок. Vпрям. Геометрия в Древнем Вавилоне.

«Степени сравнения прилагательных» - Спишите, употребив прилагательные, данные в скобках, в простой форме сравнительной степени. От данных прилагательных образуйте возможные формы сравнительной и превосходной степени. Образуйте, по возможности, от данных в скобках прилагательных сравнительную или превосходную степень. Перед нами открылся красивый пейзаж.

«Науки изучающие человека» - Анатомия человека – внешнее и внутреннее строение. 2. Физиология – процессы жизнедеятельности. Подтип. Приматы. Науки, изучающие организм человека: (название – что изучает). Методы исследования организма человека. Место человека в систематике живого мира. Человек. Семейство. Многоклеточные животные.

«Что изучает география» - Вертикальные линии, соединяющие полюса, называются меридианами. Что изучает география? Как же называют остальные горизонтальные линии? Параллели. Сравним глобус и карту полушарий. На карте, и на глобусе указаны материки и океаны. Западное полушарие и Восточное полушарие. Представьте себе, что вы отправляетесь в далекое путешествие по земному шару.

«Сравнение чисел» - 1.Сравни числа: О б ъ я с н и. Б а з о в ы е з н а н и я. Проверь себя: Сравнение чисел. Самостоятельная работа 1.сравни числа: Выполни определи какое из чисел расположено на координатной прямой левее и на сколько. Алгоритм сравнения чисел.

Части речи

25 презентаций о частях речи
Урок

Английский язык

29 тем
Картинки