Курсы английского
<<  Разработка контрольно-измерительных материалов по диагностике достижения планируемых результатов для обучающихся 6-х классов Городской пейзаж архитектура 6 класс  >>
Задания «входной» диагностики
Задания «входной» диагностики
Задания «входной» диагностики
Задания «входной» диагностики
Задания итоговой диагностики
Задания итоговой диагностики
Составьте рассказ по картинке
Составьте рассказ по картинке
Картинки из презентации «Методические рекомендации по диагностике качества обучения русскому языку как иностранному (РКИ)» к уроку английского языка на тему «Курсы английского»

Автор: ASUS. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Методические рекомендации по диагностике качества обучения русскому языку как иностранному (РКИ).ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 671 КБ.

Методические рекомендации по диагностике качества обучения русскому языку как иностранному (РКИ)

содержание презентации «Методические рекомендации по диагностике качества обучения русскому языку как иностранному (РКИ).ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Методические рекомендации по 9учащихся; должна включать обратную связь
диагностике качества обучения русскому (выставление оценок и рекомендации,
языку как иностранному (РКИ). Шерина позволяющие учащимся улучшить свои
Евгения Алексеевна Канд. филол. наук, результаты).
доцент и.о. зав. кафедрой русского языка 10Итоговая диагностика. Рекомендуется
как иностранного Национальный использовать тесты, соотносимые с системой
исследовательский Томский политехнический уровней владения русским языком как
университет. иностранным (Элементарный, Базовый, I-IV
2Диагностика - важный элемент при сертификационные уровни); Тесты должны
обучении РКИ. Диагностика позволяет: быть ориантированы на детей.
оценить деятельность иностранных учащихся 11Каленкова О.Н., Феоктистова Т.Л.
в учебном процессе; обоснованно оценивать, «Методические материалы для тестирования
как реализуются цели и задачи детей-инофонов по русскому языку».
образовательного процесса; устанавливать Издательство «Этносфера» – М.: 2009. Т.М.
степень эффективности обучающих Балыхина, С.И. Ельникова, Е.С. Козловская.
технологий; совершенствовать и «Детские тесты. Русский язык. Мои первые
оптимизировать образовательные технологии; успехи». М.: РУДН, 2010. Е.В. Капелюшник,
вносить нужные коррективы; стимулировать Е.А. Шерина. Тесты по русскому языку как
учащихся к успешному овладению основами иностранному (для детей мигрантов).
русского языка. Томский политехнический университет. ?
3Требования к проведению диагностики. Томск: Изд-во Томского политехнического
Регулярность в практике обучения. университета, 2013. Тесты, разработанные в
Соответствие системе уровней владения РКИ Государственном институте русского языка
и возрасту; Соответствие конкретным им. А.С. Пушкина. Электронный ресурс:
задачам курса по РКИ. Включение http://www1.pushkin.edu.ru/publ/sertifikac
разнообразных средств и приёмов работы. ya/ekzameny/obrazcy_testov/14-1-0-75.
Объектами диагностики должны быть все 12Задания итоговой диагностики. Дворец –
аспекты обучения. Используемые приемы не день сегодняшний Дворец творчества детей и
должны противоречить объявленной цели молодежи города Томска сегодня – это центр
диагностики. дополнительного образования в Томской
4Регулярность. Входная диагностика ? области. Сегодня во Дворце работает 50
текущий контроль ? рубежный контроль ? образовательных объединений. У нас
итоговая диагностика. занимается более 10 000 ребят. Одна из
5Входная диагностика*. 1 блок - главных достопримечательностей нашего
диагностика развития умений и навыков Дворца – Зимний сад, основанный
устного диалогического и монологического сотрудниками Томского ботанического сада
общения на русском языке, знания основных более 25 лет назад. Рассказывать о нашем
лексических единиц; 2 блок – диагностика Дворце творчества можно бесконечно. Но,
умения читать и способности вычленять как говорится, «Лучше один раз увидеть,
информацию из прочитанного; 3 блок - чем сто раз услышать». Приходи к нам!
диагностика способности понимать звучащую Здесь ты обязательно найдешь занятие по
русскую речь на слух, умения оформлять душе и верных, надежных друзей, откроешь в
письменную речь, проверка знания лексики и себе свои таланты. Дворец творчества детей
основных грамматических правил. * Входная и молодежи – это: А. спортивная школа; Б.
диагностика - определение сформированности большой Зимний сад; В. место для
умений и навыков в разных видах речевой талантливых детей. Во Дворце творчества
деятельности (говорение, чтение, письмо, занимаются: А. только дети до 10 лет; Б.
аудирование), а также выявление трудностей люди разного возраста; В. дети и молодые
в грамматике и лексике у детей школьного люди.
возраста, для которых русский язык не 13Составьте рассказ по картинке.
является родным, для получения информации Напишите, где происходит действие; кто
о базовых знаниях ученика. изображен на картинке и что он делает; что
6Задания «входной» диагностики. чувствует герой истории в этой ситуации.
Посмотрите на картинки. Составьте рассказ Как вы думаете, что будет дальше?
по этим картинкам. Не забудьте подробно 14Примерные темы устного сообщения.
описать действия и чувства героев. Рассказ о себе. Биография: детство, учеба,
7Параметры оценки: 0 баллов – ученик интересы. Мой друг (знакомый, член семьи).
молчит или отвечает на родном языке; 1 Семья. Учеба (место учебы). Рассказ о
балл – ученик говорит 2–3 слова, делая в школе. Изучение русского языка. Мой день.
них ошибки, нарушающие коммуникацию; 2 Свободное время, отдых, интересы. Родной
балла – учащийся только перечисляет город, столица. Здоровье. Погода.
предметы, изображенные на картинке. 15Уровни владения русским языком как
Например, стул, стол, девочка, еще иностранным Элементарный уровень (А1)
девочка, собака и т.д. На вопросы учителя Базовый уровень (А2) Первый
отвечает кратко, односложно (например, сертификационный уровень (В1) Второй
«Что дети делают?» – «Играют»), молчит или сертификационный уровень (В2) Третий
отвечает на родном языке. 3 балла – сертификационный уровень (С1) Четвертый
учащийся составляет 2–3 предложения, сертификационный уровень (С2).
включает существительные и глаголы. Часто 16Диагностика:
предложения не связаны между собой. 4 Индивидуальная/фронтальная
балла – ученик составляет рассказ из 5–6 Устная/письменная Двуязычная/одноязычная С
предложений. Предложения могут описывать использование/без использования
события, не отображенные непосредственно технических средств. Формы и приёмы
на картинке. 5 баллов – ученик составляет диагностики качества обучения русскому
развернутый рассказ, используя наречия, языку как иностранному.
прилагательные, сложные предложения, а 17Формы и приёмы диагностики качества
также может составить диалог между обучения русскому языку как иностранному.
героями, изображенными на картинке. Устная речь индивидуальный контроль
Предложения также включают информацию о (высказывание, монолог, рассказ каждого
чувствах и эмоциях персонажей. ученика по очереди); фронтальный контроль
8Текущий контроль. Должен быть (диалог с учителем, вопрос-ответ, задания
систематичен, то есть проводиться на на карточках); коллективный контроль
каждом занятии (контроль выполнения (дискуссия, беседа с классом). Задания:
домашнего задания, контроль усвоения Составь рассказ по картинкам, расскажи о
нового материала и т.П.); Должен чувствах героев. Расскажи о том, что будет
отличаться разнообразием форм, видов и дальше по твоему мнению; Расскажи о своей
средств проведения. Должен проверять семье/друге/хобби (при этом нужно указать
одновременно несколько видов навыков и минимальный объём и дать ученику план
умений, например, различных видов речевой рассказа). Составь диалог на тему …
деятельности и аспектов языка; должен Прочитай начало текста, продолжи его.
проверять усвоение учащимися знаний, Ответь на вопросы учителя, потом сам задай
умений и навыков применения нового ему свои вопросы.
учебного материала, устанавливать пробелы 18Проблемы и трудности. «Лексика.
в их обучении. Грамматика» ограничение времени на
9Рубежная диагностика. Должна быть выполнение заданий; случайный пропуск
«прозрачной»: график, процедура, объекты вопроса, отсутствие ответа. «Письмо»
контроля и критерия оценивания; должна коммуникативно незначимые и коммуникативно
быть системной: все виды речевой значимые ошибки; нелогичность и
деятельности + грамотное в методическом несвязность; неправильное оформление.
плане проведение и составление материалов «Устная речь» нарушение норм речевого
для контроля; должна быть согласованной: этикета; коммуникативно незначимые и
обеспечивать единство действий всех коммуникативно значимые ошибки; нарушения
учителей русского языка при проведении фонетико-интонационных норм; объём,
контроля и его оценивания; должна быть логичность, связность.
скоординирована с учителями других 19Спасибо за внимание.
предметов для избежания перегрузок
Методические рекомендации по диагностике качества обучения русскому языку как иностранному (РКИ).ppt
http://900igr.net/kartinka/anglijskij-jazyk/metodicheskie-rekomendatsii-po-diagnostike-kachestva-obuchenija-russkomu-jazyku-kak-inostrannomu-rki-223397.html
cсылка на страницу

Методические рекомендации по диагностике качества обучения русскому языку как иностранному (РКИ)

другие презентации на тему «Методические рекомендации по диагностике качества обучения русскому языку как иностранному (РКИ)»

«Педагогическая диагностика» - Щгара трымчет о кряч____ и о скич____ . Из рассказа на крокском языке исчезли окончания имён существительных. Упражнение 23 (В ) Найди в каждой строчке «лишнее» слово. Педагогическая диагностика позволяет установить уровень овладения учебной деятельностью. Примеры из педагогической диагностики. Догадайся, как обозначается твёрдость и мягкость согласных звуков в языке «Крокс».

«Программа диагностики» - Для диагностики физического состояния организма необходимо выполнить комплекс тестов. Вариант 3. Wi-FIT принцип работы Индивидуальная программа / Контроль. Bluetooth. Сервер. Пример теста на оценку психологического состояния: - Тест Люшера. Wi-FIT принцип работы Комплексная диагностика / Психологическое состояние.

«Обучение детей иностранному языку» - Веселые шаги: Обучаем дошкольников русскому языку как иностранному. «Языкового шага» для дошкольников. Телефонный разговор. Где мы живем. 2. Виды транспорта. 3. Мебель в доме. 4. У доктора. Как научить дошкольников и младших школьников основам неродного языка ? Особенности методики преподавания. Погода. 9. Пища и посуда. 10.

«Обучение английскому языку» - “Волшебная радуга английских сказок”-попурри из пяти известных сказок. Формы: фронтальная групповая индивидуальная. Контроль чтения. Театр на французском языке. Эффективность обучения: «Три поросёнка». Выявить таланты; Избавиться от комплексов; Получить дополнительные знания; «Маленькая ёлочка». Составление развернутого плана урока;

«Иностранный язык ГИА» - План презентации. Пример КИМ Устной части. Пример бланка №1 письменная часть. Последовательность проведения письменного экзамена. Пример КИМ Письменной части. Результаты проверки эксперты вносят в протоколы. Технология проведения ГИА-9 по иностранным языкам. Последовательность проведения устного экзамена.

«Система менеджмента качества курсы» - 3. Выбрать «Материал для изучения» (кликнуть левой кнопкой мыши). До 07 августа Проверка открытых вопросов специалистом отдела качества Матвеевой Анастасией. Удовлетворительный результат. Описание курса. Специалисты отдела персонала: Попова Анастасия, Малыгина Людмила (УК СПК). Обучающий курс. Обучение на курсе.

Курсы английского

25 презентаций о курсах английского
Урок

Английский язык

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по английскому языку > Курсы английского > Методические рекомендации по диагностике качества обучения русскому языку как иностранному (РКИ)