<<  Оценочное суждение Портфолио – папка личных достижений  >>
Оценочная деятельность школьника

Оценочная деятельность школьника. Оценка на единой критериальной основе, формирование навыков рефлексии, самоанализа, самоконтроля, само? и взаимооценки дают возможность педагогам и обучающимся не только освоить эффективные средства управления учебной деятельностью, но и способствуют развитию у обучающихся самосознания, готовности открыто выражать и отстаивать свою позицию, развитию готовности к самостоятельным поступкам и действиям, принятию ответственности за их результаты.

Картинка 16 из презентации «Оценочная деятельность на уроках английского языка в начальной школе»

Размеры: 174 х 174 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока английского языка щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Оценочная деятельность на уроках английского языка в начальной школе.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2272 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Профессиональная деятельность школы» - Табельщик. Профориентация. Психологические тесты. Востребованность (Надо). Дать общие понятия по данному направлению. Портфолио учащихся. Выставки. Уроки-игры. Основные задачи профориентационной работы в школе. Профессиональное воспитание. Справочник по средне-специальному и средне-техническому образованию.

«Виды учебной деятельности» - Индивидуальная учебная деятельность (в том числе, самостоятельная работа с использованием дополнительных информационных источников). Овладеть коллективными формами учебной работы и соответствующими социальными навыками. Способствуют освоению обучающимися высших форм игровой деятельности и создает комфортные условия для своевременной смены ведущей деятельности (игровой на учебную) и превращения игры из непосредственной цели в средство решения учебных задач.

«Человеческая деятельность» - Интересы. Прогностическая деятельность. Мотивы деятельности. Отражение реальности в научной художественной форме, религиозных учениях, в мифах. Познавательная деятельность. Убеждения. Постановка цели. Результат. Влечения. Социальные установки. Результат не соответствует поставленной цели. Ценностно-ориентировочная деятельность.

«Деятельность организации» - Преобразование ОТВО является преобразованием Видов Организационных Структур. Взаимная однозначность графового и матричного/табличного представлений (квадратные таблицы). Базовые типы участников предприятия (БТУП). Цели, достигаемые при применении МОП/МОП ПП. Прототип: Деятельность Человека по Накоплению Активов); Бизнес Производство (БП – Производство Услуг.

«Предпринимательская деятельность» - Мотивы выбора старшеклассником предпринимательской деятельности делятся на следующие группы: мотивы личностной самореализации, мотивы социального престижа, мотивы материального благополучия, узко-личностные мотивы и широкие социальные мотивы выбора предпринимательской деятельности. 3. Мотивационная направленность старшего школьника структурируется по трем основным линиям: «Самоактуализация личности в профессии», «Материальное благополучие личности в профессии» и «Социальное признание в профессии».

«Виды деятельности» - Трудовая деятельность. Самоорганизация,новые правила. Другие классификации. Ученик. Интуиция. Что говорили великие люди? Трудовая. Воображение. Труд. Многообразие деятельности. Потребительская. Практическая. Социально-преобразовательная. Виды деятельности. Разрушительная. Учение. Познавательная. Материально-производственная.

Английский язык

25 презентаций об английском языке
Урок

Английский язык

29 тем