Английский язык
<<  Внедрение английской лексики в повседневную жизнь российского общества как показатель увеличения роли английского языка Фильма елки 2 в кремле  >>
Ситуация успеха
Ситуация успеха
Необитаемый остров
Необитаемый остров
Город
Город
Картинки из презентации «Ситуация как средство коммуникации на уроке английского языка» к уроку английского языка на тему «Английский язык»

Автор: редиска. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Ситуация как средство коммуникации на уроке английского языка.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 381 КБ.

Ситуация как средство коммуникации на уроке английского языка

содержание презентации «Ситуация как средство коммуникации на уроке английского языка.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Ситуация как средство коммуникации на 18одноклассниками (-Hi there! See you!)
уроке английского языка. Автор: Поблагодарить за урок, помощь (Thanks a
Ярославцева Анастасия 10 а класс Научный lot for the lesson/ your help) Поздравить
руководитель: Смирнова Наталья Юрьевна. с праздником (My Congratulations on
2Цель: выявление условий эффективности Teacher's Day) Попроситься выйти, ответить
применения ситуации как средства на вопрос, пересесть (May I go out? /
коммуникации на уроке английского языка. answer the question/seat over there)
Задачи: Изучить педагогическую литературу Попросить ножницы, запасную ручку (Can I
по исследуемой проблеме Раскрыть понятие borrow your scissors / pen?) Уточнить
УРС», «коммуникация», и «коммуникативная домашнее задание (Could you repeat our
компетенция». Выявить условия home task?) Спросить о разнице понятий
эффективности применения ситуации как между словами (Excuse me, what's the
средства коммуникации на уроке английского difference between A and B) восхититься,
языка Определить принципы, регулирующие порадоваться выходным, каникулам (Wow!
реальное общение на английском языке. Brill! Cool!).
Рассмотреть примеры моделирования ситуаций 19Принципы.
общения на уроке английского языка. 20Светлее, веселее, интересней! A) what
3Объект исследования. Процесс wonderful weather we are having today! B)
формирования ситуации в рамках урока oh, sorry for the delay. Our transport
английского языка. system is a real nightmare. How did you
4Предмет исследования. manage to get in time? С) just fancy! On
Организационно-педагогические условия, my way here I met a little homeless puppy.
обеспечивающие применение ситуации в It looked so sick and miserable I couldn't
учебном процессе. help stopping and feeding him.
5Гипотеза исследования. Утверждение о 21Розыгрыш. I didn't notice anything
том, что условно-речевая ситуация является as..., at that moment I was just
эффективным средством коммуникации на dreaming...
уроке английского языка. 22Приёмы взаимомониторинга.
6Методы исследования. 1) теоретический 23Ситуация успеха. «Ты можешь выразить
анализ психолого-педагогической, это по-английски (даже если не помнишь
методической литературы по теме грамматику и лексику)».
исследования; 2) целенаправленное 24Междометия. Wow - класс! Oops - ой! Не
педагогическое наблюдение; 3) получилось! Yuppie - ура! yuk - фу! Ouch -
педагогический эксперимент. ой! Больно! Blimey - черт!
7Практическая значимость: данная работа 25Это взаимоотношения, которые являются
является практическим советом как признаком всего многообразия ситуаций.
эффективнее им овладеть, одновременно Ведущий компонент ситуации.
развиваясь творчески и познавая окружающую 26T: - By the way, what day was it
действительность. Новизной данной работы yesterday? P1: - It was Sunday. T: - Oh,
является то, что впервые была предпринята yes. It was Sunday. I was in the hospital.
попытка учеником посещать уроки учителя, What about you? P2: - I was at the cinema.
наблюдать и анализировать действия учителя T: - That’s good. And where were you, Ann?
и учеников, которые принимали участие в Were you at the cinema too? A: - No, I
различных, организованных учителем wasn’t. I was at the theatre.
учебно-речевых ситуациях. 27Необитаемый остров.
8Учебно-речевая ситуация (УРС). Это 28Город.
задаваемые учителем условия, необходимые 29Учет индивидуальности каждого
для осуществления учащимся речевого учащегося. Коммуникативность проявляется в
действия в соответствии с намеченной речевой направленности процесса обучения.
коммуникативной задачей. Лексической и грамматический материалы
9Учебно-речевая ситуация (УРС). должны соответствовать уровню школьников,
10 принимаемых участие в УРС. Предполагает
11 ситуативность общения. Постоянную новизну
12Коммуникация. Передача друг другу процесса обучения.
определённых сведений, мыслей, чувств и 30Упражнения должны охватывать только
тем самым воздействуя друг на друга. знакомый языковой материал; должны
13Навык. Способ выполнения действий, проводиться не только устно, но и
ставший в результате упражнений письменно; необходимости использования
автоматизированным. способа показа различных образцов — устных
14 ответов, чем предупреждается ненужный
15Необходимо знать: Mrs. Brown, Sir диалог, «выспрашивание» деталей и что
Excuse me, may I ask you? test, mark, позволяет формировать монологическую
mistakes I'd like to... разновидность речи учащихся; доступность и
16Учащиеся должны уметь решать реальные посильность; нарастание трудностей и
коммуникативные задачи. систематичность; разнообразие упражнений,
17 цель и порядок выполнения.
18Коммуникативные задачи. поздороваться, 31Ситуация как средство коммуникации на
попрощаться с учителем (-Hallo! Bye!), с уроке английского языка.
Ситуация как средство коммуникации на уроке английского языка.pptx
http://900igr.net/kartinka/anglijskij-jazyk/situatsija-kak-sredstvo-kommunikatsii-na-uroke-anglijskogo-jazyka-193414.html
cсылка на страницу

Ситуация как средство коммуникации на уроке английского языка

другие презентации на тему «Ситуация как средство коммуникации на уроке английского языка»

«Знакомство с английским языком» - THERE ARE 5 ENGLISH-SPEAKING COUNTRIES: Площадь: 244000 кв. км. Столица: Веллингтон. Площадь: 7,7 млн. кв. км. Марк твен (mark twain). Столица: Вашингтон. Соединённые штаты америки. Новая зеландия. Население: 30 млн. чел. Страны и столицы. WELCOME TO ENGLISH! Площадь: 10 млн. кв. км. Столица: Канберра.

«Заимствования в английском языке» - Композиты. Определить степень важности английского языка для школьников. Составить словарь геймера. Прямые заимствования. Гипотеза: 1.Для чего требуется знание английского языка? loan words proper – раритет, фотография, анонимность, секрет. Английский язык – глобальный язык. Актуальность. Объект исследования: лексические единицы английского происхождения.

«Открытый урок по английскому языку» - Помоги Питеру представить артистов. Поросёнок хвастается, что знает всё о животных. Расшифруй картинки. Tom 7 умею бегать, прыгать. Тема урока: «В волшебном лесу» “In the magic forest”.

«Изменения в английском языке» - Укорочение слов. Уникальное богатство лексики английского языка является отражением разнообразных и сложных взаимоотношений с другими странами и народами в длительной истории Англии. Кельтские заимствования. Обнинская гимназия Влияние других языков на становление английского языка Филимонов Кирилл 6 «Б» класс Научный руководитель: Дёшина Ирина Александровна.

«Курсы английского языка» - Аудирование. Интернет-поддержка учебников. Культурный шок как восприятие нами непонятных явлений другой культуры. Новый проект - серия книг для чтения. IJ BOO XFMDPNF UP MPOEPO! Программное обеспечение Новинка 2011 года. Планируемые результаты. Страна/страны изучаемого языка, и родная страна. Серия “О России на английском языке”.

«Английский язык» - Каждый держал в руке зажженную свечу. to be. Part 2 The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. I to go. Английский превалирует на транспорте и в средствах массовой информации. Queen – королева. did. I a brother. Парламент Великобритании состоит из двух палат: палаты лордов и палаты общин.

Английский язык

25 презентаций об английском языке
Урок

Английский язык

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по английскому языку > Английский язык > Ситуация как средство коммуникации на уроке английского языка