Картинки на тему «Создание единого образовательного пространства в ДОУ и семье для обучения родному языку» |
| Английский язык для детей | ||
| << Интеграция английского языка в продуктивные виды деятельности в детском саду с целью всестороннего развития ребенка | Ашы саба скен сейфуллин >> |
Автор: Песня. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Создание единого образовательного пространства в ДОУ и семье для обучения родному языку.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4381 КБ.
Создание единого образовательного пространства в ДОУ и семье для обучения родному языку
содержание презентации «Создание единого образовательного пространства в ДОУ и семье для обучения родному языку.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Создание единого образовательного | 7 | Ахнр олн болв чигн-аавла ?дл болдго |
| пространства в ДОУ и семье для обучения | Эгчнр олн болв чигн-ээ?л? ?дл болдго. | ||
| родному языку. Учитель родного языка | 8 | Формы работы с семьей. Традиции | |
| Тарбаева Елена Викторовна. | проведения мероприятий совместно с | ||
| 2 | «Келт?нь – уралан, кел уга – хоран» | родителями (конкурс, викторина, | |
| «Знающий язык – впереди, не знающий – | брейн-ринг, КВН и др.). Индивидуальные | ||
| позади». +. Родительский клуб. Занятия. | консультации, беседы. Круглый стол. | ||
| Конкурсы. Досуг. Традиции и обычаи. | Дискуссия. Участие в проектной | ||
| Ритуалы обряды. Семейные праздники. | деятельности. Семейные посиделки. | ||
| Общение на родном языке. | Родительские гостиные. Дни открытых | ||
| 3 | Цель: Формирование интересов и | дверей. Фотовыставки. Оформление | |
| потребности в знании национальной культуры | информационного стенда. Анкетирование | ||
| родного языка родителями воспитанников, | родителей. Родительский клуб. | ||
| как основного фактора передачи калмыцкого | 9 | Участие в проектной деятельности. | |
| языка детям. | «Круглый стол». | ||
| 4 | Задачи: Приобретение родителями знаний | 10 | День открытых дверей. Оформление |
| необходимых для приобщения детей к | информационного стенда. Родительские | ||
| традициям и обычаям калмыцкого народа | гостиные. | ||
| посредством информационно-просветительской | 11 | Мастер - класс. Конкурс «Цагана | |
| работы. Привлечение родителей к реализации | борцг». | ||
| задач возрождения национальных традиций | 12 | ||
| через работу родительского клуба. Развитие | 13 | Показатели результативности | |
| у детей стремление к познанию культурных | проведенной работы: Возрос интерес и | ||
| традиций через возрождение основ | потребность в знании национальной культуры | ||
| национального семейного воспитания. | родного языка родителями воспитанников | ||
| Развитие чувства любви к родному краю, | Родители поняли необходимость обучения | ||
| своей малой родине на основе приобщения к | родного языка Изменения стиля общения с | ||
| родной природе, культуре и традициям. | родителями (выраженная ориентированность | ||
| Формирование чувства собственного | на личную модель взаимодействия с | ||
| достоинства у ребенка, как представителя | родителями) Дети чувствуют | ||
| своего народа. | заинтересованность и участие со стороны | ||
| 5 | Принципы. Принцип личностно – | родителей в жизни детского сада Наметились | |
| ориентированного общения предусматривает | новые стили воспитания для включения в | ||
| индивидуально – личностное партнерство, | сотрудничество всех членов семьи Таким | ||
| соучастие и взаимодействие общение | образом, использование новых форм в | ||
| педагога с детьми и родителями. Принцип | сотрудничестве с семьей, помогут педагогам | ||
| краеведческий – соответствие критериям | и родителям освоить методы воспитания, | ||
| гражданско-патриотического воспитания. | направленные на сохранение и возрождение | ||
| 6 | Направления: Сохранение, возрождение и | калмыцкого языка. | |
| развитие калмыцкого языка. Использование | 14 | Перспектива. Привлечь родителей к | |
| калмыцкого народного фольклора. Приобщение | мероприятиям, требующим их | ||
| к истокам калмыцкой праздничной и | непосредственного присутствия в стенах ДОУ | ||
| традиционной культуры. Воспитание | и в районных мероприятиях (совместные | ||
| гражданских чувств через ознакомление | досуги и праздники, конкурсы ) | ||
| детей с родным краем, природой и | Организовать театральную студию для | ||
| культурой. Ознакомление с игровым, | постановок на калмыцком языке, с участием | ||
| песенным и танцевальным творчеством | в них родителей Привлечь родителей к | ||
| калмыцкого народа. Ознакомление с | изготовлению калмыцких национальных | ||
| историческими личностями «Жизнь | костюмов для инсценировок, участия в | ||
| замечательных людей». Приобщение к быту | самодеятельности. | ||
| калмыцкого народа. Формирование здорового | 15 | ||
| образа жизни на основе калмыцких игр. | 16 | Спасибо за внимание. | |
| Создание единого образовательного пространства в ДОУ и семье для обучения родному языку.ppt | |||
Создание единого образовательного пространства в ДОУ и семье для обучения родному языку
«Семья на английском языке» - Урок английского языка 2 класс. Цели урока. I have a father. I have a brother. I have a grandmother. I have an uncle. I have a sister. Выучи стихотворение: This is my family. I have a mother. I have an aunt. I have a grandfather.
«Параллельность в пространстве» - Свойства параллельных плоскостей. Отрезки параллельных прямых, заключенных между параллельными плоскостями равны. Прямая и плоскость имеют только одну точку. Параллельность прямой и плоскости. Возможны три случая взаимного расположения прямой и плоскости в пространстве: Прямая лежит в плоскости. Геометрия.
«Система координат в пространстве» - Декартова система координат не единственная. Ох – ось абсцисс, Оу – ось ординат, Оz – ось аппликат. Цель урока: ввести понятие прямоугольной системы координат в пространстве. Лишь три координаты. Координаты точки в пространстве. С Пифагором слушай сфер сонаты, Атомам дли счёт, как Демокрит. Работа М.Эшера отражает идею введения прямоугольной системы координат в пространстве.
«Концепция пространства и времени» - Допускалось существование пространства как некоторой пустоты, не связанной с материальными предметами. Гиоргадзе К. Эпикур Демокрит Лукреций Кар. Свойства времени. Свойства пространства. Концепция Аристотеля – Лейбница (Реляционная). Пространство и время. 1. Демокрита - Ньютона. 2. Аристотеля - Лейбница.
«Освоение космического пространства» - ТЕРЕШКОВА Валентина Владимировна – первая в мире женщина летчик-космонавт. САВИЦКАЯ Светлана Евгеньевна – первая из женщин совершила выход в открытый космос. Космический туризм. Освоение дальнего космоса. Счастлив ли я, отправляясь в космический полет? ГАГАРИН Юрий Алексеевич. Старт намечен уже на ближайшие годы.
«Плоскости в пространстве» - 2. Общее уравнение плоскости. Часть 2 Геометрия в пространстве. Пусть точка Тогда. 2. Канонические уравнения прямой. 3. Параметрические уравнения прямой. Коэффициенты A,B,C в уравнении определяют координаты нормального вектора: Уравнения прямой в пространстве. 1. Общее уравнение прямой. Теорема. Аналитическая геометрия в пространстве.
