<<  Для межзвездных полетов ракетам с учетом огромных расстояний и очень Несмотря на кажущуюся сложность и масштабность системы глобального  >>
И тут возникает весьма привлекательная идея: а нельзя ли использовать

И тут возникает весьма привлекательная идея: а нельзя ли использовать в качестве источника энергии солнечный ветер? Ведь тогда аппарату вообще не нужен запас топлива, так как срок его службы будет ограничен только естественным старением техники. Уже в 20-х годах прошлого века появились первые проекты подобных летательных аппаратов, а в конце 70-х отечественными учеными была доказана теоретическая возможность управления космическим аппаратом силами светового давления в точках либрации.Оснастив такой аппарат, например, рефлектором с большой площадью отражающей поверхности, выполненным из тонкой зеркальной пленки, и расположив его так, чтобы он освещался Солнцем, можно будет осуществить подсветку «ночной» стороны поверхности Земли или Луны (или отдельных участков этой поверхности). Со временем из таких конструкций может быть образована связка в виде кольца, вращающегося относительно прямой Солнце — Земля.

Картинка 5 из презентации «Астрономия»

Размеры: 93 х 70 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока астрономии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Астрономия.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 183 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Бизнес-идеи» - Анализ рисков. Экономическое обоснование: шаг за шагом. Использование заемных средств. Маркетинговые исследования. Актуальность бизнес-идеи. Затраты на производство. Каналы распространения рекламы. 3. Товар. Задачи. Региональный конкурс бизнес-идей «Двигай дело!». Затраты. Главное условие – наблюдатель не вмешивается в события и не влияет на поведение покупателей.

«Фестиваль педагогических идей» - Формула успеха 5. Омпетентность. Предполагаемый результат: Валификация. Круглые столы; Участие в семинарах, педагогических советах; Мастер-классы. Повышение имиджа школы. Повышение качества образования. Ачество. Реативность. Проект фестиваля педагогических идей. Нестандартные уроки; Презентация творческих проектов.

«Школа астрономии» - Лунное затмение (частное) 16 -17 августа 2008г. Что такое звезды? Солнце – ближайшая звезда. Луна – естественный спутник Земли. Наблюдение солнечного затмения 1 августа 2008г. Затмения Солнца и Луны. Солнце – ближайшая звезда. Звезды и созвездия. Наука астрономия. Телескопы. Мифы и легенды звездного неба.

«Конец света в 2012 году» - Основополагающий вопрос: Проанализировать фактические данные ученых. 2. Какие варианты конца света. План реализации исследования: Выяснить мнение общественности по данному вопросу. Предлагают ученые? Методические задачи: Повышение информированности по вопросу проекта. 1. Ждут ли люди конца света? Проблемные вопросы:

«Основы астрономии» - Астероид Ида. Гипотеза большого взрыва. Состав Солнечной системы. Модели Фридмана. Наша Галактика в и/к лучах. Первый закон Кеплера. Астрономия. Спутники Планет. Солнечные затмения. Движение Земли вокруг Солнца. Солнечное затмение. Хаббл. Элементы астрономии. Энергия Солнца и звезд. Строение Вселенной.

«Методы астрономии» - Наличие “темных пятен”. Радиусы. И.С. Шкловский. Спиральная структура Галактики. Наблюдательные основания. Иоганнес Гартман. Центральная яркая область. Койпер. Фотоэлектронные приемники. Карл Янский. Артур Эддингтон. Вспомогательные инструменты и методы астрономии. Н.С. Кардашев. Звездная эволюция. Хендрик ван де Хюлст.

Астрономия

23 презентации об астрономии
Урок

Астрономия

26 тем