Без темы
<<  П Р О Е К Т Н А Я Р А Б О Т А «Почему корабли не тонут Первая FM-станция в Тюмени  >>
Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения
Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения
Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения
Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения
Я хочу сегодня подарить вам Сердца своего частицу, Теплоту души, свою
Я хочу сегодня подарить вам Сердца своего частицу, Теплоту души, свою
Я хочу сегодня подарить вам Сердца своего частицу, Теплоту души, свою
Я хочу сегодня подарить вам Сердца своего частицу, Теплоту души, свою
Я хочу сегодня подарить вам Сердца своего частицу, Теплоту души, свою
Я хочу сегодня подарить вам Сердца своего частицу, Теплоту души, свою
Не напрасно народ с давних пор и по ныне Хлеб насущный зовет самой
Не напрасно народ с давних пор и по ныне Хлеб насущный зовет самой
Не напрасно народ с давних пор и по ныне Хлеб насущный зовет самой
Не напрасно народ с давних пор и по ныне Хлеб насущный зовет самой
Не напрасно народ с давних пор и по ныне Хлеб насущный зовет самой
Не напрасно народ с давних пор и по ныне Хлеб насущный зовет самой
Не напрасно народ с давних пор и по ныне Хлеб насущный зовет самой
Не напрасно народ с давних пор и по ныне Хлеб насущный зовет самой
Окончила Ленинградский механико-технологический техникум пищевой
Окончила Ленинградский механико-технологический техникум пищевой
Моё педагогическое кредо: «Учить так, чтобы не было стыдно за себя»
Моё педагогическое кредо: «Учить так, чтобы не было стыдно за себя»
Моё педагогическое кредо: «Учить так, чтобы не было стыдно за себя»
Моё педагогическое кредо: «Учить так, чтобы не было стыдно за себя»
Моя методическая тема: «Формирование и развитие общих и
Моя методическая тема: «Формирование и развитие общих и
Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения
Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения
Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения
Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения
Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения
Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения
Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения
Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения
Горжусь своими выпускниками
Горжусь своими выпускниками
Горжусь своими выпускниками
Горжусь своими выпускниками
Горжусь своими выпускниками
Горжусь своими выпускниками
Горжусь своими выпускниками
Горжусь своими выпускниками
Я женщина… и, прежде всего, мама…
Я женщина… и, прежде всего, мама…
Я женщина… и, прежде всего, мама…
Я женщина… и, прежде всего, мама…
Моим коллегам благодарна коллегам за поддержку, понимание и уважение;
Моим коллегам благодарна коллегам за поддержку, понимание и уважение;
Картинки из презентации «Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения» к уроку астрономии на тему «Без темы»

Автор: Коробкова Е.М.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока астрономии, скачайте бесплатно презентацию «Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5013 КБ.

Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения

содержание презентации «Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Пахомова Галина Юрьевна, мастер 7мастером производственного обучения в
производственного обучения. ГАОУ МО СПО процессе профессиональной готовности к
«Кандалакшский индустриальный колледж». самостоятельному труду»-2011г.; Конкурс
2Я хочу сегодня подарить вам Сердца «Мастер года-2013» 2-е место Учитель
своего частицу, Теплоту души, свою улыбку, живёт, пока сам учится. Курсы повышения
Своей жизнью с вами поделиться. Мне было квалификации мастеров производственного
суждено родиться под Калининградом На обучения в МОИПКРОиК по программе:
Лавушке – реке В сердцу милой дорогой «Развитие качества профессионального
провинции, В маленьком российском городке. образования» 2012 г. Стажировка по
Поезд жизни все спешит куда-то, На профессии «Пекарь» в ООО «Золотое Руно»
станциях он долго не стоит. И где-то 2012г.
вдалеке стучат колеса: «Иди вперед, не 8Достижения моих обучающихся. Считаю
бойся, Путь открыт!». главным найти и развить в каждом своём
3Не напрасно народ с давних пор и по воспитаннике способности, которые есть в
ныне Хлеб насущный зовет самой первой каждом, ввести его в самостоятельную
святыней Золотые слова забывать мы не жизнь, дав знания о мире, о человеке, о
вправе: «Хлеб всему голова – В поле, в профессии. Мои обучающиеся приняли
доме, в державе.». участие: Акция «Спасибо за Победу»
4Окончила Ленинградский (ежегодно); День открытых дверей
механико-технологический техникум пищевой (ежегодно); Конкурс «Город мастеров» (
промышленности в 1990 году. По грамота 2012 г.); Конкурс
специальности: хлебопекарное, кондитерское профессионального мастерства «Лучший в
и макаронное производство. Квалификация: профессии» (грамота2012г. ) Участие в
техник-технолог. Работала Пекарем на проекте « Я- гражданин России» в рамках
Рогачевском хлебозаводе; Технологом Регионального этапа Всероссийской акции «
хлебопекарного производства в частном Я- гражданин России» Взаимодействие с
предприятии; Заведующей производством ООО центром «Гармония», детским домом «Берег»,
«Золотое руно». Мой первый трудовой Центром сопровождения семей.
коллектив. 9
5Моё педагогическое кредо: «Учить так, 10Моя работа приводит к следующим
чтобы не было стыдно за себя». Мой результатам. 80 % выпускников 2011 года
педагогический девиз: «Живи для учения, получили повышенный 3 разряд по профессии
учись для жизни» Сенека. С сентября 2010 «Пекарь» и работают по специальности.
года работаю мастером производственного Учебный год. Количество обучающихся.
обучения по профессии «Пекарь». Нет Успеваемость в %. Успешность в%.
благородней, нужней и полезней профессии, 2010-2011. 8. 100. 82. 2011-2012. 10. 100.
по которой работаю я. 83. 2012-2013. 9. 100. 83.
6Моя методическая тема: «Формирование и 11Горжусь своими выпускниками. Настя
развитие общих и профессиональных Кемова-« Авоська». Катя Щеглёва- кафе
компетенций обучающихся с ограниченными «Погребок». Владислав Морозов- столовая
возможностями здоровья посредством игровых «ДРСУ». Надя Демакова- кафе «Трасса».
технологий на уроках производственного 12Я женщина… и, прежде всего, мама… За
обучения». В работе использую современные день до рождения ребенок спросил у Бога:
методы и технологии: Игровые; -"Я не знаю, что я должен делать в
Интерактивные; Личностно- ориентированные. этом Мире?". Бог ответил: -"Я
Информационно- коммуникационные; подарю тебе Ангела, который всегда будет
7Представление опыта работы. Единые рядом с тобой". -"Но я не
методические дни: « Новые формы обучения в понимаю его язык" -"Ангел будет
учебном процессе»- 2012 г.; « Формирование учить тебя своему языку. Он будет охранять
компетентностей педагогических работников тебя от всех бед" -"А как зовут
в области диагностики, мониторинга, оценки моего ангела?" -"Неважно, как
и самооценки деятельности его зовут... ...ты будешь называть его:
обучающихся»-2011г. Областной семинар MAMA...
«Актуальные вопросы обучения профессии 13Моим коллегам благодарна коллегам за
детей с ограниченными возможностями поддержку, понимание и уважение; желаю
здоровья». Выступление по теме: всем творческого мастерства и вдохновения!
«Взаимодействие педагога-психолога с Спасибо за внимание!
Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения.ppt
http://900igr.net/kartinka/astronomija/pakhomova-galina-jurevna-master-proizvodstvennogo-obuchenija-90184.html
cсылка на страницу

Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения

другие презентации на тему «Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения»

«Игры в обучении» - Активное познание реальной действительности. Осуществление деятельностного подхода в обучении. Деловые игры могут быть организованы в виде: Физические игры. Одним из таких активных методов является деловая игра. Шимановская Надежда Масличенко Ирина. Организация внеклассной работы по физике в школе :

«Методы обучения в школе» - Методы обучения. Активное взаимодействие между всеми участниками учебного процесса. По программам д\о в США работает сегодня и ТВ. Педагогические методы «один – одному». Организационно – технологические модели Д/О. Проведение коллективных дискуссий, конференций. Методы преподавания в СДО. Компьютерные обучающие программы.

«Производственное обучение» - Развитие и совершенствование материально-технической базы УПО. Отчет мастера по итогам проведения производственных практик. Формы организации труда мастеров производственного обучения. Основные направления развития системы ПО. Обеспечение отраслей экономики кадрами массовых профессий. Квалифи- кация.

«Формы и методы обучения» - Методы обучения подразделяются на группы по определенному признаку. Объяснение – форма овладения теоретическим учебным материалом. Беседа – неэкономный и сложный метод обучения. Реализация образовательной, воспитательной и развивающей функции обучения зависит от выбора метода. Классификация методов обучения И. Лернера и М.Н.Скаткина.

«Модульное обучение» - Принцип полноты учебного материала. Система оценивания предлагается учителем. Программированное обучение. Использование заданий: тестовых, творческих, репродуктивных, познавательных, проблемных, дифференцированных. Полезные ископаемые М3 – Климат. Формирование коммуникативных навыков. Геологическое строение.

«Средства обучения» - Сайты, блоги, базы данных, форумы, чаты, тестовые модули и пр. Учебные CD, магнитофонные записи, грампластинки, радиопередачи, лингафонное оборудование. Светотехнические. Web-технологии. Задачи ТСО в педагогической деятельности. Требования к преподавателю при использовании ТСО. Управление информационных образовательных технологий.

Без темы

64 презентации
Урок

Астрономия

26 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по астрономии > Без темы > Пахомова Галина Юрьевна, мастер производственного обучения