Резюме Соколова Ирина Ивановна |
| Космос | ||
| << Учебник виноградова война 1941 1945 | Космос и мы >> |
Автор: Юннат. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока астрономии, скачайте бесплатно презентацию «Резюме Соколова Ирина Ивановна.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 11715 КБ.
Резюме Соколова Ирина Ивановна
содержание презентации «Резюме Соколова Ирина Ивановна.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Резюме Соколова Ирина Ивановна. | 10 | важнейших умений, слагающих педагогическую |
| 2 | Соколова Ирина Ивановна педагог | профессию, ставлю на первое место: с | |
| дополнительного образования муниципального | детьми надо разговаривать также, как и с | ||
| образовательного учреждения | другими людьми, независимо от возраста. | ||
| дополнительного образования детей центр | Стараюсь всегда быть простой, естественной | ||
| дополнительного образования «Уникум». С | и понятной. Мы теперь растений много знаем | ||
| природой я всегда на “ты”, Люблю Землю, | И легко животных узнаем, А когда мы | ||
| животных , цветы. | где-нибудь гуляем, Ни одной травинки не | ||
| 3 | Общие сведения. Окончила в 1983 году | сорвём. Изучили мы строенье клетки, Пестик | |
| Костромской Государственный педагогический | от тычинки отличим, Ни одной не поломаем | ||
| институт им. Н.А. Некрасова (очное | ветки, И опять в юннаты мы хотим. Знаем | ||
| отделение). Место работы: МОУ ДОД ЦДОД | твёрдо: Наша мать – Природа! Вы учили нас | ||
| «Уникум». Должность: педагог | её любить… | ||
| дополнительного образования. | 11 | Взаимоотношения педагога и ученика в | |
| 4 | Деловая карьера. В 1983 году окончила | учебном процессе должны основываться на | |
| КГПИ им. Н. А. Некрасова. Общий трудовой | доверии, взаимопонимании и | ||
| стаж 28 лет. Педагогический стаж 20 лет. | доброжелательности. Допускаю даже, что | ||
| Проходила аттестацию в 2008 году. Имею 1 | педагог и ученик могут стать друзьями. Это | ||
| квалификационную категорию. | такая своеобразная модель поведения | ||
| 5 | Профессиональные интересы. | педагога на занятии кружков в системе | |
| Методическая тема: «Использование игровых | дополнительного образования, на котором | ||
| методик в экологическом воспитании и | педагог превращается в старшего товарища. | ||
| образовании учащихся». Подготовлен реферат | “Откуда берётся Звук флейты? - Из воздуха. | ||
| и презентация по этой теме. Выступала на | - Но ведь я всё время в нём – И ничего. - | ||
| методическом объединении учителей | А ты найди свое место, и воздух удивится, | ||
| биологии. | что ты есть.”. | ||
| 6 | Методические разработки. Разработаны | 12 | Отношение к работе и профессии. Я свою |
| программы детских объединений: Юные | работу и профессию люблю и считаю, что | ||
| натуралисты. Юные зоологи. Экология | педагоги дополнительного образования – | ||
| малышам. Юные аквариумисты. КВД | люди по-настоящему преданные своему делу, | ||
| «Интересный выходной». Подготовлены | фанаты этого дела. Ведь только любовь к | ||
| методические разработки занятий: Зелёная | своей профессии и истинная вера в то, ты | ||
| аптека. Лекарственные деревья и кустарники | должен нести детям «разумное, доброе, | ||
| Костромской области. Жизнь птиц зимой. | вечное» помогает в нашей работе. Если бы | ||
| Бурый медведь. Сезонные изменения в жизни | не было учителя, То и не было б, наверное, | ||
| животных. Удивительный мир птиц и др. | Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни | ||
| 7 | «Красоту увидеть, восхититься Запахом | Коперника. | |
| полей, прохладой рек. Мало человеку лишь | 13 | Повышение квалификации. Окончила курсы | |
| родиться- Надо жить, любить как человек!». | повышения квалификации: «ИКТ в системе | ||
| Моё жизненное кредо: Никогда никому не | образования». 2005 год. «Современные | ||
| делать зла, нести добро людям. Моя | образовательные технологии». 2006 год. По | ||
| позиция: «Чтобы быть хорошим | охране труда членов комиссий. Ноябрь 2009 | ||
| преподавателем, нужно любить то, что | года. | ||
| преподаёшь, и любить тех, кому | 14 | Повышение квалификации. | |
| преподаёшь.» В. Ключевский. | 15 | Мои достижения. Принимала участие в | |
| 8 | В системе дополнительного образования | муниципальных конкурсах: 1.Муниципальный | |
| работаю более 16 лет. Руковожу детскими | конкурс «Современный урок». Номинация | ||
| объединениями эколого – биологического | «Лучшие материалы по организации | ||
| направления: «Юные натуралисты», «Юные | внеклассной работы по биологии». 2007 – | ||
| зоологи» «Экология малышам», КВД | 2008 учебный год. 2.Муниципальный конкурс | ||
| «Интересный выходной». В детских | команд педагогов дополнительного | ||
| объединениях занимаются дети 7 – 11 лет. | образования детей «Мастерство и | ||
| Для работы с детьми использую | творчество». Декабрь 2008 года. 3. | ||
| адаптированные программы кружков. | Муниципальный конкурс творческих работ | ||
| 9 | Мой девиз: «Обучать – играя». Игровая | «Высокое звание – педагог дополнительного | |
| форма занятий наиболее располагает ученика | образования». 2010 год. Заняла 3 место. | ||
| к общению, помогает доступно донести до | 16 | Результаты работы. | |
| ребёнка информацию и вызвать у него | 17 | Мои увлечения. Чтение художественной | |
| интерес. Мною подготовлен реферат и | литературы. Занятие рукоделием. Прогулки | ||
| презентация «Использование игровых методик | на природе. | ||
| в экологическом воспитании и образовании | 18 | Подтверждение 1 квалификационной | |
| учащихся». Мною подготовлены и разработаны | категории в 2012 – 2013 учебном году. В | ||
| экологические интеллектуальные и подвижные | совершенстве овладеть компьютером. Планы | ||
| игры, которые можно использовать не только | на будущее. | ||
| на занятиях кружков, но и в летнем | 19 | Работы кружковцев на муниципальной | |
| оздоровительном лагере; также такие игры | выставке «Юннат – 2009», занявшие I и III | ||
| могут использовать учителя начальных | места. Руководитель: Соколова И.И. «Улыбка | ||
| классов, учителя биологии на внеурочных | осени». Участник Всероссийского конкурса | ||
| мероприятиях. Экологические игры: -Хочу | «Зеркало природы», 2009 год. Кружок «Юный | ||
| всё знать. -Загадалки. -Времена года. | натуралист». «Дыхание осени». | ||
| -Лесная угадайка. -Волшебный конверт. | 20 | Работы кружковцев на муниципальной | |
| -Удивительный мир птиц. -Вершки и корешки. | выставке «Новогодний, Рождественский | ||
| -Очисти водоём… Некоторые экологические | праздничный букет – 2008», занявшие II и | ||
| игры размещены на образовательном сайте. | III места. Руководитель Соколова И.И. | ||
| 10 | Характер взаимоотношений учителя и | «Новогодняя сказка». «Рождественский | |
| ученика. Искусство общения с детьми среди | вечер». | ||
| Резюме Соколова Ирина Ивановна.ppt | |||
Резюме Соколова Ирина Ивановна
«Картины Леонова и Соколова» - А. Леонов ВПЕРЕДИ ЗЕМЛЯ. А на горизонте, за которым скрывается Солнце, появилась радужная полоса земной атмосферы. Каждая картина выверена технически и основана на строго научных представлениях. А. Соколов УТРО КОСМИЧЕСКОЙ ЭРЫ. А. Леонов, А. Соколов «ВОСТОК» НАПРАВЛЯЕТСЯ НА СТАРТ. А. Леонов НАША ПРЕКРАСНАЯ ПЛАНЕТА.
«Космос» - Перейти к статье «История ракетно-космической техники». Перейти к документу «Корабли Восток». Читать статью «Космонавты СССР и России». Собаки в космосе. С какой целью и есть ли хоть какая-то цель в нашем существовании? Читать статью «Конструкторы». «Полеты во сне и на яву» (медиаконструктор). Рекорды в науке и технике.
«Викторина про космос» - Какая звезда ночного неба самая яркая. "Восток". Назовите выдающегося конструктора ракетно-космических систем. В каком созвездии находится Полярная звезда. Самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны. Константин Эдуардович Циолковский. Байконур. Как звали первую женщину-космонавта.
«Что я знаю о космосе» - А на орбите есть станция. В промежутке от Москвы до Смоленска (или Ярцево). Первыми животными, которые вернулись из космоса, были собаки. Земля имеет единственный спутник – Луну. Но не надо забывать. Там нет жизни, воздуха. Несмотря на то, что людей подготавливают в аэротрубе, например. Первыми космонавтами были животные Белка и Стрелка.
«Освоение космоса» - На Луне нет ни воды, ни воздуха. Затмения. Полеты на Луну. Все планеты солнечной системы вращаются вокруг Солнца. Венера – ближайшая к Земле планета. Луна в 81 раз легче Земли. Уран отличается от других планет тем, что он вращается как бы лежа на боку. Плутон. Плутон выглядит как точка. Млечный путь имеет форму круга, который вращается.
«Космическое путешествие» - Космическая станция «Знаний». Развлечение «Полет в космос». Ну, а пока дети просто мечтают И кем угодно себя представляют. Мы строили ракеты , костюмы создавали. Космическая станция «Занимательная игротека». Продолжают люди космос покорять. Выходит в открытый космос астронавт, чтоб починить поломку.
