Эволюция человека
<<  АНТРОПОГЕНЕЗ Этапы эволюции человека Влияние интеллекта на эволюцию человека  >>
Дайте определение логарифма
Дайте определение логарифма
Дайте определение логарифма
Дайте определение логарифма
Дайте определение логарифма
Дайте определение логарифма
Дайте определение логарифма
Дайте определение логарифма
Дайте определение логарифма
Дайте определение логарифма
Дайте определение логарифма
Дайте определение логарифма
Джон Непер John Napier
Джон Непер John Napier
Леонард Эйлер нем
Леонард Эйлер нем
8
8
8
8
8
8
8
8
Функция y = loga x, её свойства и график
Функция y = loga x, её свойства и график
№
Картинки из презентации «А. Дистервег писал, что «развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены» к уроку биологии на тему «Эволюция человека»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «А. Дистервег писал, что «развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 327 КБ.

А. Дистервег писал, что «развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены

содержание презентации «А. Дистервег писал, что «развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1А. Дистервег писал, что «развитие и 12прямой y = x. 12.
образование ни одному человеку не могут 13x. -2. -1. 0. 1. 2. 3. x. 2. 1. 0. -1.
быть даны или сообщены. Всякий, кто желает -2. -3. Постройте графики функций: 1/9.
к ним приобщиться, должен достигнуть этого 1/3. 1. 3. 9. 27. 1/9. 1/3. 1. 3. 9. 27. y
собственной деятельностью, собственными = log3x. y = log1/3x. 13.
силами, собственным напряжением». 1. 14Проверка: y. x. 3. 2. 1. 0. 1. 2. 4. -
2Дайте определение логарифма. Вспомните 1. 8. - 2. - 3. График логарифмической
основное логарифмическое тождество. функции называют логарифмической кривой.
Вычислите. 2. 14.
3Проверка: 2 ва риант. 1 ва риант. a. 15График функции y = loga x. y. x. 3. 2.
b. c. d. e. f. g. h. 2. 3. 3. 5. 1/2. 1/3. 1. 0. 1. 2. 4. - 1. - 2. 8. Опишите
-2. -1/3. 4. 2. 3. 3. 1/5. 1/4. -4. -1/3. свойства логарифмической функции. 1
3. вариант: при a > 1. 2 вариант: при 0
4Джон Непер John Napier. Дата рождения: < a < 1. 15.
1550 год Место рождения: замок Мерчистон, 16№. a > 1. 0 < a < 1. 1. D(f)
в те годы предместье Эдинбурга Дата = (0, + ?). D(f) = (0, + ?). 2. Не
смерти: 4 апреля 1617 Место смерти: является ни чётной, ни нечётной; Не
Эдинбург Научная сфера: математика является ни чётной, ни нечётной; 3.
Альма-матер: Сент-Эндрюсский университет Возрастает на (0, + ?). Убывает на (0, +
Известен как: изобретатель логарифмов. 4. ?). 4. Не ограничена сверху, не ограничена
5Леонард Эйлер нем. Leonhard Euler. снизу. Не ограничена сверху, не ограничена
Дата рождения: 4 (15) апреля 1707 Место снизу. 5. Не имеет ни наибольшего, ни
рождения: Базель, Швейцария Дата смерти: 7 наименьшего значений. Не имеет ни
(18) сентября 1783 (76 лет) Место смерти: наибольшего, ни наименьшего значений. 6.
Санкт-Петербург, Российская империя Непрерывна. Непрерывна. 7. E(f) = (- ?, +
Научная сфера: Математика, механика, ?). E(f) = (- ?, + ?). 8. Выпукла вверх.
физика, астрономия. Современное Выпукла вниз. 16.
определение показательной, логарифмической 17Ось у является вертикальной асимптотой
и тригонометрических функций — заслуга графика логарифмической функции. Графики
Леонарда Эйлера, так же как и их показательной и логарифмической функций
символика. 5. симметричны относительно прямой у = х.
6y. 1. 0. 1. x. Прочитайте и назовите Область определения логарифмической
график функции, изображённый на рисунке. функции – вся числовая прямая, а область
6. значений этой функции – промежуток (0, +
7y. x. 3. 2. 1. 0. 8. 1. 2. 4. - 1. - ?). Монотонность логарифмической функции
2. 7. зависит от основания логарифма. Не каждый
88. график логарифмической функции проходит
9Функция y = loga x, её свойства и через точку с координатами (1;0). 17.
график. Определение. Логарифмической 18Логарифмическая кривая это та же
функцией называют функцию вида у=loga х, экспонента, только по - другому
где х – переменная , a- число, a>0, расположенная в координатной плоскости.
a?1. 9. Выпуклость логарифмической функции не
10y. b. y = x. c. 0. c. b. x. (c ; b). зависит от основания логарифма.
(b ; c). Вывод: Показательная функция. Логарифмическая функция не является ни
Логарифмическая функция. Если точка (с;b) чётной, ни нечётной. Логарифмическая
принадлежит показательной функции, то. функция имеет наибольшее значение и не
Или, на «языке логарифмов». Что можно имеет наименьшего значения при a >1 и
сказать о точке (b;c)? 10. наоборот при 0 < a < 1.
11y. y = x. a. 1. a. 0. 1. x. График 19Проверка: Да, да, нет, да, нет, да,
функции симметричен графику функции нет, да, нет. 19.
относительно прямой y = x. 11. 20№15,6 (а,б), №15.8(а,б) «Логарифмы в
12y. y = x. 1. 0. 1. x. График функции ЕГЭ» (решить примеры из вариантов ЕГЭ
симметричен графику функции относительно -2014). 20.
А. Дистервег писал, что «развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены.pptx
http://900igr.net/kartinka/biologija/a.-disterveg-pisal-chto-razvitie-i-obrazovanie-ni-odnomu-cheloveku-ne-mogut-byt-dany-ili-soobscheny-131198.html
cсылка на страницу

А. Дистервег писал, что «развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены

другие презентации на тему «А. Дистервег писал, что «развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены»

«Как писать письмо» - Тема урока: Как пишут письма и телеграммы. Растите весёлыми, здоровыми, дружными, упорными в учении. В старину люди писали гусиными перьями, использовали. Я приглашаю вас на экскурсию в лес. Многие ребята любят посылать вместе с письмом свои рисунки. Будьте здоровы, любите друг друга. «Учитесь тайны открывать…».

«Потребности людей » - Потребность в любви. Теория взаимосвязи личного восприятия и межличностного поведения. Вознаграждение. Служебное положение. Ответственность. Политика фирмы. Условия труда. Физиологические потребности. Угасание. Избегание и уклонение. Наказание. Факторы-мотиваторы. Устойчивость предпочтений человека относительно конкретного результата.

«Здоровье человека» - Компьютерные программы, которые заботятся о здоровье человека. Что такое здоровье компьютера? Основные рекомендации и советы по сохранению здоровья школьников в условиях информатизации обучения. Иногда человек, работающий за компьютером так увлекается, что не замечает стремительно уходящего времени.

«Отношение к людям» - Роль отношений в нашей жизни. Нам необходимы прочные отношения с другими людьми. Товарищеские. Приятельские. Я. "Человек среди людей". Личные. Остров символизирует ощущение одиночества, изоляции, отсутствие связи с другими людьми. Деловые. Может ли человек существовать как остров, сам по себе?

«Человек и минерал соль» - Какова роль соли в жизни человека? Солянка. За хлебом-солью всякая шутка хороша. Тема исследования. Провести опрос среди взрослых членов семьи. В наш век избыточной информации все наслышаны обо всем. Снег на дорогах. Грелки остывают медленнее, если в горячую воду добавить немного соли. Солонка. Какой бывает соль?

«Соли и человек» - Свежее яйцо идет на дно. Фильтруют морскую воду. Виды соли. Цель: Правильный. Кристалл медного купороса, выращенный при медленном охлаждении. Соль – пища и приправа. Всё о соли!!! Некоторые поговорки про соль: Соль пищевая с пониженным содержанием натрия. В Соль-Илецке, например, толщина пласта соли превышает полтора километра.

Эволюция человека

19 презентаций об эволюции человека
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Эволюция человека > А. Дистервег писал, что «развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены