Мозг
<<  Одежда, обувь, головные уборы На николо паганини 7 класс  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «БОУ «Русскополянская СОШ №3» Психофизиологические особенности учащихся с асимметрией полушарий головного мозга в учебном процессе» к уроку биологии на тему «Мозг»

Автор: ученик 6. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «БОУ «Русскополянская СОШ №3» Психофизиологические особенности учащихся с асимметрией полушарий головного мозга в учебном процессе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 176 КБ.

БОУ «Русскополянская СОШ №3» Психофизиологические особенности учащихся с асимметрией полушарий головного мозга в учебном процессе

содержание презентации «БОУ «Русскополянская СОШ №3» Психофизиологические особенности учащихся с асимметрией полушарий головного мозга в учебном процессе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1БОУ «Русскополянская СОШ №3» 7одиночку; многократное повторение; задание
Психофизиологические особенности учащихся на поиск ошибок; задание в символах.
с асимметрией полушарий головного мозга в Методы проверки: Решение задач, письменный
учебном процессе. Бутузова А.О. опрос с неограниченным сроком выполнения,
педагог-психолог. вопросы “закрытого” типа (выбрать готовый
2Три типа функциональной организации вариант ответа).
полушарий мозга. Отсутствие ярко 8Подход в обучении с учетом
выраженного доминирования одного из психофизиологии.
полушарий- смешанный тип 9Математика. Левополушарные. Анализ,
(равнополушарный); доминирование левого вневременные задания, работа в одиночку,
полушария - словесно-логический характер доказательство теорем, оперирование
познавательных процессов, склонность к знаками на плоскости, задание в символах,
абстрагированию и обобщению алгебра (логическое последовательное
(левополушарный); доминирование правого мышление на плоскости, многократное
полушария - конкретно-образное мышление, повторение. Правополушарные. Синтез,
развитое воображение (правополушарный). задание на время, работа в группе,
3Результаты диагностики (в %). 5. 80. формулировка теорем, оперирование
13. 7. 6. 56. 25. 19. 7. 20. 33. 47. 8. пространственными связями, задание в
77. 7. 16. 9. 63. 21. 16. Класс. Класс. картинках, геометрия (пространственное
Стиль мышления. Стиль мышления. Стиль мышление), схемы, таблицы.
мышления. Равнополушарный. Левополушарный. 10Словесность. Левополушарные. Анализ
Правополушарный. рассказа, разбор слов и предложение по
4Левое полушарие. ЛЕВОПОЛУШАРНЫЙ УЧЕНИК составу, обучение других, применение
Видит символы (буквы, слова). Необходимы правил, понятийное понимание слов.
ясные письменные инструкции. Повторяет Правополушарные. Сочинение, составление
фактическую информацию. Дискомфорт с слов и предложений из частей,
незавершенными творческими инструкциями. чтение-нахождение взаимосвязи, пересказ,
Любит проверять работу. Любит информацию в чтение по ролям, инсценировка, творческие
письменной форме. Анализирует от части к работы.
целому. Переживает реальность после 11Иностранный язык. Правополушарные.
чтения. Любит смотреть фильм после чтения Интуитивный способ изучения, освоение
книги. ОБЛАСТИ СОЗНАНИЯ Логическое, вокабуляра методом “островков”, образные
последовательное, линейное, символическое, представления и конкретные ситуации,
основано на реальности, вербальное. ролевые игры, работа с наглядностью
5Правое полушарие. ОБЛАСТИ СОЗНАНИЯ фильмами и карточками, деятельность
Интуитивное, хаотическое, абстрактное, требующая быстрой реакции, задание на
ориентировано на фантазии, невербальное, правописание, интервью, синтез текстов и
вневременное, аналоговое. ПРАВОПОЛУШАРНЫЙ слов предложенных частей. Левополушарные.
УЧЕНИК Видит конкретные объекты и рискует Рационально-логический способ изучения,
отставать в чтении. Отвлекаемость, освоение вокабуляра посредством изучения
способность, к саморазвлечению. Отвечает слов, усвоение правил и грамматических
на личностные отношения, а не конструкций, обучение других, лингафонная
авторитарные. Любит самостоятельный выбор. система, восприятие на слух, сопоставление
Использует интуицию. Не любит проверять текстов, дробление текстов и слов на
работу. Любит информацию в виде графиков, части, проверка после урока деятельность
карт, демонстраций. Фокусирован на требующая отсроченной реакции.
внешнее. Анализирует от целого к части. 12Естественные науки. Левополушарные.
Переживает реальность до чтения. Любит Аналитическая работа, логические задания,
смотреть фильм до чтения книги. выявления различий, выделение деталей,
6Правополушарные учащиеся. Рабочая создание категорий, обобщение,
полусфера - левая. Светлая доска - темный многократное повторение, алгоритм.
мел. Условия необходимые для успешной Правополушарные. Мозговой штурм, просмотр
учебной деятельности: контекст; связь фильмов, предсказание результатов,
информации с реальностью, практика; творческие задания, выявление сходств,
творческие задания; эксперименты; сопоставление фактов, выделение сути,
музыкальный фон; речевые и музыкальные выделение важных моментов, использование
ритмы; работа в группах; схемы, таблицы, речевых и музыкальных ритмов, экскурсии,
карточки; ролевые игры, инсценировка. походы, путешествия.
Методы проверки: Устный опрос, задания с 13В соревнованиях. Левополушарные.
ограниченным сроком выполнения, вопросы Индивидуальная борьба, рассчитывает только
“открытого” типа (собственный развернутый на свои силы. Правополушарные. Командная
ответ). борьба, обостренное чувство честной
7Левополушарные учащиеся. Рабочая борьбы, “один за всех и все за одного”.
полусфера - правая Темная доска - светлый 14Перцептивное пространство.
мел Условия необходимые для успешной Левополушарные. Получать информацию с
учебной деятельности: детали; правой стороны Правополушарные. Получать
абстрактно-линейный стиль изложения информацию с левой стороны.
информации; тишина на уроке; работа в
БОУ «Русскополянская СОШ №3» Психофизиологические особенности учащихся с асимметрией полушарий головного мозга в учебном процессе.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/bou-russkopoljanskaja-sosh-3-psikhofiziologicheskie-osobennosti-uchaschikhsja-s-asimmetriej-polusharij-golovnogo-mozga-v-uchebnom-protsesse-137395.html
cсылка на страницу

БОУ «Русскополянская СОШ №3» Психофизиологические особенности учащихся с асимметрией полушарий головного мозга в учебном процессе

другие презентации на тему «БОУ «Русскополянская СОШ №3» Психофизиологические особенности учащихся с асимметрией полушарий головного мозга в учебном процессе»

«Строение головного мозга» - Уровень С. Задание. Мозжечок. Центральная нервная система состоит из двух отделов – головного и спинного мозга. Выпиши номера правильных суждений. Опыт № 2 Пронаблюдать рефлексы среднего мозга . В центре спинного мозга находится центральный канал, расположенный в белом веществе. Команда “Замри” вызвала остановку движения.

«Головной мозг» - Тема урока: В норме человек легко выполнит данное задание. Ход работы. Глаза у испытуемого должны быть закрыты. Масса головного мозга человека составляет 1100 – 2000 г. Средний мозг. Мозжечок. Головной мозг располагается в полости черепа. Отделы головного мозга. Практические занятия. Ствол. Через 15 – 20 сек экспериментатор легонько толкает испытуемого.

«Строение и функции головного мозга» - Височная доля. в) Слово учителя : На следующем этапе более детально изучаем строение и функции функции головного мозга. Продолговатый мозг. Затылочная доля. Средний мозг. Лобная доля. Заполняем таблицу. Промежуточный мозг. Оборудование : схемы строения нервной системы , рисунки головного мозга презентации разборные модели головного мозга.

«Спинной мозг» - Центробежные волокна, выходящие из спинного мозга в составе передних корешков, иннервируют строго определенные участки тела. Рефлекторные дуги отдельных рефлексов проходят через определенные сегменты спинного мозга. Функции спинномозговых корешков были выяснены при помощи методов перерезки и раздражения.

«На что способен наш мозг» - Прочитай ниже объяснение! Птомоу-что мы чтаием солво цлекиом, а не бквуа за бквуой. Дети видят девять делфинов! Что ты видишь - спираль или просто круги? И наилучшее как всегда в конце... А если поглядеть внимательно, то нет. Оталсьное мжеот бтыь ернуодй и ты смжоешь эот порчтиать. Смотри только на точку.

«Мозг человека» - Сколько весит головной мозг человека? В одном из проводимых исследований людям демонстрировалась сложная картинка. Люди имеют три формы памяти: сенсорную, долгосрочную и краткосрочную. Мозг человека выполняет высшую функцию — мышление. 3. Ваше подсознание умнее Вас Или, по крайней мере, мощнее. Презентация на тему «Человеский мозг».

Мозг

9 презентаций о мозге
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Мозг > БОУ «Русскополянская СОШ №3» Психофизиологические особенности учащихся с асимметрией полушарий головного мозга в учебном процессе