Эволюция человека
<<  Деятельность человека в необычных условиях Деятельность человека и её основные формы  >>
Движения, действия, деятельность
Движения, действия, деятельность
Психологическая характеристика деятельности
Психологическая характеристика деятельности
Успех или неудача влияют на последующую деятельность, преломляясь
Успех или неудача влияют на последующую деятельность, преломляясь
Виды деятельности
Виды деятельности
Игра
Игра
Учение
Учение
Труд
Труд
Картинки из презентации «Деятельность человека» к уроку биологии на тему «Эволюция человека»

Автор: Денис. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Деятельность человека.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1299 КБ.

Деятельность человека

содержание презентации «Деятельность человека.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Деятельность человека. 5исключительное значение имеет успех или не
2Содержание. Движения, действия, успех в деятельности, уровень притязания
деятельность Психологическая личности и уровень достижений.
характеристика деятельности Виды 6Успех или неудача влияют на
деятельности Игра Учение Труд. последующую деятельность, преломляясь
3Движения, действия, деятельность. через особенности личности. В одних
Человек по своей природе активен. Он случаях успех, поднимая человека в
является творцом и созидателем независимо собственных глазах, мобилизирует силы
от того, каким видом труда занимается. Без достижение новых целей в работе, а в
активности, выражающейся в деятельности, других – может вызвать самоуспокоение.
невозможно раскрытие богатства духовной Уровень притязания - оценка человеком
жизни человека: глубины ума и чувств, силы своих возможностей в деятельности. В
воображения и воли, способностей и черт гармонически сформированной личности
характера. Деятельность - категория уровень притязаний соответствует
социальная. Животным доступна лишь фактическим возможностям выполнения
жизнедеятельность, проявляющаяся как деятельности. В притязаниях выделяются
биологическое приспособление организма к мечты, идеалы, оценки человеком своих
требованиям окружающей Среды. Для человека способностей, намечаются перспективные
характерно сознательное выделение себя из линии развития личности, ее деятельности.
природы, познание ее закономерностей и На успех выполнения деятельности влияет
осознанное воздействие на нее. Содержанием состояние личности. Так, любой вид
сознания становятся прежде всего те деятельности вызывает утомление. Утомление
объекты или стороны познаваемой - естественное понижение работоспособности
деятельности, которые включены в вследствие расхода энергетических ресурсов
деятельность. Таким образом, содержание и организма. Усталость - переживание
структура сознания оказываются связанными человеком утомления. Мотивы и цели
с деятельностью. Активность, как важнейшая деятельности, творчество, утомление в
характеристика психического отражения процессе деятельности тесно связаны между
личности, закладывается и реализуется в собой и оказывают взаимное влияние.
предметной деятельности и затем становится Убеждения, взгляды, отношения личности к
психическим качеством человека. Формируясь деятельности определяют характер
в деятельности, сознание в ней и творческих поисков, возможность
проявляется. Любой вид деятельности связан преодоления астенических переживаний ради
с движениями, независимо от того, будет ли общественных и личных целей, которые
это мускульно-мышечное движение руки при человек реализует в своем труде.
письме, при выполнении трудовой операции 7Виды деятельности. Различают три
станочником или движение речевого аппарата генетически сменяющих друг друга и
при произношении слов. сосуществующих на протяжении всего
4Система движений, направленных на жизненного пути вида деятельности: игру,
предмет с целью его присвоения или учение и труд.Они различаются по конечным
изменения, называется действием. В отличие результатам (продукту деятельности), по
от движений, которые связаны с моторной организации, по особенностям мотивации.
функцией организма, действия изначально Основным видом деятельности человека
носят социальный характер: они зависят от является труд. Конечный результат труда -
предметов, созданных предшествующими создание общественно значимого продукта.
поколениями, с которым и сталкивается Игра не создает общественно значимого
человек. Самыми простыми действиями продукта. В игре начинается формирование
являются предметные. Действия могут быть человека как субъекта деятельности, и в
направлены не только на предмет, но и на этом ее огромное, непреходящие значение.
окружающих людей. В психологии различают Обучение является непосредственной
физические 2(внешние, моторные) действия с подготовкой личности к труду, развиваете
предметами и умственные(внутренние, умственно, физически, эстетически и лишь
психические) действия с психическими на конечном этапе освоения профессии
реальностями. Овладение умственной связано с созданием материальных и
деятельностью привод к тому, что, прежде культурных ценностей. Труд -процесс
чем приступить к внешней деятельности, создания человеком материальных и духовных
направленной на достижение желаемой цели, ценностей общества.
человек планирует действие в уме, оперируя 8Игра. Анализируя игру как вид
образами и речевыми символами. Внешняя деятельности, следует прежде всего
деятельность направляется и контролируется выяснить ее природу. Научный анализ
умственной деятельностью. Реализация игровой деятельности показывает, что игра
умственного действия вовне, в виде есть отражение ребенком мира взрослых,
действий с предметами называется путь познания окружающего мира. С
экстериоризацией. Внешняя деятельность развитием ребенка игра изменяется. В
контролируется внутренним планом действия. первые два года жизни ребенок овладевает
Человек сравнивает производимое действие с движениями и действиями с окружающими
запланированным, существующим в виде предметами, что приводит к возникновению
образов и мыслей. Совокупность действий, функциональных игр. Более сложными
объединенных общей целью и выполняющих являются конструктивные игры. В них
определенную общественную функцию, ребенок что-то создает: строит дом, печет
составляет деятельность. пирожки. В конструктивных играх дети
5Психологическая характеристика осмысливают назначение предметов и их
деятельности. В основе деятельности лежит взаимодействие. Функциональные и
система движений и предметных действий, конструктивные игры относятся к разряду
интегрированная в единый комплекс, манипулятивных, в них ребенок осваивает
необходимый для труда в любой области окружающий предметный мир, воссоздает его
общественного производства. Формирующая в доступных для него формах.
роль деятельности раскрывается при 9Учение. Учение - это процесс
сравнении психики людей, занятых в систематического овладевания знаниями,
различных областях труда. В развитии навыками, умениями, необходимыми в
психологической науки выделялись отрасли, конечном счете для выполнения трудовой
которые изучают психологическую специфику деятельности, для воспитания гражданской
деятельности в данном виде труда. Знания, зрелости. Хорошо организованное обучение
чувства, отношения личности регулируют носит воспитывающих характер. В процессе
движения и действия, направляют обучения формируется личность ученика: ее
деятельность в целом. Знания на различных направленность, волевые черты характера,
уровнях отражения регулируют деятельность. способность ит.д.
Человек в деятельности выступает как 10Труд. Труд - деятельность,
личность, движимая определенными мотивами направленная на создание общественно
и преследующая намеченные цели. В качестве полезного продукта, удовлетворяющего
мотивов могут выступать потребности, материальные или духовные потребности
мысли, чувства и другие психические людей. В трудовой деятельности
образования. Для осуществления раскрываются “человеческие сущностные
деятельности недостаточно внутренних силы”. В труде раскрываются и формируются
побуждений. Необходимо иметь объект способности человека, его характер,
деятельности и соотносить побуждения с личность в целом. Производство стимулирует
целями, которые желает достигнуть личность познавательную активность личности,
в результате деятельности. В формировании заставляет работающего совершенствовать
отношения человека к деятельности, в знания, умения, навыки.
становлении мотивационно-целевой сферы
Деятельность человека.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/dejatelnost-cheloveka-101048.html
cсылка на страницу

Деятельность человека

другие презентации на тему «Деятельность человека»

«Социальная экология» - Выработка экологической политики. Термин «ноосфера». Как избежать абсурда? Эскиз проблемы №1. Науки, имеющие свои предметы и свою специфику. Человеческая личность есть существо социальное и космическое. Термин экология. Человечество у поворотного пункта. Человек есть микрокосм… Объект изучения науки «экология».

«Деятельность человека с информацией» - Школьник учит уроки по учебнику. Пешеход переходит дорогу по регулируемому перекрёстку. Органы чувств. Устройство, предназначенное для преобразования исходного сообщения источника информации к виду, удобному для передачи. Опишите план ваших действий по поиску нужной информации. (Не надейтесь, что книга с таким названием уже ждет вас.) 2. Поиск какой информации вы осуществляете при работе со словарями: орфографическим, толковым, энциклопедическим? 3. Назовите, какие методы поиска информации использовал Шерлок Холмс в своей работе.

«Повесть о настоящем человеке» - Какому историческому событию посвящена повесть Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке»? Какова роль природы в данном эпизоде? Представим морозную зиму, глубокий снег, невозможность передвигаться на ногах? голод… Борис Полевой «Повесть о настоящем человеке». И вдруг – полная безнадежность. К Маресьеву.

«Свобода в деятельности человека» - 1. Образовательные: Сформировать знания учащихся по теме «Свобода в деятельности человека. Цели урока: Свобода в деятельности человека. Сообщения по теме урока: 2. «Свобода» по словарю С. И. Ожегова. Выбор. Ответственность. А.С.Пушкин. Основополагающий вопрос: Что означает для человека слово «Свобода»?

«Информационная деятельность человека» - Органы чувств человека – главный инструмент познания мира. … Хранит, Защищает… Информационная деятельность человека. … Передает, Человек собирает информацию… … Обрабатывает, Ищет…

«Имена людей» - Артём с греческого – невредимый, безупречного здоровья. Станислав – стать славным (польское). Кира чрезвычайно самостоятельна. Имена - часть истории и культуры народа. Кира. Популярность любым путём – один из способов самоутверждения Руслана. С людьми Роман щедр и добр, не поддается влиянию, объективен.

Эволюция человека

19 презентаций об эволюции человека
Урок

Биология

136 тем
Картинки