Без темы
<<  Казахстанцы – защитники тульской земли Как клонировать Нахмансона  >>
МАДОУ «Хээлер»г
МАДОУ «Хээлер»г
- Говорят, когда-то давно верблюд был самым красивым животным
- Говорят, когда-то давно верблюд был самым красивым животным
- Я иду на праздник, одолжи мне твой хвост, братец
- Я иду на праздник, одолжи мне твой хвост, братец
В тот же день встретился ему марал и попросил: - Я иду на праздник,
В тот же день встретился ему марал и попросил: - Я иду на праздник,
Марал и конь ускакали
Марал и конь ускакали
Следующий этап НОД: дети, давайте сейчас лепим героев нашей сказки
Следующий этап НОД: дети, давайте сейчас лепим героев нашей сказки
Следующий этап НОД: дети, давайте сейчас лепим героев нашей сказки
Следующий этап НОД: дети, давайте сейчас лепим героев нашей сказки
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Героев сказки мы отразили в работах по аппликации
Героев сказки мы отразили в работах по аппликации
Героев сказки мы отразили в работах по аппликации
Героев сказки мы отразили в работах по аппликации
Дети довольны своей работой
Дети довольны своей работой
Картинки из презентации «Как верблюд стал некрасивым» к уроку биологии на тему «Без темы»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Как верблюд стал некрасивым.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4284 КБ.

Как верблюд стал некрасивым

содержание презентации «Как верблюд стал некрасивым.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1МАДОУ «Хээлер»г. Чадана. Сат Аянмаа 13куске. • Как придумали выпить молока? •
Валерьевна Воспитатель 2 младшей группы 1 Что сказал старший брат? • А что же
категория. произошло с старшим братом, когда отпустил
2Тувинская народная сказка «Как верблюд хвост младший брат? • Почему младший брат
стал некрасивым?». интегрирование решил отпустить хвост брата? -А есть ли в
образовательных областей в ДОУ на примере этой сказке Верблюжонок? (нет) (Такая же
тувинских народных сказок. беседа и с другими тувинскими сказками –
3Программное содержание: Цель: «Чыраа кулун», «Алдын кушкаш»,
развивать умение детей слушать новое «Оскус-оол».).
литературное произведение, следить за 14Чтение сказки. - Верблюжонок, кто же
развитием действия, сопереживать героям кроме тебя был в твоей истории? - Лошадь,
произведения. Олень. -Кажется, я знаю, из какой истории
4Задачи: • Познакомить детей с попал к нам Верблюд. А вы хотите узнать?
тувинской народной сказкой «Как верблюд Тогда усаживайтесь удобнее, и ты,
стал некрасивым?» • Закрепить знания детей Верблюжонок, слушай внимательно, о тебе
об уже известных народных тувинских говорится или о другом верблюде? Чтение
сказках, поощрять повторение наиболее сказки «Как верблюд стал некрасивым?» с
интересных и выразительных отрывков из показом иллюстраций.
известных сказок. • Воспитывать интерес к 15Дети, расскажите сказку по рисункам…
сказкам. Самостоятельное задание детям (дети по
5«Коммуникация»: • Формировать умение желанию рассказывают сказку по рисункам).
вести диалог: слушать и понимать заданный 16- Говорят, когда-то давно верблюд был
вопрос, понятно отвечать на него; • самым красивым животным. У него был пышный
Упражнять детей в отчетливом произношении длинный хвост и красивые могучие рога.
звукоподражаний; • Совершенствовать умение Однажды он подошел напиться к реке и
детей употреблять существительные с повстречал марала.
предлогами (в, на, под, по). 17- Я иду на праздник, одолжи мне твой
6«Познание»: • Формировать хвост, братец! - попросил конь. Верблюд
представления детей о домашних животных. согласился и остался ждать его на берегу.
7«Социализация»: • Воспитывать 18В тот же день встретился ему марал и
отзывчивость, стремление помочь персонажу; попросил: - Я иду на праздник, одолжи мне
8«Здоровье»: • Поддерживать твой хвост, братец! Верблюд опять
положительное эмоциональное состояние согласился и остался ждать его на берегу.
детей; • Развивать мелкую моторику. 19В тот же день встретился ему конь и
9Материалы: Цветные иллюстрации к попросил: - Я иду на праздник, одолжи мне
сказке «Как верблюд стал некрасивым?», твой хвост, братец! Верблюд опять
Схемы-настроения; Музыкальное согласился и остался ждать его на берегу.
сопровождение; 20Марал и конь ускакали. Верблюд в
10Методы и приемы: Рассматривание ожидании целый день пил воду и глядел на
иллюстраций; беседа; дидактическая игра дорогу. Но ни коня, ни марала не было
«Вставь правильно», чтение рассказа; видно. Марал обманул верблюда, ускакал в
Аппликация Лепка; тайгу и перестал выходить в степь. Чужие
11Предварительная работа: Чтение рога навсегда прижились у него. Конь,
произведений тувинских сказок, который обманом взял хвост, пугливо
рассматривание иллюстраций к сказкам, убегает прочь, едва завидит верблюда. А
настольный театр, заучивание наиболее верблюд с тех пор стал самым некрасивым и
интересных и выразительных отрывков из сердитым животным.
произведений. 21Следующий этап НОД: дети, давайте
12Ход нод: Раздается стук. - Ребята, сейчас лепим героев нашей сказки.
посмотрите к нам пришел сказочник. Он наш 22Фрагменты сказки в работе детей по
гость, вы любите встречать гостей? Давайте лепке.
поздороваемся с ними! - Наш гость принес 23Героев сказки мы отразили в работах по
нам в подарок вот такую замечательную аппликации.
книгу с картинками. Хотите её посмотреть? 24Дети довольны своей работой.
Подходим к книге возле ширмы и слышим 25Дидактическая игра «Вставь правильно».
плач. Выходит грустный верблюд. -Ребята, -Ну, что ж, Верблюжонок, ты узнал свою
посмотрите, у верблюда что-то произошло, историю? -Ребята, как вы думаете почему
он грустит, плачет… Что же нам делать? так поступили олень и лошадь с
Правильно, ребята, когда кому-то плохо – верблюжонком? (Плохо поступили, обманули.
его нужно пожалеть. Здравствуй, Верблюд одолжил им хвост и рога, а они
верблюжонок, что с тобой произошло? убегают прочь. Нельзя обманывать. Надо
Верблюд: -Здравствуйте. Я пошел гулять и вернуть обратно. ) -Ребята, как же нам
нечаянно выбежал из своей истории, а помочь Верблюжонку вернуться в книгу?
теперь не могу вернуться обратно в книгу, Смотрите, здесь на столе перепутались все
не могу найти свою страницу. -Ребята, что картинки. Как вы думаете, что нужно
нужно делать, когда потеряешься? Как сделать, чтобы Верблюжонок оказался на
правильно попросить о помощи и что нужно своем месте? Да, нужно все расставить
назвать взрослым? -Конечно, нужно назвать правильно, по своим местам, и тогда
свое имя и адрес. -Меня зовут Верблюжонок. Верблюд опять попадет к себе в тайгу.
Живу я в книге, а как называется моя Поможем ему? Перед детьми картинки и
история – забыл. -Может быть, ты помнишь, разные предметы, нужно правильно
кто придумал твою историю? -Да, тувинские расположить эти предметы на картинках.
сказочники. -Ребята, а вы знаете, кто это 26Итоговая часть. Вот видишь,
? Верблюжонок, наши ребята ничего не
13Беседа. Правильно, это тувинские перепутали, расположили все правильно.
сказочники, которые придумали интересные Теперь ты можешь вернуться на свою
сказки детям. -Верблюжонок, не переживай, страницу. Верблюд прощается и «уходит в
наши ребята знают много тувинских сказок, книгу» -Ребята, помогли мы Верблюжонку
ребята, поможем Верблюжонку вернуться в вернуться в его историю? А что же мы для
его историю? Открываем книгу, поочередно этого сделали? Мы сегодня играли,
рассматриваем иллюстрации: На появление вспомнили много добрых сказок, узнали
каждой картинки звучит музыкальное новую историю, помогли верблюжонку, … Если
сопровождение. • Ребята, как вы думаете, к хотите, можете подарить свои улыбки
какой сказке нарисована эта картинка? (Ийи гостям!
Как верблюд стал некрасивым.pptx
http://900igr.net/kartinka/biologija/kak-verbljud-stal-nekrasivym-144714.html
cсылка на страницу

Как верблюд стал некрасивым

другие презентации на тему «Как верблюд стал некрасивым»

«Размножение организмов биология» - Какие утверждения верны? Размножение ландыша с помощью корневища. Типы гамет. Отводками. Прививка. Бесполое. Размножение живых организмов. Семенники. Гетерогамия. -Происходит без образования половых клеток. Деление - простая форма бесполого размножения. Изогамия. 4. Почкование-способ бесполого размножения.

«Кустарники» - Малина садовая. Спирея гибридная. Шиповник коричный. Вондер. Виды кустарников. Боярышник обыкновенный. Черемуха обыкновенная. Знакомство с видовым разнообразием. Растительный мир. Видовое разнообразие кустарников. Барбарис обыкновенный. Крыжовник обыкновенный. Двойное название. Кустарники. Смородина черная.

«Кровь человека» - Вырабатываются специальные антитела. Переливание крови с различным резус-фактором. Способы попадания микроорганизмов и вирусов в организм. I группа крови. Группы крови 1901 год К. Ландштейнер. Есть агглютиноген В агглютинин альфа. 1819 год – анг. врач Дж. Iiiгруппа крови. Особые механизмы, препятствующие проникновению микробов.

«Кровообращение человека» - Транспорт продуктов распада к органам выделения. Гуморальная регуляция. Выделять факторы, отрицательно действующие на сердечно-сосудистую систему. Компетенции. Капилляры. Правый желудочек. Везалий Андрей1514-1564. Гарвей Уильям 1578 - 1657. Правое предсердие. Выдающийся ученый и врач-хирург эпохи Возрождения.

«Чем питаются животные» - Конечно, спелые бананы! Зайцы- тоже травоядные животные. Птица –зимородок тоже хищник. Кошки. Шимпанзе- всеядные животные. Чем питаются. Маленькие котята пьют молоко у своей матери-кошки. Кошки- ещё одни плотоядные животные. Белки. Белки - травоядные животные. Мыши. Зайцы. Мыши- всядны. Морковь- самая любимая еда для зайцев.

«Органы чувств биология» - Исследователи. Обсуждение плана работы. 2 урок, 20 мин. Где взять материал для исследования? 3 урок, 10 мин. Анатомы. Танцующие человечки. Методические задачи: Тема проекта « Органы чувств». Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе. 3 урок, 10 мин. Основополагающий вопрос: Можно ли прожить без органов чувств?

Без темы

1004 презентации
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > Как верблюд стал некрасивым