Без темы
<<  Метапредметные занятия в преподавании естественных наук Методическая неделя естественных наук 1 апреля – 11 апреля 2014г  >>
Экологические функции
Экологические функции
Экологические функции
Экологические функции
Сохранение биоразнообразия
Сохранение биоразнообразия
Сохранение биоразнообразия
Сохранение биоразнообразия
Природно-хозяйственные условия в бореальных лесах РФ
Природно-хозяйственные условия в бореальных лесах РФ
Природно-хозяйственные условия в бореальных лесах РФ
Природно-хозяйственные условия в бореальных лесах РФ
Природно-хозяйственные условия в бореальных лесах РФ
Природно-хозяйственные условия в бореальных лесах РФ
Природно-хозяйственные условия в бореальных лесах РФ
Природно-хозяйственные условия в бореальных лесах РФ
Задачи ПП в разных условиях
Задачи ПП в разных условиях
Задачи ПП в разных условиях
Задачи ПП в разных условиях
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Распределения лесопокрытых площадей по 10-летним ступеням возраста и
Распределения лесопокрытых площадей по 10-летним ступеням возраста и
Распределения лесопокрытых площадей по 10-летним ступеням возраста и
Распределения лесопокрытых площадей по 10-летним ступеням возраста и
Ландшафтная карта-схема
Ландшафтная карта-схема
Ландшафтная карта-схема
Ландшафтная карта-схема
Совмещение информации в специально разработанной ГИС
Совмещение информации в специально разработанной ГИС
Карстовая воронка
Карстовая воронка
Определение площади репрезентативных экосистем
Определение площади репрезентативных экосистем
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования
Стандартные ОЗУ
Стандартные ОЗУ
Стандартные ОЗУ
Стандартные ОЗУ
Стандартные ОЗУ
Стандартные ОЗУ
Стандартные ОЗУ
Стандартные ОЗУ
Стандартные ОЗУ
Стандартные ОЗУ
Проектирование экологической сети
Проектирование экологической сети
Проектирование
Проектирование
Картинки из презентации «Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования» к уроку биологии на тему «Без темы»

Автор: Boris. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2543 КБ.

Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования

содержание презентации «Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Методика природоохранного планирования 13000. 100 000. 1. 10. 100. 1000. Оопт.
для устойчивого лесопользования Микрорельеф и др. Ключевые объекты.
(разработка - проект Псковский модельный Ключевые и пост.местообитания. Редкие и
лес, фонд Грин Форест). репрезентативные экосистемы. Редкие и
2Цели экологически устойчивого уязв.элементы ландшафта,местности. ОЗУ,
лесопользования. Одна из целей устойчивого защитные леса. Экол.коридоры, зоны
лесопользования – сохранение экологических высок.БР, Табличка уровней.
функций лесов и биоразнообразия во всей 14Стадии планирования. 1. Сбор всей
его полноте Эта цель достигается путем доступной информации. 6. Уточнение и
поддержания устойчивости ландшафтов и корректировка списка объектов
экосистем в целом, а не только популяций планирования. 7. Формирование
отдельных редких видов. природоохранных нормативов в соответствии
3Цели экологически устойчивого с особенностями территории. 2. Создание
лесопользования. Одна из целей устойчивого ландшафтных карт-схем. 3. Подготовка БД и
лесопользования – сохранение экологических ГИС. 8. Предварительный выбор всех
функций лесов и биоразнообразия во всей возможных ОП в соответствии с
его полноте Эта цель достигается путем разработанными нормативами. 4. Выделение
поддержания устойчивости ландшафтов и потенциально ценных объектов планирования
экосистем в целом, а не только популяций (ОП) разных уровней. 9. Проектирование:
отдельных редких видов Определение окончательный отбор ОП, установление
лесохозяйственной нагрузки на ландшафт с хозяйственных режимов, сценарии ЛХ на
сохранением экологической безопасности. оборот рубки, формирование экологических
Cохранение всей мозаики естественных сетей. 5. Полевые работы по тестированию
местообитаний, обеспечивающих резерв природоохранной ценности ОП.
выживаемости организмов различных типов 15
сообществ (Hunter, 1999; Kuuluvainen 2002, 16Распределения лесопокрытых площадей по
2010 и др.). 10-летним ступеням возраста и
4Экологические функции. Экологические преобладающим породам в разных
функции леса в ЛХ сохраняются путем лесорастительных условиях.
выделения ОЗУ и защитных лесов. Однако эта 17Ландшафтная карта-схема.
мера не всегда позволяет стабилизировать 18Совмещение информации в специально
состояние ландшафтов при крупномасштабных разработанной ГИС.
воздействиях. Поддержание водного баланса? 19Карстовая воронка.
Климат? 20Определение площади репрезентативных
5Сохранение биоразнообразия. экосистем. Оценка средних частот сильных
Традиционный путь сохранения нарушений по разным ЛУ, переводящие
биоразнообразия – выделение ООПТ (в т.ч. участок в 0-возраст; реконструкция
международный опыт) В качестве ООПТ естественной возрастной структуры по
выделяются прежде всего уникальные разным группам ЛУ; сравнение естественной
объекты. Доля заказников, которые возрастной структуры с фактической
сохраняли бы типичные ландшафты, невелика. структурой лесов. min и max частоты
Большая доля важных местообитаний нарушений определяют min и max
находится в эксплуатационных лесах и никак потенциальную площадь репрезентативных
не охраняется (по разным оценкам - до участков Необходимая доля старовозрастных
90%). лесов принята за 20 % от потенциальной
6Сохранение биоразнообразия. Особой (Angelstam & Andersson 2001; Lohmus et
охране подлежат редкие виды. Не все al/ 2005 ).
регионы имеют красные книги. Не все КК в 21Определение потенциальных
достаточной мере проработаны. Популяции местообитаний редких и уязвимых видов.
многих видов непостоянны в пространстве – Основа подхода к сохранению редких видов –
они перемещяются по подходящим выделение ключевых местообитаний. В
местообитаниям. Механизм фиксации большинстве случаев данные местообитания
местонахождений редких видов ? «перекрываются» с другими объектами
Лесоустройство? сохранения биоразнообразия. Типы защитных
7Меры по сохранению биоразнообразия. лесов, ОЗУ, дОЗУ, ключевых объектов.
Охрана некоторых хорошо известных видов Экологические требования редких и уязвимых
недостаточна. Основная угроза видов. Данные полевых работ. Красные
биоразнообразию – это уничтожение книги, списки редких и уязвимых видов,
естественных местообитаний в ходе ЛХ потенциально обитающих на территории
Необходимо принимать меры как по созданию аренды. Списки и местообитания редких
новых ООПТ, позволяющих сохранить видов, охраняемых на территории аренды
малонарушенные леса, и так и по (для объектов планирования).
обеспечению сохранности местообитаний в 22
эксплуатационных лесах. 23Стандартные ОЗУ. Дополнительные ОЗУ.
8Задача природоохранного планирования. Елово-широколиственные участки.
Задача природоохранного планирования- доля Широколиственный участок леса.
и конфигурация экологических ограничений Черноольшатники. Ельникии и сосняки на
должна обеспечивать устойчивость песках. Осинники.
территории на разных уровнях В т.ч. 240. Соотношение объектов сохранения БР
сохранение и воспроизводство сети (FSC) и основных объектов планирования
естественных местообитаний в (GF). Га. Объекты сохранения
репрезентативных количествах в разных биоразнообразия (FSC). Экологические сети.
условиях Разработка и назначение таких Объекты планирования. 10 000. 100 000. 1.
мероприятий должно выполняться с учетом 10. 100. 1000. Млм (hcv2). Млт (hcv2).
специфики территории Основа методики – ООПТ (+ резервируемые). Местообитания
системный ландшафтный подход, позволяющий уязвимых видов (HCV1). Ключевые биотопы и
принимать обоснованные решения на разных элементы. Редкие (HCV3) и
уровнях планирования для различных репрезент-ативные экосистемы.
территорий. Водоохр.противоэроз. леса(HCV4). Ключевые
9Природно-хозяйственные условия в объекты. Иные редкие и уязв. объекты
бореальных лесах РФ. Заготовка древесины уровня ландшафта. Ключевые, пост.
ведется в малонарушенных лесах(пионерное местообитания. ОЗУ, защитные леса. Редкие
освоение). Заготовка древесины ведется в и репрезентативные экосистемы. Редкие и
лесах, сильно измененных хозяйственной уязв. элементы ландшафта,местности.
деятельностью. Экол.коридоры, буф и Бр.зоны, Табличка
10Задачи ПП в разных условиях. уровней.
Преимущественно малонарушенные леса Угроза 25Проектирование экологической сети. ОЗУ
биоразнообразию – практически полное + защитные леса + дополнительные
уничтожение местообитаний, + ограничения. Пространственная оптимизация
долговременные экологические последствия (буферизация, формирование кластеров
для ландшафта в целом Основная задача - (массивов), экологических коридоров и
сохранение местообитаний (поддержание их др.).
сети + МЛТ). 26Проектирование. Процедура принятия
11Задачи ПП в разных условиях. Леса решений. Моделирование различных сценариев
сильно измененные хозяйственной ведения лесного хозяйства на оборот рубки
деятельностью Угроза биоразнообразию – (требование – неубывание лесопользования)
дальнейшая фрагментация местообитаний, Выбирается вариант планирования, который
уничтожение остатков старовозрастных обеспечивает не только экологическую, но и
участков леса Основная задача - улучшение экономическую устойчивость в долгосрочной
качества местообитаний (реконструкция их перспективе Результат – адресный список
сети, создание новых). экологических ограничений (оптимальные
12Уровни планирования. Географический варианты).
Ландшафт, Водосбор? Сотни тыс. га. 27Заключение. Методика соответствует
Приоритеты и ограничения экологической критериям и требованиям FSC и
политики, Предложения по ООПТ, МЛТ. лесохозяйственной нормативной базе и
Местности От десятков до сотен га. встраивается в процедуры
Основные ограничения по хозяйственным лесохозяйственного планирования Методика
мероприятиям, Редкие и уязвимые местности, апробирована на территориях аренды
элементы ландшафта, кластеры ценных лесопромышленных компаний, расположенных в
участков, МЛМ. Урочище. выдел От 5 регионах Северо-запада России в
нескольких гектаров. Стандартные ОЗУ, 2002-2009 гг на общей площади около 1.5
защитные леса Дополнительные ОЗУ для млн. га Все компании, использовавшие
целого выдела (редкие и репре- зентативные данную методику успешно получили
экосистемы, элементы ландшафта. Ключевые сертификат FSC На основе методики
биотопы Несколько м2. Ключевые объекты проводится ежегодное переподготовка
(биотопы+элементы), важные для сохранения сотрудников компаний Методика включает
лесной среды и биоразнообразия на лесосеке расчеты долгосрочных экономически
(водотоки, мертвая древесина и пр). обоснованных сценариев ведения лесного
130. Соотношение объектов планирования и хозяйства, что позволяет говорить о
ландшафтных единиц. Га. Географические соблюдении требований устойчивого ведения
единицы. Экологические сети. Объекты лесного хозяйства Методика одобрена
планирования. Географический ландшафт, международным директоратом FSC и
водосбор. Местность. Урочище, фация. 10 российским представительством.
Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/metodika-prirodookhrannogo-planirovanija-dlja-ustojchivogo-lesopolzovanija-120221.html
cсылка на страницу

Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования

другие презентации на тему «Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования»

«Устойчивое развитие» - ВСУР, Йоханнесбург, 2002. Устойчивое развитие – основная повестка 21 века. Народонаселение и потребление энергетических ресурсов в 21 веке. Основные проблемы энергетики 21 века. Rio-de Janeiro, 1992. Потенциал энергоэффективности и ВИЭ в Казахстане. Устойчивое развитие и энергетика Аспекты устойчивой энергетики Казахстана.

«Состав пищи» - Вредные пищевые добавки. Яды. Детская вкуснятина. антиокислители Е 300 – Е 399. усилители вкуса и аромата Е 600 – Е 699. Е 211 бензоат натрия. пеногасители; Е 900 – Е 999. Мини-исследование «Химический состав колбасных изделий». Е 627 гуанилат натрия. Е 210 бензойная кислота. Пищевые добавки-. Е 212 бензоат калия.

«Луг» - Пастбище для скота. Насекомые. Животные луга. Птицы. Разнотравье: зверобой,синий колокольчик, смолка. Растения луга. Зона отдыха. Мятликовые: мятлик, овсяница, сборная ежа. Луг - природное сообщество. Использование лугов. Бобовые травы: чина, мышиный горошек, лядвинец. План: Что такое луг? Грызуны. Столберова Галина.

«Клеточное строение листа» - Клеточное строение листа. Где нет листьев, там нет и фруктов. Урок по биологии в 6 классе. Почему необходимо мыть листья комнатных растений? Цель: Сформировать у учащихся представление о клеточном строении листа Задачи урока: Углубить знания о растительных тканях 2. Развивать креативность, критичность, внимание и память 3. Вырабатывать коммуникативные качества.

«Исследовательская деятельность по биологии» - Выбор объекта наблюдения. Навык проведения экспериментов. Транспорт веществ в растении. Специалист в области «исследовательского обучения». Методы исследования. Исследовательская деятельность. Что есть результат. Творческая мастерская. Особенности учебно-исследовательской деятельности школьников. Участие в НПК.

«Основы селекции животных» - Ценные высокопродуктивные породы. Гибридизация. Что такое селекция. Неродственное скрещивание. Понятие «селекции». Высокая урожайность сортов растений. Возникновение селекции как науки. Гормональная суперовуляция и трансплантация. Гибридизация и отбор. Ряд особенностей. Новые методы селекции животных.

Без темы

1004 презентации
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > Методика природоохранного планирования для устойчивого лесопользования