Картинки на тему «Обобщающий урок по темам: царства Прокариоты, Грибы, Растения» |
| Растения | ||
| << Царство Прокариоты, Грибы, Растения | Государство, его происхождение, признаки и функции >> |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Обобщающий урок по темам: царства Прокариоты, Грибы, Растения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 601 КБ.
Обобщающий урок по темам: царства Прокариоты, Грибы, Растения
содержание презентации «Обобщающий урок по темам: царства Прокариоты, Грибы, Растения.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Обобщающий урок по темам: царства | 10 | Император Клавдий, французский король Карл |
| Прокариоты, Грибы, Растения. Урок биологии | четвертый, папа римский Климент седьмой. | ||
| в 7 классе. Учитель Нурисламова Рузалия | Что объединяет всех этих людей? (Их | ||
| Салимзяновна. | отравили грибами) Что такое ягель? (Олений | ||
| 2 | Цель урока: Обобщить знания учащихся | мох) Круглая форма бактерий. (Кокки) | |
| по основным признакам организмов трех | Организмы, питающиеся готовыми | ||
| царств и их значение в природе и жизни | органическими веществами живых организмов. | ||
| человека; выявить отличительные | (Паразиты) Группа организмов, не имеющих | ||
| особенности, систематизировать знания, | ядра. (Прокариоты) Взаимовыгодное | ||
| полученные при изучении темы; развитие | существование организмов. (Симбиоз) Какой | ||
| умений сравнивать, работать с терминами; | гриб поражает картофель? (Фитофтора) | ||
| воспитывать бережное отношение к природе. | Почему лишайники «называют» пионерами | ||
| 3 | Первый конкурс «Разминка». Никто | растительного мира? (Подготавливают почву | |
| цветка не видел, а легенды о нем ходят. | для поселения растений). | ||
| Никто краской не пользовался, а вода в | 11 | Пятый конкурс «Дальше, дальше…». На | |
| озере позеленела. Назовите растение, у | корнях каких растений развиваются | ||
| которого самые большие плоды. | клубеньковые бактерии? (Семейство бобовые) | ||
| 4 | Первый конкурс «Разминка». В народе | Что образует симбиоз между грибом и | |
| его величают, синим, хотя на самом деле он | водорослью? (Лишайник) Какие бактерии | ||
| фиолетовый, а вот в его настоящем названии | наносят вред человеку? (Болезнетворные) | ||
| и намека нет на его цвет. При правильном | Как называется тело лишайника? (Слоевище) | ||
| приготовлении они вполне могут заменить | Какие организмы называют пионерами | ||
| ананас . Мы часто ее видим, мало, что | растительности? (Лишайники) Какие грибы | ||
| знаем о ней, а ее производными часто | человек использует в кондитерской | ||
| пользуемся. В 90 % случаев ее выбрасывают, | промышленности? (Дрожжи) Какие бактерии | ||
| в остальных – перерабатывают на лекарства, | вызывают квашение капусты? | ||
| воск, муку, витамины, масло. Один раз в | (Молочно-кислые) Какие грибы приносят вред | ||
| году она приносит людям эстетическую | деревьям? (Трутовик) Из чего состоит | ||
| радость, а ее осыпание является признаком | плодовое тело шляпочного гриба? (Пенек и | ||
| того, что радость прошла. Что это? | шляпка ). | ||
| 5 | Первый конкурс «Разминка». «Без окон, | 12 | Седьмой конкурс «Заморочки из бочки». |
| без дверей полна горница людей». Он бывает | . Важную роль в разложении погибших | ||
| горький, сладкий, красный, желтый и | растений и животных играют бактерии | ||
| болгарский . Среди всех огородных сорняков | гниения. В очень сухой почве, например, в | ||
| она, по мнению народной медицины, является | песке пустынь, хорошо сохраняются трупы | ||
| очень полезной, особенно если с ней | животных. Дайте объяснение этому явлению. | ||
| приготовить салат. | 13 | Седьмой конкурс «Заморочки из бочки». | |
| 6 | Второй конкурс. «Аналитики». 1. В лесу | На двух полях посеяли горох. Первое поле | |
| произрастало много папоротников, однако | обработали препаратом, уничтожающим | ||
| после его вырубки эти растения исчезли. | бактерии, второе не обрабатывали. На каком | ||
| Почему? 2. Лишайники хорошо распространены | поле урожай будет лучше. Почему? | ||
| в природе, но почти не встречаются в | 14 | Седьмой конкурс «Заморочки из бочки». | |
| городах. Почему? 3. Лишайник ягель, или | Замечено, что в засушливое лето грибы | ||
| «олений мох», в определенную пору года | растут ближе к стволу дерева, а в | ||
| является основной пищей северных оленей. | дождливое на некотором расстоянии от него. | ||
| Ранее в тундре он покрывал огромные | Дайте объяснение этому явлению. | ||
| пространства. Почему оленеводы, кочуя по | 15 | Восьмой конкурс «Какие утверждения | |
| тундре со стадами оленей, возвращаются на | верны?». Бактериальные клетки имеют ядро. | ||
| старые пастбища через годы, а то и | Микология- наука о грибах. Тело водоросли | ||
| десятилетия, в то время как пастухи овец, | разделено на вегетативные органы. | ||
| например, в горах возвращаются уже через | Гаметофит – это половое поколение | ||
| год- два? | растений. Грибы - это растения, лишенные | ||
| 7 | Третий конкурс «Устами младенца» или | хлорофилла. Процесс оплодотворения у | |
| «Знакомые незнакомцы». Оно может жить до | голосеменных, как и мхов, возможно только | ||
| 2000 лет. В воде ствол не гниет, а только | в присутствии воды. Голосеменные растения | ||
| чернеет и становится крепче. Из него | не имеют цветка и плода. Основной признак | ||
| делают бочки и паркет Пушкин писал, что на | двудольных – наличие двух семядолей в | ||
| нем сидит русалка. | семени. Все живые организмы на Земле имеют | ||
| 8 | Из неё делают струнные музыкальные | клеточное строение. Все мхи имеют корни. | |
| инструменты. Зимой птицы на ней строят | 16 | Проверь себя. Верные утверждения: | |
| гнезда и выращивают птенцов. Она всегда | 2,4,8,9. | ||
| зеленая или голубая. Ее украшают накануне | 17 | Домашнее задание. Составить кроссворд | |
| Нового года. | ( не менее 10 слов). | ||
| 9 | Четвертый конкурс «Пятый лишний». | 18 | Понравился ли вам урок? Что |
| Лисички, подосиновик, груздь, сыроежка, | понравилось? Что не понравилось? Какие | ||
| рыжик. Береза, огурец, тюльпан, томат, | задания были несложными для вас? А какие | ||
| горох. Хвощ , плаун , кукушкин лён, | вызвали затруднения? | ||
| папоротник, шиповник. | 19 | Спасибо за работу на уроке! | |
| 10 | Пятый конкурс «Дальше, дальше…». | ||
| Обобщающий урок по темам: царства Прокариоты, Грибы, Растения.ppt | |||
Обобщающий урок по темам: царства Прокариоты, Грибы, Растения
«Грибы и их виды» - Растут главным образом в лесах, многие образуют микоризу. Размножение бесполое. Половой процесс по типу оогамии. Шампиньоны. Ножка с пленчатым кольцом и мешковидным влагалищем. Мухомор. БЛЕДНАЯ ПОГАНКА, самый ядовитый пластинчатый гриб из рода мухомор. Свинуха. Размножаются вегетативным, бесполым (спорами) и половым путем.
«Грибы 6 класс» - Все - в веснушках шалунишки. Не спорю – не белый, я, братцы, попроще. И вырвался костёр дымным облаком из спор! КРОССВОРД по теме «Грибы». Мудрый бородач-старик, житель бора - ... Подумай еще! Возле леса на опушке, украшая тёмный бор, Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый ... Расту я обычно в берёзовой роще.
«Грибы биология» - Белый гриб. Грибы. Живая. - Некоторые грибы являются лекарством для животных и человека. Четвертый лишний. 1. Гриб осторожно выкручивайте. «Шляпочные грибы». Пословицы и поговорки. Правила сбора грибов. Подосиновик. Животные. Шляпка. Землю пробуравил, корешок оставил. 3.Никогда не срывайте грибы зря: грибами питаются и лечатся многие животные.
«Царство растений» - Что такое «царство»? Как называется наука о растениях? Что изучает биология? Ботаника -. Проверим, что узнали сегодня? Почему одни растения называются культурными, а другие дикорастущими? Для чего надо изучать науку о растениях? Взаимосвязи с другими организмами и окружающей средой. Справка: Внешнее и внутреннее строение растений.
«Ядовитые грибы и растения» - Съеденный кусочек бледной поганки сильнее укуса змеи. Ягоды продолговатые крупные. Ядовитые растения. Болиголов пятнистый. Белый гриб. Растёт повсеместно. Опята. Наиболее ядовиты плоды. Волчье лыко. Красно-оранжевые горошины ягод ландыша очень ядовиты. Не пробуй сырой гриб на вкус и не доверяй запаху –можешь ошибиться.
«Грибы и их роль» - Виноделие. Грибы-паразиты питаются органическими веществами живых организмов. Изучить роль грибов в природе и жизни человека. Фотография микоризы. Гриб-дождевик. Грибы в жизни человека. Белый гриб. Сыроварение. Фитофтора. Спорынья. Трутовик. Грибы, как и животные, питаются готовыми органическими веществами.
