Правильное питание
<<  Пирамида питания: строим свой рацион правильно Альтернативные и нетрадиционные виды питания  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Оптимальное питание и рациональное кормление грудных детей относится к числу самых важных факторов, определяющих здоровье, физическое и психическое развитие» к уроку биологии на тему «Правильное питание»

Автор: RUNetrebenkoO. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Оптимальное питание и рациональное кормление грудных детей относится к числу самых важных факторов, определяющих здоровье, физическое и психическое развитие.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 232 КБ.

Оптимальное питание и рациональное кормление грудных детей относится к числу самых важных факторов, определяющих здоровье, физическое и психическое развитие

содержание презентации «Оптимальное питание и рациональное кормление грудных детей относится к числу самых важных факторов, определяющих здоровье, физическое и психическое развитие.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Оптимальное питание и рациональное 19предупреждает привычку «перекуса». Почему
кормление грудных детей относится к числу первой вводится каша? Легкость перехода и
самых важных факторов, определяющих формирование вкусовых привычек.
здоровье, физическое и психическое 20Прикорм домашнего или промышленного
развитие. приготовления ?
2Важнейшие достоинства женского молока. 21Потери витаминов и минералов при
Оптимальный и сбалансированный уровень тепловой обработке. Микронутриент. %
пищевых веществ Высокая усвояемость Потери. Витамин С. 60-70% (макс-80-90%).
организмом ребенка Наличие биологически Витамины В. 20-30%. Витамин А. До 50%. Са.
активных веществ и защитных факторов 15%. Железо. 20%. Пилат Т.Л с соавт. 2002
Благоприятное влияние на микрофлору г.
кишечника Стерильность Оптимальная 22Отличия продуктов прикорма
температура. промышленного производства от домашнего
3Преимущества грудного вскармливания приготовления. Продукты домашнего
для ребенка. Противоинфекционная защита приготовления Непостоянное содержание
Снижение риска развития ожирения, витаминов и минералов - зависит от условий
сердечно-сосудистых, аутоиммуных выращивания овощей и фруктов или рациона
заболеваний (сахарный диабет) Снижение животных, экологии и транспортировки
риска синдрома внезапной смерти Снижение Соотношение белков, жиров и углеводов не
риска развития аллергии к белку коровьего сбалансировано Витамины и микроэлементы
молока Улучшение психомоторного и разрушаются в процессе неправильного
умственного развития Снижение частоты хранения и приготовления Возможность
аномалий прикуса. быстрого заражения бактериями Требуют
4Грудное молоко (ГМ). Состав грудного много времени для приготовления. Продукты
молока и соотношение его компонентов производственного приготовления Строгие
идеально соответствуют возможностям требования к качеству сырья Сбалансированы
пищеварительной системы и обмена веществ по составу Обогащены витаминами и
грудного ребенка Наличие в ГМ большого микроэлементами Полная безопасность в
количества ферментов - обеспечивают течение всего срока хранения (герметичная
легкость усвоения ГМ Наличие в ГМ большого упаковка) Удобны в использовании
количества защитных белков - участвуют в Экономичны.
формировании иммунной системы ребенка. 23Назначение через 2-3 недели после
5Грудное молоко. Наличие в ГМ введения первого прикорма Вводится с
нескольких видов бифидобактерий - важно небольших количеств (1/2-1 ч.л.) Один виде
для развития нормальной кишечной пюре из одного вида овощей Контроль за
микрофлоры, формирования иммунитета состоянием кожных покровов и стула. Второй
Наличие в ГМ полиненасыщенных жирных прикорм в питании грудных детей – овощное
кислот - необходимы для формирования пюре.
клеток головного мозга, сетчатки глаза 24Монокомпонентные Низкоаллергенные Без
Оптимальное количество белка в ГМ – сахара, соли С низким содержанием
снижение нагрузки на почки и риска крахмала. Характеристика овощных пюре
развития ожирения, сахарного диабета и рекомендованным для первого прикорма в
болезней ССС. питании грудных детей. Низкоаллергенные
6Грудное молоко. МОЛОЗИВО. 1-5 день овощи: цветная капуста, кабачок, брокколи,
после родов. Богато белками, содержит светлая тыква.
защитные факторы ПЕРЕХОДНОЕ МОЛОКО. 6-14 25Отказ ребенка от овощных пюре. Корни и
ДЕНЬ ЗРЕЛОЕ МОЛОКО. С 15 ДНЯ. последствия проблемы: Использование
7Раннее прикладывание к груди( в род подслащенной воды после рождения усиливает
зале) обеспечивает. БЫСТРОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ принятие сладкой пищи в период введения
МЕХАНИЗМОВ ВЫРАБОТКИ МОЛОКА ОБЕСПЕЧЕНИЕ прикорма Характер питания ребенка в
ЛУЧШЕГО ПРИСПОСОБЛЕНИЯ НОВОРОЖДЕННОГО К возрасте 1-2 лет формирует вкусовые
ВНЕУТРОБНОЙ ЖИЗНИ ЗАСЕЛЕНИЕ предпочтения в возрасте 8 лет (Skinner.
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОГО ТРАКТА МАЛЫША НОРМАЛЬНОЙ 2002) Новую пищу легче принимают в
МИКРОФЛОРОЙ И ФОРМИРОВАНИЕ КРЕПКОГО возрасте 1 года, чем в более старшем
ИММУНИТЕТА ПРОДУКЦИЯ ГОРМОНА ОКСИТОЦИНА В возрасте Питание на 1-2-м году жизни
ОРГАНИЗМЕ МАТЕРИ, обеспечивающего закладывает основы и привычки здорового
адекватную лактацию. или неблагоприятного питания на долгие
8Современные аспекты введения прикорма годы.
в питание грудных детей. Прикорм – любая 26Как мать пытается приучить ребенка к
пища, кроме женского молока и его овощному пюре (A.Maier, 2007). Число
искусственных заменителей, дополняющая попыток использовать нелюбимое блюдо. 85%
рацион ребенка первого года жизни. матерей прекращают после 2-3 попыток.
9Почему необходимо вводить прикорм. 27Исследования вкусового предпочтения у
Грудное молоко не может обеспечить детей в возрасте 6-10 мес. У детей в
растущие потребности ребенка В энергии В возрасте 6-10 мес можно преодолеть
витаминах и микроэлементах Целесообразно отрицание овощей Если мать предлагает
расширить спектр пищевых веществ нелюбимое блюдо 7-8 раз 70% детей начинают
(растительные белки, жирные кислоты и есть его с удовольствием Наблюдение на
т.д.) Для тренировки и развития протяжении 3-х последующих месяцев
пищеварительной системы, жевательного показало, что 87% детей любят и с
аппарата и моторики ЖКТ Пищевое удовольствием едят нелюбимое ранее овощное
разнообразие стимулирует развитие нервной блюдо.
системы ребенка. 6-8 мес. 25% энергии 28Вводятся после овощей Вначале
ребенок получает с продуктами прикорма, в монокомпонентные Малоаллергенные Со
9-11 мес. Не менее 50%. 6 мес. Ребенок с сниженным содержанием сахара или без
молоком матери получает менее 50% сахара Со сниженным содержанием крахмала.
необходимого кол-ва fe, zn, mn, витаминов. Фруктовые пюре в питании грудных детей.
10% Суточного по потребления 29Чем полезны фруктовые пюре. Пектины
микронутриентов, которые ребенок должен («природный чистильщик») Выведение
получить с прикормом в возрасте 6 мес. токсических веществ из организма (тяжелые
C.K.Lutter et al., J.Nutr.2003. металлы, пестициды, радионуклиды Улучшение
11Последствия слишком раннего или пищеварения Органические кислоты
позднего введения прикорма. Раннее (яблочная, винная, лимонная, щавелевая и
введение прикорма (<4 мес) Выше частота др) и витамин С Способствуют лучшему
аллергич.состояний Выше частота диспепсии усвоению железа Стимулируют выработку
Дисбиоз Снижение выработки грудного ферментов Обеспечивают разнообразие
молока. Позднее введение прикорма (> 6 вкусов.
мес) Раззвитие дефицитных состояний (Fe, 30Особенности введения прикорма детям с
Zn, Ca) Задержка формирования навыков риском развития пищевой аллергии. Важно
жевания. обращать внимание, чтобы монокомпонентный
12Сроки !!! Когда вводить первый прикорм продукт действительно состоял из одного
? ВОЗ – до 6 мес исключительно грудное ингредиента. Введение монокомпонентных
вскармливание, прикорм – с 6 месяцев жизни продуктов без «балластных» компонентов
Республика Беларусь 4-6 месяцев: позволяет более точно определить
индивидуальный подход. причинно-значимый аллерген, обеспечивая
13Признаки готовности ребенка к введению полноценное питание больному ребенку.
прикорма. Когда ребенок: Сидит с 31Gerber. Semper. Nutricia. Hipp. Груша.
поддержкой Поднимает голову вверх на Груша, витамин С. Груша, вода, фруктоза,
короткие промежутки времени Исчезает рисовый крахмал, витамин С, лимонная
рефлекс выталкивания Появляется кислота. Груша, фруктоза, рисовая мука,
способность глотания более плотной пищи витамин С. Груша, грушевый сок, рис
Движение языка, формирующие пищевой комок молотый, крахмал, витамин С. Персик.
Начинает открывать рот при приближении Персик, витамин С, вода. Нет. Нет.
ложки Отворачивает голову от ложки, когда Персики, вода, сок из сладких сортов
не голоден Проявляет интерес при виде яблок, рис молотый, крахмал, витамин С.
пищи. Чернослив. Чернослив, вода. Вода,
14Правила введения прикорма. Вводить чернослив, рисовый крахмал. Нет. Сливы,
только здоровому ребенку Предлагать новый вода, сахар, рис молотый, рисовый крахмал,
продукт многократно (до 10-15 раз) Давать витамин С. Тыква. Тыква. Тыква, вода,
прикорм перед кормлением грудью – начинать рисовый крахмал, растительное масло. Нет.
с ? ч.л., постепенно увеличивая объем в Нет.
течение 5-7 дней Вводить новые блюда в 32Мясо. Вводится через две недели после
утренние кормления – чтобы проследить овощного пюре. Добавляют к основному
реакцию ребенка Начинать прикорм только с прикорму и дают ежедневно.
монокомпонентных блюд, после привыкания 33В 6-8 мес у ребенка. Появляется
постепенно вводить прикормы, состоящие из хороший контроль за губами и языком
нескольких продуктов. Демонстрирует нравится или нет пища
15Правила введения прикорма. Начинать Начинает жевать Может формировать пищевой
прикорм с гомогенных блюд (не вызывают комок Начинает держать пищу в руках и
затруднении глотании), постепенно класть ее в рот Плотно сжимает губы, если
переходить к более густой и плотной пище. не хочет есть Удерживает бутылочку с
С 8-10 мес – прикормы с кусочками. поддержкой Двигает верхней губой, чтобы
Предлагать ребенку прикорм в теплом виде с приспособиться к ложечке.
ложечки. Желательно чтобы ребенок сидел за 34Стимуляция мозговой деятельности в
специальным детским столом. Прикладывать критические периоды роста важна для
ребенка к груди после каждого кормления в развития определенных сегментов мозга,
период введения прикорма для сохранения отвечающих за функции вкуса, обоняния,
лактации. распознавания Существуют способы обучения
16Почему каша - оптимальный первый младенцев и возможности развития вкусовых
прикорм для грудного ребенка ? ощущений – создание связи между запахом,
17Что такое детская каша ? Это крупяной внешним видом и вкусом продукта. Вкусовое
продукт, предназначенный для прикорма разнообразие и развитие младенца.
детей. Каши содержит по меньшей мере 25% 35Фруктовые соки. Рекомендуются после
крупы (от 40 до 95%), обогащены витаминами введения основных прикормов (каши, овощи,
и минералами. В каши часто добавляют мясо), но не ранее 6 месяцев. До года
фрукты, овощи, мясо, рыбу и т.д. Для количество не должно превышать 50-60мл в
первого прикорма используют безмолочную сутки.
безглютеновую кашу. 36ЖЕЛТОК – вводится с 7-8 месяцев. 7 мес
18Почему первой вводится каша? – ? желтка в сутки. 8-12 мес – ? желтка в
Питательная ценность: Обеспечивают 20-30% сутки. КЕФИР, ДЕТСКИЙ ЙОГУРТ – не ранее 8
ежедневных потребностей ребенка в энергии мес, не более 200мл/сут. Если у матери
и нутриентах Энергетическая плотность достаточное количество ГМ, то кефир можно
(крахмал, мальтодекстрин) важна в вводить позже. ТВОРОГ – показан только при
начальном периоде введения прикорма при наличии дефицита белка. Допустимое
небольшом объеме порции Основной источник количество – 6,5мес – 10-30г; 7-9мес –
витаминов Д,Е,В1,В2,В6, фолат, биотин и 40г; 9-12мес – 50г.
минералов (Fe, Zn, I, Mg, Ca) Белковый 37ПЕЧЕНЬЕ, СУХАРИК из белого хлеба – в 7
компонент молочных каш обеспечивает мес. ХЛЕБ несдобный пшеничный – с 8 мес.
эссенциальные АК Содержат идеальный набор РЫБА – с 8-9 мес один - два раза в неделю
пищевых волокон, улучшающих процессы в качестве альтернативы мясу. МОЛОКО
пищеварения. цельное (коровье, козье) – может приводить
19Легкость перехода (ГМ+каша) к развитию анемии, поэтому его НЕ
Разнообразие текстуры и вкуса Комбинация с РЕКОМЕНДУЮТ использовать в питании детей
овощами, фруктами, мясом помогает легко первого года жизни в качестве
принять новые вкусовые ощущения самостоятельного продукта. Оно может
Энергетическая плотность позволяет снижать входить в состав каш.
прогрессивно число кормлений/день, 38Спасибо за внимание!
облегчает формирование режима питания,
Оптимальное питание и рациональное кормление грудных детей относится к числу самых важных факторов, определяющих здоровье, физическое и психическое развитие.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/optimalnoe-pitanie-i-ratsionalnoe-kormlenie-grudnykh-detej-otnositsja-k-chislu-samykh-vazhnykh-faktorov-opredeljajuschikh-zdorove-fizicheskoe-i-psikhicheskoe-razvitie-61135.html
cсылка на страницу

Оптимальное питание и рациональное кормление грудных детей относится к числу самых важных факторов, определяющих здоровье, физическое и психическое развитие

другие презентации на тему «Оптимальное питание и рациональное кормление грудных детей относится к числу самых важных факторов, определяющих здоровье, физическое и психическое развитие»

«Задержка психического развития» - Причины возникновения ЗПР. Историческая справка. К общим задачам относятся: Задержка психического развития (ЗПР). Диагностирование ЗПР на ранних стадиях развития представляется довольно проблематичным. Лечение и профилактика ЗПР. Наиболее яркие признаки ЗПР. Основные направления в помощи детям с ЗПР.

«Действия с рациональным числом» - Сложение чисел с разными знаками. Рациональные числа. Умножение и деление двух отрицательных чисел. Вычитание. Сложение отрицательных чисел. Сложение рациональных чисел. Сложение и вычитание Умножение и деление. Действия и свойства. Умножение и деление чисел с разными знаками.

«Рациональные выражения 8 класс» - Чтобы найти значение рационального выражения, надо : Подставить числовое значение переменной в данное выражение Выполнить действия. Выражения целые дробные иррациональные имеют смысл всегда если знаменатель если подкоренное ?0 выражение ? 0. Проверьте полученные решения. 3) - иррациональное, имеет смысл , если подкоренное выражение ?0 О.Д.З Ответ: - любое число, если или.

«Рациональные числа 6 класс» - Повторение. Откройте программу «Математика 5-11 класс» 6 класс. Самостоятельная работа. П. 6.4 Умножение и деление рациональных чисел. Выполните упражнения: 3 и 5. П. 6.3 Сложение и вычитание рациональных чисел. Программное обеспечение. Цели и задачи урока: Организационный момент. Числа и вычисления.

«Сравнение рациональных чисел» - Сравните числа. Сравнение рациональных чисел. Положительное. Сравните: а) a и 0 г) а и b б) b и 0 д) с и а в) 0 и с е) b и с. Меньше. Правила: Спасибо за работу.

«Рациональные числа 8 класс» - Проверь себя! Задания для закрепления учебного материала. flash-карточки (http://school-collection.edu.ru) Учитель математики Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Кандалакша Чернявская Татьяна Борисовна. Алгебра.8 класс Рациональные числа.

Правильное питание

9 презентаций о правильном питании
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Правильное питание > Оптимальное питание и рациональное кормление грудных детей относится к числу самых важных факторов, определяющих здоровье, физическое и психическое развитие