Органы чувств II типа |
| Органы чувств | ||
| << Зрительный анализатор | Кость как орган >> |
 Рис |
 Рис |
 Органы чувств II типа |
 Органы чувств II типа |
Автор: КРИК. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Органы чувств II типа.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 295 КБ.
Органы чувств II типа
содержание презентации «Органы чувств II типа.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Органы чувств II типа. Орган слуха. | 7 | основе базилярной пластинки лежат тонкие |
| 2 | Развитие. Периферический отдел | коллагеновые волокна («струны»). | |
| развивается из эктодермы в виде | 8 | ||
| формирования парных эктодермальных | 9 | Спиральный (Кортиев) орган – сложная | |
| структур (слуховые плакоды). Путём | клеточная конструкция, расположенная на | ||
| инвагинации и последующего отделения от | базиллярной мембране, обращенная в полость | ||
| эктодермы формируется слуховой пузырёк. | улиткового хода Строение улиткового хода: | ||
| 3 | Рис. 1. Рис. 2. | Вестибулярная мембрана Спиральная связка: | |
| 4 | Орган слуха состоит из 3-х частей: | на внутренней поверхности – эпителиальная | |
| Наружное ухо (ушная раковина, наружный | сосудистая полоска Дно улиткового хода – | ||
| слуховой проход, барабанная перепонка) | базилярная мембрана с кортиевым органом. | ||
| Среднее ухо (слуховые косточки) Внутреннее | 10 | Кортиев орган состоит из 2 групп | |
| ухо (костный лабиринт височной кости) – | клеток: Рецепторные (сенсоэпителиальные, | ||
| сложная система камер и каналов, которые | вторично-чувствующие, волосковые) Опорные | ||
| заполнены жидкостью. Компоненты | (поддерживающие) Каждая из этих групп | ||
| внутреннего уха: улитка и 3 полукружных | клеток подразделяется на внутренние и | ||
| канала, маточка и мешочек. | наружные. Эти две группы разделяет | ||
| 5 | Улитка – спирально закрученный костный | туннель. | |
| канал. 2 перегородки (мембраны) внутри | 11 | ||
| канала делят его на 3 полости: - | 12 | Наружные волосковые клетки. Внутренние | |
| барабанная лестница, - лестница | волосковые клетки. 3-4 ряда. 1 ряд. | ||
| преддверия, - перепончатый канал (средняя | Цилиндрическая форма. Грушевидная форма. | ||
| лестница, улитковый ход) Периферические | Ядро в базальной части. Ядро в центре. На | ||
| лестницы заполнены перилимфой; сообщаются | апикальной поверхности – кутикулярная | ||
| на вершине улитки с помощью отверстия | пластинка со стереоцилиями. На апикальной | ||
| (геликотрема) Перепончатый канал заполнен | поверхности – кутикулярная пластинка со | ||
| эндолимфой; на базилярной мембране | стереоцилиями. | ||
| расположен рецепторный аппарат – | 13 | Поддерживающие клетки - на базальной | |
| спиральный орган. | мембране Фаланговые Столбчатые (на месте | ||
| 6 | Эндолимфа — вязкая жидкость, заполняет | своего соприкосновения они сходятся под | |
| перепончатый канал улитки и соединяется | острым углом друг к другу и образуют | ||
| через специальный канал с эндолимфой | правильный треугольный канал - туннель, | ||
| вестибулярного аппарата. Концентрация K+ в | заполненный эндолимфой) Функции: образуют | ||
| эндолимфе в 100 раз больше, чем в ликворе | опору волосковых клеток участвуют в | ||
| и перилимфе; концентрация Na+ - в 10 раз | регуляции ионного гомеостаза в спиральном | ||
| меньше, чем в перилимфе. Перилимфа по | органе (выводят K из клетки). | ||
| химическому составу близка к плазме крови | 14 | Путь передачи слухового раздражения: | |
| и спинномозговой жидкости и занимает | Звуковое давление через барабанную | ||
| промежуточное положение между ними по | перепонку по цепочке косточек среднего уха | ||
| содержанию белка. | (молоточек наковальня стремя) передаётся | ||
| 7 | Вестибулярная мембрана образует | на мембрану овального окна и далее к | |
| верхнемедиальную стенку канала – | перилимфе сообщающихся через геликотрему | ||
| тонкофибриллярная соединительнотканная | лестниц к круглому окну. Колебания | ||
| пластинка, двуслойная (покрыта однослойным | перилимфы передаются покровной мембране. | ||
| плоским эпителием, обращенным к эндолимфе, | Её смещение вызывает раздражение | ||
| и эндотелием, обращенным к перилимфе) В | волосковых клеток. | ||
| Органы чувств II типа.ppt | |||
Органы чувств II типа
«Строение органов чувств» - Строение уха. Глаза. Строение глаза. Орган зрения. Нос. Строение языка. Орган осязания. Строение кожи. Орган вкуса. Органы чувств. Уши. Орган обоняния. Орган обоняния - нос. Язык. Кожа. Орган слуха.
«Чувство патриотизма» - От чувства патриотизма зависит: Воспитание патриотизма. Идентификация - (от ср.-лат. identificare – отождествлять, устанавливать совпадение). Отношение человека к себе и обществу, своей стране, Воспитательные мероприятия. Как Вы, понимаете, что такое «Родина»? Считаете ли Вы необходимым расширение в образовательных учреждениях:
«Органы чувств животных» - Тип Плоские черви. Типы молюсков. Класс Рыбы. Задачи: Значение органов чувств для животных. Цели урока. Класс млекопитающие. Какие изменения произошли в развитии нервной системы млекопитающих? Усложняется поведение. Тип Хордовые, класс Головохордовые. Представитель простейших. Некоторые исчезают (например: боковая линия).
«Органы чувств 3 класс» - Мыть уши каждый день. Кожа – орган осязания. Каждую неделю мыть тело горячей водой с мылом. Вот гора, а у горы Две глубокие норы. Закаляться. Не лазить в нос посторонними предметами. Защищать уши от сильного ветра. Мыть руки после загрязнения. Не читай лёжа. (Чувств). Не курить, так как обоняние у курящих ухудшается.
«Наши помощники - органы чувств» - 2. Не читай в темноте. Береги свои глаза. 8. Не стреляй из рогатки. Органы чувств. Вывод урока: 5. Будь осторожен с острыми предметами. 6. Удаляй сразу соринки из глаз. Не наклоняйся низко при письме. Наши органы чувств помогают нам узнавать окружающий мир. 9. Если врач назначил, носи очки. 3. Не играй долго в компьютер.
«Урок Органы чувств» - Тема урока: «Органы чувств». Орган вкуса – язык. Глаза. Разгадай кроссворд: Берегите зрение! Какой орган помогает почувствовать запах хлеба, цветка, духов? С помощью какого органа ты видишь, что написано или нарисовано в книге? За кожей необходим ухаживать: содержать в чистоте! Глаза – орган зрения.
