Зрение
<<  Интер игра задачи в стихах 4 класс Методы обучения детей нарушением зрения  >>
Особенности работы учителя физической культуры в коррекционной школе
Особенности работы учителя физической культуры в коррекционной школе
Актуальность
Актуальность
Л.П. Абрамова, президент Федерации спорта слепых, вице-президент
Л.П. Абрамова, президент Федерации спорта слепых, вице-президент
Л.П. Абрамова, президент Федерации спорта слепых, вице-президент
Л.П. Абрамова, президент Федерации спорта слепых, вице-президент
В.И. Матвиенко, председатель Совета Федерации Собрания Российской
В.И. Матвиенко, председатель Совета Федерации Собрания Российской
В.И. Матвиенко, председатель Совета Федерации Собрания Российской
В.И. Матвиенко, председатель Совета Федерации Собрания Российской
Директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМН
Директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМН
Применяю формы обучения
Применяю формы обучения
Применяю формы обучения
Применяю формы обучения
Практикую виды спорта для инвалидов по зрению
Практикую виды спорта для инвалидов по зрению
Практикую виды спорта для инвалидов по зрению
Практикую виды спорта для инвалидов по зрению
Практикую виды спорта для инвалидов по зрению
Практикую виды спорта для инвалидов по зрению
Практикую виды спорта для инвалидов по зрению
Практикую виды спорта для инвалидов по зрению
Новые направления на уроках физической культуры
Новые направления на уроках физической культуры
Новые направления на уроках физической культуры
Новые направления на уроках физической культуры
Новые направления на уроках физической культуры
Новые направления на уроках физической культуры
Федерация общества слепых
Федерация общества слепых
Федерация общества слепых
Федерация общества слепых
Наши достижения на Всероссийском спортивном фестивале инвалидов по
Наши достижения на Всероссийском спортивном фестивале инвалидов по
В массовом развитии физической культуры и спорта я вижу один из лучших
В массовом развитии физической культуры и спорта я вижу один из лучших
В массовом развитии физической культуры и спорта я вижу один из лучших
В массовом развитии физической культуры и спорта я вижу один из лучших
В массовом развитии физической культуры и спорта я вижу один из лучших
В массовом развитии физической культуры и спорта я вижу один из лучших
Картинки из презентации «Особенности работы учителя физической культуры в коррекционной школе для детей с нарушением зрения» к уроку биологии на тему «Зрение»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Особенности работы учителя физической культуры в коррекционной школе для детей с нарушением зрения.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2427 КБ.

Особенности работы учителя физической культуры в коррекционной школе для детей с нарушением зрения

содержание презентации «Особенности работы учителя физической культуры в коррекционной школе для детей с нарушением зрения.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Особенности работы учителя физической 8В своей работе использую: Мониторинг
культуры в коррекционной школе для детей с физической подготовленности учащихся.
нарушением зрения. Юлия Викторовна Данные диагностики обследования врача
Шакирзянова, учитель физической культуры. офтальмолога. Индивидуальную дозировку
Полысаево 2014. Муниципальное казенное физических нагрузок в связи с различной
специальное (коррекционное) патологией зрения.
образовательное учреждение для 9Дети с атрофией зрительного нерва,
обучающихся, воспитанников с ограниченными дальнозоркость, дети с амблиопией.
возможностями здоровья 10Сотрудничество.
«Специальная(коррекционная) 11Требования в процессе обучения
общеобразовательная школа-интернат № 23 физической культуре:
III, IV и VIII вида». 12Специфика работы в коррекционной школе
2Актуальность. Данные Всемирной III- IV вида по физическому воспитанию.
организации здравоохранения: в мире – 35 Восприятие учебного материала у незрячих
млн. незрячих; в России – 260 тысяч. детей осуществляется осязательно-слуховым
3Л.П. Абрамова, президент Федерации способом; для усвоения двигательного
спорта слепых, вице-президент навыка детьми с депривацией зрения,
Всероссийского общества слепых. Спорт для используются вербальные и невербальные
слепых – самое эффективное средство средства общения; наглядные пособия на
реабилитации, им нужны здоровье, сила, уроках физической культуры детей с
ловкость, смелость, точность, координация нарушенным зрением (большие размеры,
движений, ориентировка в пространстве. Все насыщенность цвета, контрастность
эти качества, навыки и умения развиваются, предметов) сопровождающиеся словестно.
воспитываются и совершенствуются благодаря 13Применяю формы обучения. Групповые
физической культуре и спорту. Для незрячих (уроки физической культуры, рекреативные
ребятишек здоровый образ жизни и занятия, адаптивный спорт, секции «ОФП» и
регулярные занятия физической культурой и « Легкая атлетика»); малогрупповые
спортом должны стать нормой. . (коррекционные занятия - ЛФК, ритмика);
4В.И. Матвиенко, председатель Совета индивидуальные.
Федерации Собрания Российской Федерации. 14Практикую виды спорта для инвалидов по
Спорт является стимулом для развития, зрению. Дзюдо. Голбол. В перспективе
становления личности, он дает шанс настольный теннис и футбол.
инвалидам по зрению найти свое место в 15Новые направления на уроках физической
жизни и повысить самооценку. Российский культуры. Сухой бассейн. Мягкие модули.
спорт слепых динамично развивается. Успехи Фитбол - гимнастика.
российских спортсменов – инвалидов по 16Федерация общества слепых. 2000г.
зрению позволили России стать лидером Организован спортивный фестиваль с
паралимпийского движения, которые участием детей
завоевали 296 медалей, в том числе 106 коррекционно-образовательных учреждений. С
золотых, установили мировые и олимпийские 2011 по 2013 г. в фестивале приняли
рекорды. Эти блестящие победы участие 9 учащихся СКОШИ №23.
свидетельствуют о высоком уровне развития 17Наши достижения на Всероссийском
спорта инвалидов на современном этапе. спортивном фестивале инвалидов по зрению.
5Цель: Задачи: Создание в процессе 2011 год – 4 ученика: 2 золотых, 2
физического воспитания комплексной серебряных и 2 бронзовых медалей. 2012 год
здоровьесберегающей, – 3 ученика: 2 золотых, 3 серебряных и 1
коррекционно-развивающей среды, бронзовая медали. 2013 год – 2 ученика: 1
способствующей укреплению и сохранению золотая, 2 серебряных и 1 бронзовая
здоровья. Укреплять здоровье детей с медали.
патологией зрения; создавать условия для 18В массовом развитии физической
охраны остаточного зрения и поддержания культуры и спорта я вижу один из лучших
физического здоровья; совершенствовать вариантов в битве за здоровье человека,
жизненно необходимые естественные его творческую активность и долголетие.
двигательные навыки и умения; развивать 19Список используемой в пояснительной
способность ориентироваться с помощью записке литературы: Аветисов Э.С. Занятия
сохранных анализаторов; укреплять физической культурой при близорукости:
опорно-двигательный аппарат, увеличивать учеб. пособие/ Э.С. Аветисов. — 2–е изд. —
дееспособность сердечно-сосудистой, М. : Физкультура и спорт , 2009. — 103с.
дыхательной и других систем; формировать Азарян Р.Н. Физическое воспитание слепых и
навыки адаптации к жизни в обществе; слабовидящих школьников в режиме дня:
выявлять и поддерживать детей проявивших учеб. пособие/ Р.Н. Азарян — М. :
высокие способности в спорте. Всероссийское общество слепых (ВОС), 1987.
6Тяжелый зрительный дефект, снижает не — 115 с. Евсеев С.П. Адаптивная физическая
только познавательную, но и двигательную культура: учеб. пособие/ С.П. Евсеев, Л.В.
активность учащихся. Физическая культура- Шапкова. — М. : Советский спорт, 2003. —
это средство адаптации и реабилитации 464 с. Земцова М.И. Учителю о детях с
инвалида в обществе и формирование нарушением зрения. М. И. Земцова— М. :
здорового образа жизни. 1973. — 128 с. Лях В.И. Развитие
7Директор НИИ гигиены и охраны здоровья коррекционных способностей в школьном
детей и подростков РАМН профессор В. Р. возрасте / В.И. Лях// Физическая культура
Кучма считает, что в школе единственной в школе — 1987—№5. — С.25. Ростомашвили
дисциплиной, способной поддерживать и Л.Н. Физические упражнения для детей с
повышать уровень здоровья обучающихся, нарушением зрения : метод, рекомендации
является физическая культура. Она для учителей, воспитателей, родителей/
выполняет роли: учебно-воспитательную, Л.Н. Ростомашвили ; СПб., 2002. — С. 102.
разгрузочную. Способствует их чередованию Сермеев Б.В. Физическое воспитание
и поддержанию уровня работоспособности, слабовидящих детей: учеб. пособие/ Б.В.
достаточного для освоения школьных Сермеев —М. : Изд-во Просвещение, 1983.—
программ. 96 с.
Особенности работы учителя физической культуры в коррекционной школе для детей с нарушением зрения.pptx
http://900igr.net/kartinka/biologija/osobennosti-raboty-uchitelja-fizicheskoj-kultury-v-korrektsionnoj-shkole-dlja-detej-s-narusheniem-zrenija-266310.html
cсылка на страницу

Особенности работы учителя физической культуры в коррекционной школе для детей с нарушением зрения

другие презентации на тему «Особенности работы учителя физической культуры в коррекционной школе для детей с нарушением зрения»

«Нарушение речи» - Стойкие показатели ффн и онр. Компьютерные ресурсы, используемые в работе школьного логопеда. Замена и смешение о - у, е – и в ударной позиции. Или предложите ребенку пофантазировать и самому выложить букву из камешков. Основные направления профессиональной деятельности. Изменение падежа местоимений нарушение согласования и управления.

«Орган зрения» - Близорукость 2 случай. Исправление близорукости. Возбуждение. Особенности строения и функциональное предназначение органа зрения. Палочки, колбочки. Психический процесс ощущение. Рецепторы – специализированные нервные окончания, преобразующие раздражения в нервное возбуждение. Веки, брови, слёзный аппарат.

«Нарушение речи у детей» - 4. Методики формирования звукослоговой структуры слова. Автоматизация звука [р] в словах» (апрель 2011г.). Презентация педагогических достижений учителя-логопеда. Достижения детей. Работа с родителями. 1. Методики работы по автоматизации, дифференциации звуков. 5. Методики формирования навыков фонематического анализа, синтеза, представлений.

«Дефекты зрения» - Пучок лучей сходится за сетчаткой. Исследование качества зрения. Медленно открыть глаза. Строение глаза. Полезные рекомендации. Не читать в плохо освещённых местах, лёжа, в транспорте. Аккомодация глаза. Изменение с возрастом оптической силы глаза. изучение имеющейся литературы по вопросу «Глаз и зрение.

«Дети с нарушением слуха» - Особенности развития мышления и речи слабослышащих детей : Факторы, влияющие на развитие речи ребенка, страдающего нарушением слуха : Наличие же восприятия только отдельных тонов при невозможности восприятия речи рассматривается как глухота. С возникновением новых форм мышления старые формы не только не исчезают, а сохраняются и развиваются.

«Ухудшение зрения» - Быстро моргать в течение 1-2 минут. Повторить 6-8 раз. Ухудшение зрения. Гимнастика для глаз. Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, затем открыть на 3-5 секунд. Выполняется сидя. План. 2.Посмотрели влево: глаза смотрят на стену, а внимание ушло за левое ухо. Как долгое время просидеть за компьютером, не ухудшая зрение.

Зрение

18 презентаций о зрении
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Зрение > Особенности работы учителя физической культуры в коррекционной школе для детей с нарушением зрения