Виды птиц
<<  Покормите птиц зимой ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ  >>
Педагогический проект «Покормите птиц зимой» 2011-2012учебный год
Педагогический проект «Покормите птиц зимой» 2011-2012учебный год
Тип проекта
Тип проекта
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Очень дружные птицы
Очень дружные птицы
Они прилетают с наступлением зимы
Они прилетают с наступлением зимы
Нам без них не прожить
Нам без них не прожить
Крупные птицы нашей местности
Крупные птицы нашей местности
Крупные птицы нашей местности
Крупные птицы нашей местности
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Основной этап
Уровень умений и навыков по образовательной области «Познание» -
Уровень умений и навыков по образовательной области «Познание» -
Картинки из презентации «Покормите птиц зимой» к уроку биологии на тему «Виды птиц»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Покормите птиц зимой.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4474 КБ.

Покормите птиц зимой

содержание презентации «Покормите птиц зимой.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогический проект «Покормите птиц 14основного этапа проекта. Дидактическая
зимой» 2011-2012учебный год. Муниципальное игра «Улетает – не улетает».
бюджетное дошкольное образовательное Рассматривание иллюстрации с птицами.
учреждение детский сад «Ромашка Город Наблюдение за птицами на прогулке. Чтение
Кирсанов, Тамбовская область. Составитель: художественной литературы о птицах.
Есина Елена Викторовна, воспитатель. Разрезные картинки. Загадки о птицах.
2Тип проекта. Вид проекта. Групповой, Раскрашивание птиц в раскрасках. Выставка
долгосрочный- 8мес.. Информационно – рисунков о птицах. Оформление памяток «Чем
практико - ориентированный. кормить птиц». Месяц. №П/п. Январь.
3Участники проекта. Педагоги ДОУ, дети, Январь. Январь. Январь. Январь. Январь.
родители. Январь. Январь. Январь. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
4Актуальность. Проект посвящен 7. 8. 9. Виды, формы деятельности.
актуальной проблеме воспитания у детей 15Перспективный план по реализации
дошкольного возраста любви к птицам основного этапа проекта. Виды, формы
родного края, трудолюбия, формирования деятельности. «Беседа о птицах» Цели
познавательного интереса к жизни птиц в занятия: углубить и расширить знания детей
природе и в домашних условиях. В холодное о птицах нашего города; объяснить причину
время года зимующим птицам жизненно важно перелетов птиц (перелетные, зимующие,
прокормиться. Доступной пищи становится кочующие); учить отличать птиц от других
значительно меньше, но потребность в ней животных; познакомить детей со строением
возрастает. Иногда естественный корм пера и их значением в жизни птиц;
становится практически недоступным обогащать и активизировать речь детей;
пернатым, поэтому многие птицы не могут воспитывать заботливое отношение к птицам;
пережить зиму и погибают. Познакомить желание помогать птицам в трудный для них
детей с особенностями жизни птиц в период. Дидактическая игра «Узнай по
холодное время года и организовать описанию». Настольная игра «Собери птицу».
действенную помощь им позволяет участие в Наблюдение за птицами на прогулке.
проекте «Покормите птиц зимой». Подвижные игры «Птички в гнездышках»,
5Цели проекта: 1. Закрепить «Воробушки и автомобиль». Изготовление
представления воспитанников о зимующих папки –передвижки «Как сделать кормушки
птицах, и их образе жизни, о связи с для птиц». Месяц. №П/п. Февраль. Февраль.
окружающей средой, роли человека в жизни Февраль. Февраль. Февраль. Февраль. 1. 2.
птиц. 2. Привлечь внимание воспитанников и 3. 4. 5. 6.
родителей к природоохранной деятельности и 16Перспективный план по реализации
научить их ее организовывать. 3. основного этапа проекта. Виды, формы
Активизировать совместную деятельность деятельности. Дидактическая игра «Улетает
родителей и детей. – не улетает»; Наблюдение за птицами на
6Задачи проекта: : 1. Расширить прогулке. Чтение художественной литературы
представление детей о зимующих птицах о птицах. Аудиозапись «Голоса птиц».
нашего региона. 2. Обобщить знания детей Фотовыставка «Птичья столовая». Разрезные
полученные при наблюдении за повадками картинки. Птичья викторина. Д/игра «Кто
птиц. 3. Расширить представление детей и как кричит». Месяц. №П/п. Март. Март.
родителей о видах кормушек, способах их Март. Март. Март. Март. Март. Март. 1. 2.
изготовление из разного материала. 4. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Заинтересовать родителей природоохранной 17Основной этап. - Наблюдения.
деятельностью. 5. Научить детей правильно 18Основной этап. - Беседы. Корм для
их подкармливать. 6. Воспитывать птичек. Это кормушка. Ждем в гости птичек.
заботливое отношение к птицам, желание 19Основной этап. Зимующие птицы. В
помогать в трудных зимних условиях. России обитает 11 видов синиц. - Просмотр
7Гипотеза. Если систематически слайд - презентации по теме: «Зимующие
проводить работу с детьми по воспитанию птицы».
бережного отношения к живой природе 20Очень дружные птицы. По дворам
–птицам через различные формы шныряет, крошки собирает. (Воробей.)
деятельности, то расширятся знания Распространены 2 вида: городской, полевой
воспитанников о зимующих птицах, появится или деревенский.
желание оказывать действенную помощь 21Они прилетают с наступлением зимы.
пернатым. 22Нам без них не прожить. Большой
8Методы и приёмы: Наблюдения за жизнью пёстрый Зелёный Седой Трёхпалый
птиц в разное время года. Продуктивная Белоспинный Чёрный (желна ) Малый пёстрый.
деятельность. Рассматривание иллюстраций. 23Крупные птицы нашей местности.
Ознакомление с художественной литературой. 24Основной этап. - Чтение художественной
Игры. Беседы о птицах. Экскурсии по литературы. - Дидактические игры,
территории детского сада. подвижные игры. - Продуктивная
9Этапы реализации проекта: 1 этап деятельность. - Рассматривание картинок с
подготовительный с 01.10.2011г. По птицами. - Составление описательного
31.10.2011г. 2 этап основной с 01.11.2011г рассказа о птицах. - Отгадывание загадок.
по 31.03.2012г. 3 этап заключительный с 25Основной этап. - Раскрашивание птиц в
01.04.2012 по 31.05.2012. раскрасках. - Выставка рисунков. -
10Ожидаемый результат: 1. Понимание Изготовление кормушек. - Выставка
детьми, как можно помочь птицам. 2. кормушек, изготовленных родителями. -
Привитие детям любви и бережного отношения Изготовление папки – передвижки «Как
к птицам. 3. Желание родителей и детей сделать кормушки для птиц» - Оформление
помочь зимующим птицам. 4. Умение детей памяток - "Чем кормить птиц?". -
применять полученные знания в продуктивной Фотовыставка "Птичья столовая".
деятельности. - Викторина «Что мы знаем о птицах».
11Подготовительный этап. - Подготовка 26Заключительный этап. - Подведение
материала для изобразительной итогов реализации проекта: Сколько птичек
деятельности, чтения. - Подбор мы спасли за зимний период времени? Чем
методической литературы. - Приобретение и лучше кормить птиц? Как часто необходимо
подбор иллюстраций по теме. Определение кормить птиц? - Оформление фотовыставки. -
знаний детей о птицах. - Разработка Составление альбома " Зимующие птицы
вопросов к беседам о птицах. ". - Составление презентации проекта.
12Перспективный план по реализации 27Результативность. 1. Дети стали более
основного этапа проекта. Месяц. №П/п. отзывчивыми и внимательными к окружающей
Ноябрь. Ноябрь. Ноябрь. Ноябрь. Ноябрь. природе. Сами напоминают, что надо взять
Ноябрь. Ноябрь. Ноябрь. Ноябрь. 1. корм и разложить в кормушки. Дети
Беседа«Зимующие птицы нашего края» Цель: чувствуют ответственность за птиц,
Уточнять и расширять представления детей о прилетающих на участок. 2. Повысился
разнообразии зимующих птиц, формировать уровень экологических знаний у детей. 3.
знания об общих признаках птиц (клюв, Совместная деятельность родителей и детей
органы передвижения, перьевой покров). еще более сплотила их.
Учить видеть особенности строения и 28Уровень умений и навыков по
поведения птиц. Закреплять умение образовательной области «Познание» -
сравнивать объекты по выделенным «Формирование целостной картины мира».
признакам, пользуясь для этого элементами 29Выводы. Подводя итог проделанной
предметной модели. Развивать работы по экологическому проекту
наблюдательность, умение отражать «Покормите птиц зимой», считаю, что
выделенные особенности в суждении невозможно недооценить актуальность данной
сравнительного характера. Воспитывать проблемы. Удалось помочь детям понять, что
бережное отношение к природе, чувство природа самоценна, что её необходимо
доброты к природе, сопричастности, охранять и бережно относиться к ней.
сопереживания ко всему живому, что нас 30Востребованность проекта. Данный
окружает. 2. Дидактические игры «Улетает – проект может быть использован в дошкольных
не улетает»; «Где зимуют птицы?». 3. образовательных учреждениях для
Рассматривание иллюстрации с птицами. 4. формирования у воспитанников представления
Чтение художественной литературы о птицах о зимующих птицах, и их образе жизни, о
«Перелетные и зимующие птицы» М. Г. связи с окружающей средой, роли человека в
Борисенко. 5. Прослушивание и отгадывание жизни птиц и с целью привлечения
аудиозаписи «Голоса птиц». 6. Загадки о воспитанников и родителей к
птицах. 7. Изготовление вместе с природоохранной деятельности.
родителями кормушек. 8. Выставка кормушек, 31Источники: Литература: 1.Т.А.Шорыгина
изготовленных родителями. 9. Наблюдение за «Птицы. Какие они?» М.,2003 г.
птицами на прогулке. Виды, формы 2.Т.А.Шорыгина «Какие месяцы в году»
деятельности. М.,1999 г. 3.«Мы» программа экологического
13Перспективный план по реализации образования детей (справочник интересные
основного этапа проекта. Месяц. №П/п. факты о жизни птиц). 4.В союзе с природой.
Декабрь. Декабрь. Декабрь. Декабрь. Л.И.Грехова, М.,1999 г. 5. Л.П.Молодова
Декабрь. Декабрь. Декабрь. Декабрь. «Экологические праздники для детей»
Декабрь. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Виды, М.,1999 г. 6.Журнал «Юный натуралист» -
формы деятельности. Беседа "Зимующие 1994. - №2, 11; 1995, - №2; 1996 -№3,4,11;
птицы" Цель: закрепить понятие 1997, - №2 7. Журнал «Обруч» - 2011.- №2
«зимующие» птицы. · развивать Электронный ресурс:
воображение, внимание, мышление, целостное http://dou138.ru/article.asp?id_text=172
восприятие предметов. · учить http://festival.1september.ru/articles/419
выслушивать ответы товарищей; · 84/
воспитывать заботливое и доброжелательное http://semeinaja-kultura.ru/publ/scenarii_
отношение к птицам; · активизировать в _prazdnikam/sinichkin_den/12-1-0-103
речи обобщающие слова: «дикие животные», http://dovosp.ru/articls/educator/cognitiv
«зимующие птицы»; умение говорить «громко _language_development/proekt_zimuyuschie_p
– тихо», вырабатывать силу голоса; itsi/
расширить словарный запас: корм, кормушка, .http://www.babyblog.ru/user/Sunty/3095833
холодно, голодно; ввести в пассивный http://www.liveinternet.ru/users/4696724/p
словарь описание зимы: вьюжная, суровая, st278492193/
морозная. Лепка «Зимующие птицы». Чтение http://udmzoo.ru/udmzoo/143-respublikanski
художественной литературы о птицах «Про -sorevnovaniya-po-sportivnoy-ornitologii-p
птиц и зверей» В. Бианки и др. icy-na-kormushkah.html
Дидактические игры «Кто как кричит» «Узнай http://pobegushka.livejournal.com/69597.ht
по описанию». Настольная игра «Собери l
птицу». Разучивание подвижной игры http://www.liveinternet.ru/users/maknika/p
«Птицелов»; Рассматривание иллюстрации с st202031899/
птицами. Составление описательного http://dovosp.ru/articls/educator/cognitiv
рассказа о птицах. Наблюдение за птицами _language_development/proekt_zimuyuschie_p
на прогулке. itsi/ https://www.google.ru.
14Перспективный план по реализации 32Спасибо за внимание!
Покормите птиц зимой.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/pokormite-ptits-zimoj-114815.html
cсылка на страницу

Покормите птиц зимой

другие презентации на тему «Покормите птиц зимой»

«Труд человека зимой» - Кормить (кого?). Посуду вещи урожай заносы. Тема «Труд жителей города и села зимой». Метель вьюга снегопад сугробы заносы. На улицах города люди …снег. Убирать (что?) заносы. Убирать (что?). Вьюга – сильный ветер зимой, со снегом. В мастерских сёл и деревень …,…,… . Метель – сильный снегопад со снегом.

«Как помочь птицам зимой» - Птиц можно кормить крупой, семенами, мокрым хлебом и зернами. Моя задача узнать, чем ещё можно кормить птиц зимой. Птицам зимой нужно помогать. Там тепло, много корма. Вред. Почему и как нужно помогать птицам зимой? Кормушку можно сделать из бутылки и из коробки. Спит медведь пять месяцев в году, а то и больше.

«Деревья и кустарники зимой» - Что нового мы узнаем на уроке? Графический диктант. Все ли деревья меняют свою окраску? 1. Да 2. Нет. Листву сбрасывают: 1. Дуб, клен, береза, липа. 2. Ель, сосна. Учимся различать деревья и кустарники зимой. Богатство лесов охраняй, карауль Внимательный, зоркий детский патруль! Летний Зимний. В лесу растут: СМОРОДИНА.

«Окружающий мир зимой» - Задачи проекта. Учебные предметы. Какие осадки выпадают зимой? Человек в разное время года. Какая погода зимой? Как одевается человек в зимнее время года? Угадайте время года. Продолжительность проекта. Пришла зима. Познакомить детей с сезонными изменениями природы зимой. Информационный. Экология, развитие речи, художественная литература, ребёнок и окружающий мир.

«Зимой в лесу» - Лапы у зайца широкие и пушистые. Все лису называют хитрой. Поползень. С наступлением холодов идет спать в свою берлогу. Поползень встречается в смешанных стайках синиц, дятлов, корольков. Снегирь. В августе-сентябре улетает на юг. Клест еловик. Ведь в белой шубке зайчика не сразу заметит лиса. Да и шубку сменил.

«Птицы зимой» - Большинство лиственных деревьев и кустарников на зиму сбрасывают листья. Урок природоведения тема: «Здравствуй, Зимушка-Зима!». Пословицы и поговорки о зиме. Лесных зверей, как и птиц зимой подкармливают. Как разные животные зимуют. Птицы зимой. Некоторые на зиму засыпают. С зелеными листьями зимуют большинство хвойных растений.

Виды птиц

15 презентаций о видах птиц
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Виды птиц > Покормите птиц зимой