Промывание желудка |
Пищеварение | ||
<< Акриловые зубы | У нас болят зубы >> |
![]() Виды зондов |
![]() Виды зондов |
![]() Тонкий желудочный зонд |
![]() Дуоденальный зонд |
![]() Спасибо за внимание |
Автор: Галина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Промывание желудка.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 291 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Тема: «Промывание желудка» | 10 | глотки в первые часы после отравления |
Методическое пособие для студентов | едкими кислотами и щелочами не является | ||
Выполнита преподаватель Сестринского дела | противопоказанием для промывания желудка); | ||
Штырц Г.А. ГАОУ СПО НСО «Искитимский | выраженные сердечнососудистые заболевания | ||
медицинский техникум». | (аневризма аорты, грудная жаба, инфаркт | ||
2 | Актуальность темы. обусловлена тем, | миокарда). | |
что на современном этапе развития | 11 | Относительными противопоказаниями | |
медицины, лечение отравлений различной | являются гипертоническая (неосложненная) | ||
этиологии немыслимо без применения | болезнь, беременность, эпилепсия. | ||
промывания желудка. Знания, полученные | 12 | При отравлениях химическими веществами | |
обучающимися на данном занятии, помогут в | промывать желудок противопоказано, потому | ||
освоении профессионального модуля, в | что кислота или щелочь могут | ||
овладении обучающимися видами | воздействовать на стенки желудка, истончая | ||
профессиональной деятельности - решение | их. Нередко симптомы такого отравления | ||
проблем пациента посредством сестринского | видны уже на слизистой полости рта (белая | ||
ухода и участия в организации безопасной | изъязвленная слизистая оболочка). В этом | ||
окружающей среды для участников | случае введенный в желудок зонд может | ||
лечебно-диагностического процесса, в том | повредить стенку желудка и вызвать | ||
числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) | осложнение, поэтому зондирование и | ||
компетенциями, которые являются основой их | промывание желудка противопоказаны. | ||
будущей профессиональной деятельности как | 13 | Способы промывания желудка. Зондовый | |
медицинских работников. | (толстым или тонким желудочным зондом) | ||
3 | Тема «Промывание желудка» является | Беззондовый «ресторанный» (с помощью | |
важной и актуальной в системе подготовки | вызывания рвоты после обильного приема | ||
медицинских сестер, так как деятельность | воды). | ||
сестры складывается не только из | 14 | Виды зондов. Толстый желудочный зонд. | |
выполнения манипуляций, но и профилактики | 15 | Тонкий желудочный зонд. Тонкий зонд | |
возможных осложнений в системе | представляет собой резиновую трубку длиной | ||
лечебно-профилактических учреждений, | 1,5 м и диаметром 2 — 3 мм. | ||
умения выявлять проблемы пациента, | 16 | Дуоденальный зонд. Резиновая трубка | |
составлять план сестринского ухода, | диаметром 3 – 5 мм и длиной 1,5 м с | ||
применять сестринский процесс на практике. | металлической оливой на конце, имеющая | ||
4 | Обучающие цели занятия: 1. | несколько отверстий, сообщающихся с | |
Сформировать у обучающихся знания по теме | просветом трубки. На зонде через каждые 10 | ||
«Промывание желудка», необходимые для | см имеются метки. | ||
будущей профессии. 2. Сформировать | 17 | Способы определения глубины введения | |
сущность и социальную значимость будущей | желудочного зонда. От резцов до пупка | ||
профессии. | пациента от резцов до мечевидного отростка | ||
5 | Развивающие цели: Повысить устойчивый | + ширина ладони пациента от резцов до | |
интерес к будущей профессии. Повысить | мечевидного до мочки уха и далее до | ||
учебную профессиональную мотивацию. | мечевидного отростка пациента рост | ||
Способствовать развитию у обучающихся | пациента - 100. | ||
профессиональной наблюдательности, | 18 | Возможные трудности и осложнения при | |
сознательности, логического и клинического | промывании желудка с помощью зонда. Из | ||
мышления; Способности самостоятельно | воронки вытекает меньше воды, чем было | ||
принимать решения. | введено в желудок. Возможно, часть воды | ||
6 | Воспитательные цели: 1. Научить | перешла в кишечник. Или же зонд изогнулся | |
осуществлять поиск информации, необходимой | и препятствует нормальному оттоку | ||
для эффективного выполнения | жидкости. Так случается при чрезмерно | ||
профессиональных задач. 2. Воспитывать у | глубоком введении зонда или при | ||
обучающихся ответственное отношение к | недостаточном его введении. Для решения | ||
своим обязанностям, доброжелательное и | проблемы необходимо ввести зонд несколько | ||
внимательное отношение к пациентам. 3. | глубже или же немного его вытянуть. | ||
Научить нести ответственность за | Прекратилось выведение жидкости из | ||
результаты своей работы. | желудка. Возможно, отверстия зонда | ||
7 | Показания к промыванию желудка. | забились сгустками крови, слизи, пищевыми | |
Пищевые, химические, лекарственные | остатками. В этом случае следует извлечь | ||
(передозировка) отравления, кишечные | зонд и прочистить. | ||
инфекции, сосредоточение в желудке не | 19 | При введении зонда можно повредить | |
переваренной пищи, острые расстройства | слизистую оболочку, пищевода, желудка, что | ||
пищеварения (в виде доврачебной помощи). | в некоторых случаях может привести к | ||
8 | Показание к лечебному промыванию | кровотечению и попаданию крови в | |
желудка - отравления различными ядами, | дыхательные пути. Попадание промывных вод | ||
принятыми внутрь, пищевые отравления, | в дыхательные пути с развитием острой | ||
гастриты с обильным образованием слизи, | дыхательной недостаточности. Повреждение | ||
другие состояния. Диагностическое | голосовых связок при попадании зонда в | ||
промывание желудка применяют при | гортань (попадание в гортань | ||
заболеваниях желудка (главным образом при | сопровождается кашлем, нехваткой воздуха и | ||
подозрении на рак желудка), а также для | посинением лица ). | ||
выделения возбудителя при воспалительных | 20 | Частые ошибки при промывании желудка. | |
процессах в бронхах и легких (в случае, | Введение больших объемов жидкости | ||
если больной заглатывает мокроту) и | однократно, способствует открытию | ||
инфекционных поражениях желудка. | выходного сфинктера желудка и попаданию | ||
9 | Своевременное промывание желудка может | ядов и токсинов в кишечник. Расчет по | |
явиться основным и единственным | формуле 5-7 мл на 1 кг массы тела | ||
мероприятием, предупреждающим всасывание | пациента. Нет контроля количества | ||
токсинов в кровь и предотвращая осложнения | введенной и выведенной жидкости. | ||
болезни. Даже серьезное отравление | Чрезмерное всасывание воды в организм, | ||
протекает легче и завершается | может привести тяжелым нарушениям | ||
благополучно, при своевременном промывании | («отравление водой»). Разница введенной и | ||
желудка. | выведенной воды не должна превышать 1 % от | ||
10 | Противопоказания к промыванию желудка. | массы тела пациента. Использование | |
Пищеводные и желудочные кровотечения | концентрированных растворов марганцовки | ||
(язва, рак, варикозное расширение вен | (перманганата калия), что вызывает | ||
пищевода и желудка); воспалительные | химические ожоги желудка и пищевода. | ||
заболевания с изъязвлениями в полости рта | 21 | Спасибо за внимание! | |
и глотки (ожог слизистой оболочки рта и | |||
Промывание желудка.pptx |
«Пищеварение в желудке» - Далее пищевой комок передвигается по пищеводу. Яблоко способствует нормализации пищеварения. Польза шоколада: В пищеварении участвуют и другие органы: Железы слизистой оболочки желудка выделяют желудочный сок. Пищеварение в желудке. Содержание: Пищеварение в кишечнике. Печень выделяет желчь, необходимую для переваривания жиров.
«Болезни желудка» - Гастрит. Прободная язва. После заживления, язва оставляет рубец. Хроническую длительно не рубцующуюся язву (отсутствие признаков рубцевания в течение более 30 дней). Хроническая язва. Каллезная язва. Пенентрирующая язва. Катаральный гастрит. Кровоточащая язва. Хронический неатрофический гастрит. Болезни желудка.
«Желудок» - Содержание. Строение и функции желудка. Всосавшись, вещества перемещаются с помощь крови к клеткам организма. Витамины. Нажмите клавишу <Enter> для продолжения. Аминокислоты. Текстовая гиперссылка. Затем вещества начинают всасываться в стенки желудка. Подзаголовок. Кусочек хлеба (схем.). Для более подробного просмотра щелкните мышкой по рис. 5.
«Заболевания пищеварительной системы» - Заболевания пищеварительной системы. Колит. Виды заболеваний. Содержание. Панкреатит. Гастрит. Дисбактериоз. Причины расстройства пищеварительной системы. Язва желудка и двенадцатиперстной кишки. Общие сведения. Холецистит.
«Пищеварение 8 класс» - Глистные заболевания. Дизентерия холера ботулизм сальмонеллёз брюшной тиф. Заболевания органов пищеварения. Кишечные инфекции. Пищевые отравления. Грибами. Острицы Аскариды. Объясните значение биологических терминов.
«Строение зуба» - Энамелогенез. Поверхностные образования эмали. Микроскопическое строение дентина. Возрастные изменения пульпы. Строение зубного зачатка. Уровни структурной организации эмали. Перестройка периодонта при ортодонтическом горизонтальном перемещении. Периодонтальное пространство. Строение пульпы. Склерозированный, мертвый дентин.