Без темы
<<  Путешествие капельки Путешествием по заповеднику «Большая Кокшага»  >>
Презентация на тему: «Путешествие капельки» по методике Н.А
Презентация на тему: «Путешествие капельки» по методике Н.А
Вода – самое распространенное на нашей планете и самое загадочное
Вода – самое распространенное на нашей планете и самое загадочное
Участники: •дети старшей группы; Ожидаемый результат: У детей
Участники: •дети старшей группы; Ожидаемый результат: У детей
Лето Капелька воды встречается а росе, в тумане, в дожде, в реках, в
Лето Капелька воды встречается а росе, в тумане, в дожде, в реках, в
Осень капелька встречается в лужах, в озере, в реке, в море, в дожде
Осень капелька встречается в лужах, в озере, в реке, в море, в дожде
Зима капелька встречается в снежинках, в сосульках, во льду
Зима капелька встречается в снежинках, в сосульках, во льду
Весна капелька встречается в сосульках, в лужах, на проталинах
Весна капелька встречается в сосульках, в лужах, на проталинах
Опыт:
Опыт:
Рисунки детей
Рисунки детей
Рисунки детей
Рисунки детей
Картинки из презентации «Путешествие капельки» к уроку биологии на тему «Без темы»

Автор: пк. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Путешествие капельки.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2107 КБ.

Путешествие капельки

содержание презентации «Путешествие капельки.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Презентация на тему: «Путешествие 4интерес к совместной деятельности,
капельки» по методике Н.А. Коротковой познанию нового. Возник интерес к
Автор: Зорова Мария Васильевна ГБОУ СОШ № экспериментированию, получили опыт
10 «ОЦ ЛИК» структурное подразделение «д/с экспериментирования, делают вывод: вода
№ 16» г.о. Отрадный Самарской области. ничем кроме вкуса не отличается.
2Вода – самое распространенное на нашей Сформировано умение делать выводы: вода
планете и самое загадочное вещество. Она состоит из капель. Создан благоприятный
существует в самых разных состояниях, эмоциональный фон для дальнейшей
обладая множеством жизненно важных совместной деятельности. Закрепили умение
свойств. Вода имеет ключевое значение в давать правильные ответы. Дети делают
создании и поддержании жизни на Земле, в соответствующие выводы, умозаключения.
формировании климата и погоды. В атмосфере Умение высказывать собственное мнение.
нашей планеты вода находится в виде капель Делают вывод: зимой капелька воды может
малого размера, в облаках и тумане, а быть в инее, в морозных узорах, льде,
также в виде пара. При конденсации снежинках, снегу. Делают вывод: сосулька –
выводится из атмосферы в виде атмосферных твердая вода. Дети усваивают новые и
осадков (дождь, снег, град, роса). закрепляют старые знания. Умение
3Цель работы: Изучить состояние структурировать полученный в ходе
капельки воды в разное время года. Задачи: исследования материал . Дети получили
- Развивать умение выделять характерные, результат опыта. Дети приобрели новые
существенные признаки явлений окружающего знания.
мира. Закрепить знания детей о состоянии 5Работа с детьми. - Решение проблемных
воды в разное время года. Объяснить, как ситуаций - экспериментирование - беседа -
образуется дождь. Развивать способность отгадывание загадок - вопросы - слушание
делать умозаключение, анализировать, записи шума воды - чтение стихотворения -
сравнивать, классифицировать. - Учить, познавательный опыт.
запоминать стихотворения. - Продолжать 6Лето Капелька воды встречается а росе,
совершенствовать диалогическую форму речи. в тумане, в дожде, в реках, в озерах, в
Поощрять попытки высказывать разные точки морях.
зрения на поставленный вопрос. - 7Осень капелька встречается в лужах, в
Продолжать развивать у детей внимание, озере, в реке, в море, в дожде.
воспитывать усидчивость, выполнять 8Зима капелька встречается в снежинках,
установленные нормы поведения, действовать в сосульках, во льду.
совместно. - Развивать художественно- 9Весна капелька встречается в
творческие способности. Закреплять умение сосульках, в лужах, на проталинах.
использовать для выразительного решения 10Опыт: Создать капельку воды при помощи
темы разные материалы. - Продолжать губки. Предложить детям налить воды на
развивать эстетическое восприятие. - губку и капать на поднос, капелька капает
Воспитывать привычку выполнять медленно. Предложить сильно смочить губку
коллективные поручения. в воде, получается много капель.
4Участники: •дети старшей группы; 11Рисунки детей.
Ожидаемый результат: У детей появляется 12Спасибо за внимание!
Путешествие капельки.pptx
http://900igr.net/kartinka/biologija/puteshestvie-kapelki-154036.html
cсылка на страницу

Путешествие капельки

другие презентации на тему «Путешествие капельки»

«Путешествие капельки» - Именно о нем я и поведаю вам сейчас. Надеюсь, вы догадались, о чем речь? И вскоре опять начинает испаряться. «А потому что без воды и не туды и не сюды…», — пелось в старой песне. Речь о Мировом круговороте воды в природе. Не совсем научно, но верно — вода является основой жизни на Земле. Вначале вода превращается в пар, испаряясь с поверхности моря.

«Картинки цветов» - Цветы. Лекарственные растения. Картинки. Разновидности цветов. Некоторые цветы считаются лекарственными. Садовые цветы. Мир цветов таинственен и чудесен. Домашние цветы. Красная книга цветов. Полевые цветы.

«Кожа» - Кожа. Леонардо да Винчи. «Верите ли вы, что…». Этот орган является показателем здоровья и состояния. Знакомая информация. Живые клетки. Петер Пауль. Новая информация. Кожу называют «зеркалом здоровья и болезни». Строение и функции кожи. Газообмен.

«Углеводы биология» - Реакция серебряного зеркала. Cn (H2O)m. Окрашивание крахмала раствором йода. ЦЕЛЛЮЛОЗА (с6н10о5)n. Функции углеводов: 2. Энергетическая. Сахароза с12н22о11. Углеводы. Функции углеводов: 1. Строительная. Шкала сладости. Глюкоза с6н12о6. (Получение аммиачного раствора оксида серебра). Признак реакции – изменение цвета осадка с голубого на кирпично-красный.

«Многообразие насекомых» - Недобрые наши знакомые. Мал удалец, да неприятности большие. 1. таракановые – А 2. прямокрылые -- З, И 3. уховертки -- Ж 4. поденки -- Л 5. стрекозы -- Е 6. вши -- Д 7. жесткокрылые -- В, Г 8. клопы -- Б. Дневные бабочки. Развитие бабочек. 1 – усики 2 - глаза 3 - хоботок. Блоха обыкновенная. Чешуекрылые.

«Овсяное молочко» - Во-вторых, белок коровьего молока может вызывать аллергию. Хорошее противотуберкулезное средство. Состав: 100% солод овса, содержащий повышенное количество белка и аминокислот. В-третьих, пить молоко мешают определенные убеждения. Овсяное молочко очищает организм и способствует снижению веса. Прайс-лист.

Без темы

1004 презентации
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > Путешествие капельки