Развитие жизни
<<  Играем и развиваемся вместе с детьми Откуда взялись люди на Земле  >>
Игра – как особая форма жизни ребенка
Игра – как особая форма жизни ребенка
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Роль игр в развитии речи
Роль игр в развитии речи
Как мы умеем играть
Как мы умеем играть
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Развиваемся играя
Советы родителям при организации общения с детьми в процессе игры
Советы родителям при организации общения с детьми в процессе игры
Картинки из презентации «Развиваемся играя» к уроку биологии на тему «Развитие жизни»

Автор: Damir. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Развиваемся играя.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 9016 КБ.

Развиваемся играя

содержание презентации «Развиваемся играя.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Развиваемся играя. Особенности игровой 11обучения в школе.
деятельности. 12Для реализации созданы следующие
2Игра – как особая форма жизни ребенка. условия: игровая комната, речевой уголок,
3Игра представляет собой особую подбор настольно-печатных, дидактических
деятельность, которая расцветает в детские игр в соответствии с возрастом, спортивный
годы и сопровождает человека на протяжении зал, площадка для прогулок,
всей его жизни. Не удивительно, что предметно-развивающая среда. Целью работы
проблема игры привлекала и привлекает к является - формирование грамматического
себе внимание исследователей: педагогов, строя речи детей дошкольного возраста.
психологов, философов, социологов, Основными задачами в работе являются: •
искусствоведов, биологов. Создание условий для формирования
4Игра - ведущий вид деятельности грамматического строя речи. •
ребенка. В игре он развивается как Совершенствование грамматического строя
личность, у него формируются те стороны речи через игру.
психики, от которых впоследствии будет 13Методы, используемые в работе: • метод
зависеть успешность его социальной имитации; • метод разговора (беседы); •
практики. метод пересказа (5-7 лет); • метод
5 сочинения.
6 14
7 15
8Роль игр в развитии речи. 16
9Основополагающим успешного обучения в 17
школе является правильно развитая речь. 18
Поэтому роль игры в развитии речи у детей 19Как мы умеем играть.
дошкольного возраста занимает ведущее 20Сюжетно-ролевая игра «Семья».
место. Посредством игровых комнат, 21
спортивных залов, площадок для прогулок и 22
дидактических игр создаются специальные 23
условия, в которых в игровой форме ребенок 24
развивает речь. 25Сюжетно-ролевая игра «Пожарники».
10Исследования доказали, что лишь 26
посредством речи происходит развитие: 27
памяти, внимания, воображения и логических 28Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская».
способностей. Таким образом, роль развития 29
речи огромна и в ее основе лежит игра и 30
общение ребенка с взрослым человеком. И 31Сюжетно-ролевая игра «Магазин».
помните, что развитие речи идет 32
непосредственно при живом общении. Радио 33
или мультики по телевизору не стимулируют 34Советы родителям при организации
её развития. общения с детьми в процессе игры.
11После 3 лет роль игр в развитии речи 35Взрослый не играет за детей, не дает
остаётся актуальной. С ребенком можно им готового решения, он активизирует их
начинать играть в дидактические игры, проявление инициативности, творчества,
которые стимулируют развитие речи. самостоятельности. Заранее планировать,
Рассматривая картинки, попросить малыша моделировать примерное содержание
рассказать о том, что нарисовано на ней, а проблемной ситуации. Взрослый должен
потом придумать историю о тех персонажах, постоянно держать в поле зрения играющих,
которые на ней изображены. После и на быть наблюдательным, демонстрировать
прогулке расспрашивайте ребенка – где он уважительное отношение к играм.
был, кого видел, что делал. Это формирует 36Игра - это школа социальных отношений,
связную речь и память, а так же учит в которых моделируются формы поведения
внимательности. Игра невозможна без ребенка. Игра ребенка - это жизненная
речевого общения. Хорошо развитая речь лаборатория. С. Шацкий.
является необходимым условием успешного 37Благодарим за внимание!
Развиваемся играя.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/razvivaemsja-igraja-260680.html
cсылка на страницу

Развиваемся играя

другие презентации на тему «Развиваемся играя»

«Образование жизни» - Протерозой. Ихтиозавры. Архей. Палеозой. Начало эры динозавров мастоднзавр халтикозавр (6м) склероторакс сальтоп (с кошку) икарозавр. Жизнь возможна и в кратере вулкана. Образование органических соединений. Горообразование перераспределяет сушу и океан; Накапливается кислород (к концу эры 1%), озоновый слой; суша безжизненна, по берегам начался процесс почвообразования.

«Эры развития жизни» - В течении архея и протерозоя происходит длительная эволюция жизни. Изучить развитие жизни на Земле в разные эры и периоды. Креационизм – жизнь была создана сверхъестественным существом в определённое время. Теории возникновения жизни на Земле. Учёные подразделяют историю Земли на длительные промежутки времени – эры.

«Развитие жизни на Земле» - Проект рассчитан на две недели. Этапы проекта. Проект по теме Этапы развития жизни на Земле. Живое прошлое Земли. Творческое название «Невозмутимый строй во всём, созвучье полное в природе» Ф.И.Тютчев. Палеонтологические находки Любимского края. Биология. Тип проекта: информационный. УМК «Основы общей биологии. 9 класс» И.Н. Пономарёвой, О.А. Корниловой, И.М. Черновой.

«Развитие Земли» - Найти ошибки в предложенном тексте. Верблюды не выдержали и пали. Здесь мы утолили жажду и, сбросив пыльную одежду, окунулись в воду. Изможденные, поддерживая друг друга, обжигая ноги о раскаленный песок, мы пять дней брели сквозь невысокие заросли колючих эвкалиптовых кустарников. Плавая в прозрачной воде, любовались замечательным растением виктория - регия.

«Эры» - Неорганические вещества суши и атмосферы превращаются в органические. Появление низших грибов. Кайнозойская эра. Увеличение содержания кислорода в атмосфере. I. Ранний палеозой. Главная страница. Основные события: Палеоген - господство млекопитающих. Появляется почва. Появляются гетеротрофы. Состав атмосферы: азот, кислород, сероводород, углекислый газ, метан.

«Продолжительность эры» - Продолжительность: 350 млн. лет. Продолжительность: 70 млн. лет. Палеозойская эра I. Ранний палеозой. Кайнозойская эра. Состав атмосферы: похож на современный состав. Мезозойская эра. Протерозойская эра. Ордовик - появление хордовых животных. Продолжительность: 1300 млн. лет. Основные события: Палеоген - господство млекопитающих.

Развитие жизни

10 презентаций о развитии жизни
Урок

Биология

136 тем
Картинки