Правильное питание
<<  Валеология питания Лучшая столовая 2010 -2011 учебного года  >>
Цепное меню
Цепное меню
Цепное меню
Цепное меню
Проблема:
Проблема:
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Основные типы взаимоотношений, обнаруженные в биоценозе и их
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Фотоколлекция
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Картинки из презентации «Цепное меню» к уроку биологии на тему «Правильное питание»

Автор: Каратеев Дмитрий. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Цепное меню.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 757 КБ.

Цепное меню

содержание презентации «Цепное меню.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Цепное меню. Авторы работы Каратеев 9Шмель земляной. Паук цветочный. Личинки
Дмитрий Каратеева Юлия Борисова Ангелина Дневного павлиньего глаза. Крапива
Безгин Алексей (кружок ЮнЭко). 1. 2. 3. 4. двудомная. Кукушка обыкновенная. Личинки
6. 7. 5. Крапивницы. Личинки Пестрокрыльницы.
2Проблема: Цель исследования: Жужелица лесная. Листья дуба. Куколка
Нейтрально то что параллельно? Научиться Крапивницы. Хрущ майский. Листья берёзы.
определять структуру биоценоза, используя Грач. Кузнечик пёстрый. Кошка домашняя.
показатели основных типов межвидовых и Комар пискун (самка). Пырей ползучий.
внутривидовых взаимоотношений организмов, Брюквенница. Ящерица прыткая. Сенокосец.
проживающих на территории парка Синица большая. Тля. Лопух паутинистый.
госплемптицезавода «Арженка». Божья коровка. Комар пискун. Дятел
3Предмет исследования и объект пёстрый. Сосна обыкновенная. Большой
исследования. Задачи исследования. Предмет сосновый слоник. Крестоцветные.
исследования: фауна парка 10Фотоколлекция.
госплемптицезавода «Арженка». Объект 11Экологическая пирамида.
исследования – природно-исторический 12Экологическая пирамида.
памятник – парк ФГУП ПЗ«Арженка. Провести 13Выводы. На основе полученных данных
учёт фауны позвоночных и беспозвоночных можно сделать следующие выводы: Парк ПЗ
животных на выбранной территории; «Арженка» является сложной экологической
Систематизировать определённых животных; системой - биогеоценозом, имеющим сложную
Провести наблюдения для выявления пищевой внутреннюю структуру. В биоценозе парка
специализации животных данной территории; численно преобладают виды беспозвоночных
Определить основные типы взаимоотношений в животных, из позвоночных в наибольшем
биоценозе парка; Составить цепи и сети видовом соотношении представлены птицы. В
питания данного биоценоза. биоценозе парка ярко выражены четыре типа
4Гипотеза: Если в сетях питания взаимодействий: хищничество, конкуренция,
трофические цепи не соединены, а нейтрализм и протокооперация. Пищевые
расположены параллельно, то виды, связи короткие, т.к. видовой состав парка
образующие данную цепь, находятся в не настолько богат, как в биоценозе леса.
нейтральных биотических взаимоотношениях. 14Сравнение с гипотезой. В ходе
5Ход исследования. При выполнении исследования мы убедились, что, если при
работы использовали следующие методы: построении пищевых сетей, трофические
Наблюдение ( Изучили животных на единицы входят только в одну пищевую цепь,
местности, сфотографировали исследуемых то взаимоотношения между этими организмами
животных, зарисовали их, выявили пищевую можно считать нейтральны. Таким образом,
специализацию беспозвоночных и позвоночных наша гипотеза нашла своё подтверждение.
животных); Сравнение (Работали со 15Информационные ресурсы. www.
справочной литературой, определителями для worldofanimal.ru www.floranimal.ru CD –
уточнения видовой принадлежности и диск «Большая энциклопедия Кирилла и
систематического положения животного). Мефодия ». Криксунов Е.А., Пасечник
Анализ и синтез (Определили типы В.В.Экология 9 класс– М.: Дрофа, 1995.
взаимодействий организмов, построили Мамаев Б.М. Школьный атлас определитель
пищевые цепи и пищевые сети). насекомых – М., Просвещение, 1985. Козлов
6Результаты исследований. М.А., Олигер И.М. Школьный атлас
7Диаграмма. определитель беспозвоночных – М.:.
8Основные типы взаимоотношений, Просвещение, 1991. Корнелио М.П. Школьный
обнаруженные в биоценозе и их атлас определитель бабочек. – М.:
характеристика. Виды или особи одного вида Просвещение, 1986. Плавильщиков Н.Н.
конкурируют из-за пищи, места обитания. Занимательная энтомология – М., Детская
Муравей садовый ? божья коровка; литература, 1990. Биологический
крапивница ? павлиний глаз. Грач ? энциклопедический словарь /под ред. М.С.
красноклоп (клоп - солдатик). Муравьи ? Гилярова. М.: Сов. Энциклопедия, 1989
тля; Одуванчик ? шмель. Тип Жизнь животных т. 3/под ред. М.С.
взаимоотношений. Характеристика. Примеры. Гилярова. – М.: Просвещение, 1984. Брем А.
Хищничество. Конкуренция. Нейтрализм. Жизнь животных – М.: ЭКСМО, 2002. Бабенко
Протокооперация. Представители одного вида В.Г., Алексеев В.Н. Лучезарный Аполлон. –
поедают (уничтожают) представителей М.: Школа - Пресс, 1995. Симкин Г.Н.
другого. Паук цветочный ? шмель; Божья Певчие птицы. М.: Лесная промышленность,
коровка ? тля; Жужелица ? гусеницы 1990. Райков Б.Е., Римский-Корсаков М.Н.
павлиньего глаза; Виды не оказывают Зоологические экскурсии. – М.: Тропикал,
влияния друг на друга. При этой форме 1994.
совместное существование выгодно для обоих 16Цепное меню. Авторы работы Каратеев
видов, но не является непременным условием Дмитрий Каратеева Юлия Борисова Ангелина
для выживания популяции. Безгин Алексей (кружок ЮнЭко). 1. 2. 3. 4.
9Сети питания. Паук крестовик. Дневной 6. 7. 5.
павлиний глаз. Одуванчик лекарственный.
Цепное меню.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/tsepnoe-menju-103179.html
cсылка на страницу

Цепное меню

другие презентации на тему «Цепное меню»

«Меню школьной столовой» - Результат: Изучение запросов учащихся младших классов на содержание меню школьной столовой. Ради шутки мы вставили в анкеты вопрос о наличии спиртных напитков в меню. Ход исследования: 1.Составили анкеты. 2.Провели анкетирование. 3.Обработав анкеты, получили следующие результаты. Наши пожелания: Проблема исследования.

«Цепная ядерная реакция» - Дайте определение цепной ядерной реакции. Механизм протекания цепной ядерной реакции. Виды реакторов. Изотопы. Защитная оболочка, задерживающая излучения (бетон с железным наполнителем). Замедлитель (тяжелая вода, графит). Ядерная реакция деления ядра Какова природа ядерной энергии? Активная зона с блоками ядерного топлива.

«Меню» - История появления меню. Поэтому к созданию и оформлению меню необходимо подходить серьезно! Для каждого блюда в меню указана цена, и гости могут выбирать по своему усмотрению; По словам основателя французской кухни, Когда и где появилось первое меню? Рисованные меню в настоящее время являются редкостью, достоянием коллекционеров и собирателей антиквариата.

«Правильное питание человека» - 7. Анорексия и дистрофия. Заболевания связанные с неправильным питанием. шотландский врач Николай Лунин Джеймс Эйкман Джеймс Линд. Какое значение имеет правильное питание? 2). Вопросы для закрепления 1). 3. Язва и гастрит. 6. Булимия. Последствия неправильного питания ожирение. 4. Сердечно-сосудистые заболевания.

«Полезное питание» - Не меньше полезных веществ в облепихе, черноплодной и красной рябине. Колбасы. Мясо, рыба, птица и молочные продукты. Рыба. Молоко любят многие. Хлеб и хлебобулочные изделия. Рис очень полезен для организма человека. Соль, сахар и сладости. Никогда не поздно. Другое дело - рыба. Фрукты и овощи. Соки.

«Разговор о правильном питании» - 1.Кириешки привезли, сколько видов, посмотри! Сохранить бодрость и здоровье отважным мореплавателям помогли витамины квашеной капусты. Наша школьная семья. Посчитай! Если мой совет хороший, вы похлопайте в ладоши. Разговор о правильном питании. Говорим о важности правильного питания на уроках. Дары природы.

Правильное питание

9 презентаций о правильном питании
Урок

Биология

136 тем
Картинки