Природоведение
<<  Живая и неживая природа Мой любимый уголок природы  >>
Уголок природы в детском саду Подготовила воспитатель: Большакова Е.Д
Уголок природы в детском саду Подготовила воспитатель: Большакова Е.Д
Мир вокруг нас
Мир вокруг нас
Любовь к природе, навыки бережного отношения к ней, забота о живых
Любовь к природе, навыки бережного отношения к ней, забота о живых
Уголок природы предоставляет возможность сосредоточить внимание детей
Уголок природы предоставляет возможность сосредоточить внимание детей
Обыкновенная (или зональная) герань, фуксия, вечноцветущая бегония,
Обыкновенная (или зональная) герань, фуксия, вечноцветущая бегония,
В средней группе помещают: Алоэ, агаву (с сочными листьями, имеющими
В средней группе помещают: Алоэ, агаву (с сочными листьями, имеющими
Уголок природы пополняется новыми растениями: с разнообразными
Уголок природы пополняется новыми растениями: с разнообразными
Циперус, который в течение 10 месяцев в году растет в очень влажной
Циперус, который в течение 10 месяцев в году растет в очень влажной
Только так шаг за шагом мы сможем привить детям бережное, любовное
Только так шаг за шагом мы сможем привить детям бережное, любовное
Картинки из презентации «Уголок природы в детском саду» к уроку биологии на тему «Природоведение»

Автор: Дима. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Уголок природы в детском саду.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1785 КБ.

Уголок природы в детском саду

содержание презентации «Уголок природы в детском саду.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Уголок природы в детском саду 12поверхности, их хрупкости.
Подготовила воспитатель: Большакова Е.Д. 13В средней группе помещают: Алоэ, агаву
2Мир вокруг нас!!! «В мире есть не (с сочными листьями, имеющими зазубрины по
только нужное, полезное, но и красивое. краям), бегонию-рекс, аспарагус, душистую
Мир, окружающий ребенка, это, прежде герань традесканция, зефирантес. В уголке
всего, мир природы с безграничным природы может быть до 6—8 видов растений.
богатством явлений, с неисчерпаемой 14Старшая группа.
красотой». В.А. Сухомлинский « Человек, 15Уголок природы в старшей группе
конечно, хозяин природы, но не в смысле её Основным содержанием наблюдений становятся
эксплуататора, а как её понимающий и рост и развитие растений. Дети должны
несущий нравственную ответственность за знать, что растения для своего роста
сохранение и совершенствование в ней всего нуждаются в свете, влаге, тепле, почвенном
живого и прекрасного». А. питании; разные растения нуждаются в
Арсеньев. «Берегите эти земли, эти воды, разном количестве света, влаги.
Даже малую былиночку любя. Берегите всех 16Уголок природы пополняется новыми
зверей природы. Убивайте лишь зверей растениями: с разнообразными стеблями
внутри себя». Е. Евтушенко. (вьющимися, стелющимися или
3Любовь к природе, навыки бережного видоизменениями прямостоячих стеблей),
отношения к ней, забота о живых существах имеющими луковицы, клубнелуковицы: - 2—3
рождают не только интерес к природе, но и вида традесканций, - комнатный виноград, -
способствуют формированию у детей лучших вьющийся плющ, - фикус, - алоэ, -
черт характера, таких, как патриотизм, зигокактус, - эпифиллюм, - цикламен,
трудолюбие, уважение к труду взрослых. -примула, - амариллис.
Познакомить детей с природой, воспитать 17Подготовительная группа.
любовь к ней поможет уголок природы 18Уголок природы в подготовительной к
детского сада, где содержатся комнатные школе группе Основная задача ознакомления
растения и некоторые животные. с природой в подготовительной группе —
4Уголок природы предоставляет формирование элементарных знаний о
возможность сосредоточить внимание детей существенных зависимостях в мире природы:
на небольшом количестве обитателей, на зависимости растений от комплекса условий
наиболее типичных их признаках и тем самым (влаги, тепла, света). В содержание знаний
обеспечить более глубокие и прочные о растительном мире включаются знания о
знания. В уголке природы дошкольники могут некоторых способах вегетативного
в течение всего дня подходить к животным и размножения растений.
растениям, рассматривать их, вести за ними 19Циперус, который в течение 10 месяцев
длительное наблюдение. в году растет в очень влажной почве;
5Содержание уголка природы: Комнатные Кактусы (1—2 вида,), требующие очень
растения(ценный дидактический материал, небольшой и редкой поливки; Традесканции —
они являются обязательными обитателями с большой потребностью во влаге;
уголка природы). Календарь погоды и Узамбарские фиалки; Вьющийся плющ; Герань;
природы альбомы, гербарии художественная Фуксия; Амариллис; Кливия; Кринум;
литература о природе дидактические игры Драцена; Цикламен; Примула; Гемантус.
природоведческого содержания различные 20Требования к размещению комнатных
природные материалы оборудование для растений: Учитывая психологические
организации опытнической деятельности особенности детей, согласно программе,
модели, отражающие предметы и явления объем знаний, умений и навыков по уходу и
природы. содержанию объектов уголка природы в
6Требования к уголку природы: - каждой возрастной группе существенно
Учитывать возрастные особенности и изменяется. Дети младшей группы знают 2-3
возможности детей - объекты, предметы, названия растений, а к подготовительной
материалы эстетически привлекательны, группе называют до 15 растений, описывают
вызывают положительный интерес - все их, выделяют лекарственные растения, знают
должно быть доступно детям - соблюдение их применение. Комнатные растения уголка
санитарно-гигиеническим требованиям. природы являются его постоянными
7Задачи уголка природы: обитателями. Для того чтобы растения
8Младшая группа. украшали групповую комнату, важно знать и
9Уголок природы в младших группах учитывать факторы, влияющие на их рост и
Малыши должны научиться узнавать и развитие. При размещении комнатных
называть 2—3 растения, их основные части растений нужно учитывать их биологические
(лист, стебель, цветок). Дети привлекаются особенности, сформированные под
к уходу за растениями: поливают водой, воздействием природно – климатических
приготовленной взрослым (он же определяет условий.
и дозировку), обтирают влажной тряпочкой 21Нельзя. Допускать резких перепадов
крупные кожистые листья растений. температур воздуха – подсыхают и опадают
10Обыкновенная (или зональная) герань, листья Размещать растения около
фуксия, вечноцветущая бегония, бальзамин отопительных систем – там высокая
(«огонек»), азалия, китайский розан, температура и низкая влажность воздуха.
аукуба («золотое» дерево), колеусы, Ставить около входных дверей и
камелия, аралия, фикус Из названных видов вентиляционных отверстий – сквозняки
для наблюдения в течение года вносят 3—4 губительны для растений.
растения. 22Помните!!! Растения, которые нельзя
11Средняя группа. ставить в уголках природы, потому что они
12Уголок природы в средней группе Число содержат ядовитый сок, либо имеют шипы:
растений, которые узнают и называют Акалифа; Адениум; Бровалий; Брунфельсия;
ребята, возрастает. Наблюдая за Кивия; Кротон; Диффенбахия; Дипладсния;
растениями, подмечают яркие проявления в Молочай; Паунсетгия; Гинпеаструм;
росте, развитии. Ребята овладевают новыми Пахиподиум; Кактусы; Паслен ложно
приемами: обливают из мелкосетчатой лейки. персчечный; Хемантус.
обтирают влажной кисточкой листья. 23Только так шаг за шагом мы сможем
-удаление сухих листьев. При этом дети привить детям бережное, любовное отношение
учатся устанавливать способ ухода в к окружающему миру! Берегите природу
зависимости от характера листьев: друзья!!!
величины, количества, характера
Уголок природы в детском саду.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/ugolok-prirody-v-detskom-sadu-113794.html
cсылка на страницу

Уголок природы в детском саду

другие презентации на тему «Уголок природы в детском саду»

«Уголок природы» - Гуппи Меченосцы. Вуалехвост. Сделаем вывод. Человек может защитить растения и животных от вымирания. Бегония Хлорофитум. Наш уголок природы. Чем рыбы отличаются от других животных? Практическая работа. Хомячок Попугайчик. Рассмотри растение. Что такое уголок природы? Как можно вырастить комнатное растение?

«Поэты о природе» - Анализ стихотворения по плану. С.А. Есенин. Рифма. Ой вы, луга и дубравы, — Я одурманен весной. Пейзажная лирика. А.А. Блок. Художественно-выразительные средства. Родился 21 сентября 1895 г. в селе Константиново Рязанской губернии. Выразительное чтение стихотворений А.А.Блока. В детстве рос без отца (родители расстались).

«Явления природы» - Гроза – прекрасное, но в то же время пугающее природное явление. Явления природы. В природе постоянно происходят изменения, которые называют явлениями природы или природными явлениями. Восход солнца – одно из самых прекрасных природных явлений. Перелет птиц связан с изменением погодных условий. А вот прорастание семян связано не только с увеличением светового дня, но и с потеплением.

«Природные ресурсы» - Охрана водных ресурсов. Сводка данных по статистике производится в территориальном и отраслевом разрезах. Состояние водных ресурсов зависит от уровня очистки сбрасываемых сточных вод. Характеристика результатов природоохранной деятельности имеет свою специфику. Лесное хозяйство, заповедники, национальные парки.

«Природные ресурсы» - Создание условия для формирования экологической культуры. Описание человека: зависимость, жажда независимости, множество потребностей. Распределение природных ресурсов на группы. Описание особенностей различных видов ООПТ. Создание условия для формирования навыков работы с компьютерными программами.

«Пейзажи природы» - Ф.А.Васильев «Крымские горы». Пейзаж как самостоятельный жанр. Ф.А.Васильев «Вид на Волге». Левитан. И.И.Левитан «Большая вода». Беседа о творчестве И.И.Шишкина. Достаточно произнести имя Левитана, и перед нами предстанет облик прекрасного и благородного человека. И.И.Шишкин «Рожь». И.И.Левитан «Мостик.

Природоведение

6 презентаций о природоведении
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Природоведение > Уголок природы в детском саду