Картинки на тему «Видео баллистической ракеты сармат» |
Мозг | ||
<< На оккупация города щекино | Физиология спинного, заднего, среднего и промежуточного мозга >> |
Автор: xxx. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Видео баллистической ракеты сармат.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4942 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Язык и мозг: индексация смыслов. Может | 28 | Семантический процессор Голем. Из |
ли компьютер выучить язык? Шумский Сергей | коллекции текстов любого языка | ||
Александрович serge.shumsky@gmail.com. | Автоматически выявляет иерархию языковых | ||
2 | Почему это важно. Память компьютеров. | паттернов (штампов) Типичные сочетания | |
1980. 1990. 2000. 2010. 2020. 2030. 2040. | Букв/фонем: морфология Окончаний: | ||
2050. Science, 2011. 1026. 1024. 1024. | синтаксис Оснований: семантика. | ||
1022. 1022. 1020. 1020. 1018. 1018. Все | 29 | Морфологический модуль. Части речи. | |
Знания уже оцифрованы но компьютеры их не | Алфавит. | ||
понимают. 1016. 1016. 1014. 1014. 1012. | 30 | Морфология. Обучение Сочетания букв | |
1012. | Результат Разбор слов Словоформы. | ||
3 | Почему это важно сейчас. | 31 | Морфологическая кора. |
Производительность компьютеров. GPU. CPU. | 32 | Синтаксический модуль. Части речи. | |
1980. 1990. 2000. 2010. 2020. 2030. 2040. | Алфавит. | ||
2050. 1024. 1024. 1022. 1022. 1020. 1020. | 33 | Синтаксис. Обучение Сочетания | |
1018. 1018. 1016. 1016. 1014. 1014. 1012. | окончаний Результат Разбор предложений. | ||
1012. | 34 | Семантический модуль. Части речи. | |
4 | Ключевая технология. Обучить | Алфавит. | |
компьютеры языку. Индексация текстов | 35 | Семантика. Обучение Сочетания | |
Индексация смыслов. | оснований Результат Распознавание понятий | ||
5 | Требуется. Понимание значений | (классы эквивалентности): Кто, Где, Когда, | |
Понимание отношений. | Сколько, … | ||
6 | Задача. Построить модель «языкового | 36 | Семантическая карта. Баллистическая |
органа» Зная, как устроен продукт этого | зенитная крылатая межконтинентальная | ||
органа Опираясь на принципы работы мозга. | противотанковая твердотопливная … (33). | ||
7 | План. Как устроен язык Структура | Сергей александр андрей юрий николай олег | |
данных в мозге Как устроена кора мозга | … (298). Процентов километров килограмм | ||
Алгоритм обработки данных Как мозг | миль нанометров баксов … (12). Дэвид майкл | ||
понимает язык Архитектура органа языка | вера марк давид федор … (1799). windows | ||
Моделирование органа языка Учим компьютер | dvd player internet flash twitter … | ||
языку. | (1799). Вышла приехал вышел приезжает | ||
8 | Как устроен язык. Рекурсивная природа | вылетает уехал … (89). Тысяч метров грамм | |
языка. | квт килограмм миллиметров … (31). Ван | ||
9 | Разбор предложений: рекурсия бинарных | браун титов шевченко семенов павлов … | |
слияний. S. AuxP. NP. N. VP. Aux. PP. V. | (4341). Сказал отметил подчеркнул добавил | ||
P. NP. N. John-ga Mary to renaisite iru. | напомнил уточнил … (19). Белоруссия | ||
John is in love with Mary. Джон Мэри в | армения венесуэла туркменистан сирия нкр … | ||
влюблен есть. Джон влюблен в Мэри. | (69). Грузия турция азербайджан узбекистан | ||
10 | Как устроена кора мозга. Мыслящая | абхазия индия … (40). Столица москва сочи | |
поверхность. | париж пекин астана … (428). | ||
11 | Мыслящая поверхность. Интеллект | 37 | Семантическая карта. went ran harried |
сосредоточен в коре мозга У человека ~ 4/5 | dropped stepped begged withdraw swung … | ||
объема мозга Кора относительно проста | (19). sward stick pipe boot knife rifle | ||
Однородная ткань ~ 3 мм 50 ? 50 см2 Единый | beard staff … (131). john george william | ||
алгоритм Распознать ситуацию Выработать | charles henry james richard thomas … | ||
ответ. Ваша кора слушает это ? | (308). washington napoli oxford quebec | ||
12 | Клеточная теория коры. Кора: | vienna new cambridge constantinople … | |
однородная слоисто-ячеистая 6 слоев у всех | (827). said replied says wrote gave | ||
млекопитающих Мини-колонки (ячейки) D ~ 30 | exclaimed sees chose … (11). united | ||
мкм ~100 клеток Общее происхождение | colonial empire gospel navy romans jews | ||
Макро-Колонки D ~ 300 мкм ~100 | clergy … (445). elizabeth marie maria anne | ||
мини-колонок Возбуждаются одновременно | isabelle julia jude robin … (484). london | ||
«Разрешающая способность» мозга ~ 106 | paris rome boston chicago berlin | ||
признаков. “The columnar organization of | philadelphia edinburg … (134). france | ||
neocortex” Mountcastle, 1997. | spain canada prussia babylon cuba poland | ||
13 | Модель коры: самоорганизующиеся карты. | portugal … (152). | |
Каждая ячейка распознает «свой» входной | 38 | Как это использовать? Машинная | |
сигнал Активирует ближние, подавляет | обработка знаний. | ||
дальние Подкрепляет свою «память». ~ 0.3 | 39 | Семантический поисковик Шерлок. Иван | |
мм. Победитель забирает все. | смотрел, как машина ехала по дороге. 1 | ||
14 | Модель коры: самоорганизующиеся карты. | прототип: 1200 ? 120 ? 2 ? 1370 ? 110 ? | |
Каждая ячейка распознает «свой» входной | 340 = 1013 вариантов. | ||
сигнал Распространяет активность на | 40 | Шерлок: Интерактивное досье. | |
соседей и далее Подкрепляет свою «память». | 41 | Интерактивное досье. | |
Kohonen, 1981. ~ 0.3 мм. Формальный нейрон | 42 | Интернет как база данных. Прототип | |
~ 104 биологических нейронов. | факта: Ракета Булава имеет радиус действия | ||
15 | Запас прочности мозга. PIB – membrane | 8000 км. МО Ирана объявило о серьезных | |
protein IB (Porin). | успехах в разработке баллистических ракет | ||
16 | Иерархия признаков. 102 бит/c. 106. | "Саджиль" и "Шахаб" | |
106. 105. 106 бит/c. Лурия, Поляков, 1962. | (радиус действия до 2000 км). МО Ирана | ||
1/104?105. 1/102?103. 1/10. Первичные, | объявило о серьезных успехах в разработке | ||
вторичные, третичные области коры. Понятия | баллистических ракет "Саджиль" и | ||
Сущности. Сложные признаки. Базовые | "Шахаб" (радиус действия до 2000 | ||
признаки. | км). МО Ирана объявило о серьезных успехах | ||
17 | Иерархия корковых зон. А.Р. Лурия, | в разработке баллистических ракет | |
1962. Базовые действия. Сложные действия. | "Саджиль" и "Шахаб" | ||
Планирование действий. Принятие решений. | (радиус действия до 2000 км). МО Ирана | ||
Базовые признаки. Сложные признаки. | объявило о серьезных успехах в разработке | ||
Синтетические понятия. | баллистических ракет "Саджиль" и | ||
18 | Иерархия связей коры макаки. PNAS, | "Шахаб" (радиус действия до 2000 | |
2010. | км). «Брамос» - двухступенчатая крылатая | ||
19 | Результат обучения: зрительная кора. | ракета длиной 10 м, диаметром 0,7 м, | |
Кора – «тату» из ~ 106 специализированных | стартовым весом около 3050 кг, дальностью | ||
детекторов. 1 mm. | действия до 300 км и скоростью 2,8 М. В | ||
20 | Результат обучения: сенсорная/моторная | параде будут представлены подразделения | |
кора. Кора – «тату» из ~ 106 | ракет средней дальности "Нодон" | ||
специализированных детекторов. | (до 1200 км) и улучшенные модели с | ||
21 | Как устроен «орган языка»? Как кора | радиусом поражения до 3000 км. Индия | |
организует рекурсивные вычисления? | планирует провести в начале 2011 года | ||
22 | Источник рекурсии – таламус (?). | испытания новой баллистической ракеты | |
Гипотеза. Кора. ?-ритм ~ 20 Гц. Таламус. | "Агни-5" с дальностью в 5 тыс. | ||
1:1000. | км, которая укрепит средства сдерживания. | ||
23 | Карты корреляций. Гипотеза. | 43 | Next Big Thing. Бит/с за $1000. 1980. |
Пара-победитель «забирает все». | 1990. 2000. 2010. 2020. 2030. 2040. 1014. | ||
24 | Карты корреляций. Гипотеза. | 1012. 1010. Сжатие видео. 108. 106. 104. | |
Пара-победитель «закорачивает» путь | Искусственный Интеллект. Мультимедиа | ||
повторного сигнала. Повторный сигнал. | коммуникации. | ||
25 | Рекурсивные карты корреляций. Язык | 44 | Что нас ждет? Производительность |
Музыка Движение. Гипотеза. Код | компьютеров. GPU. CPU. 1980. 1990. 2000. | ||
динамического паттерна. ?-ритм Таламуса | 2010. 2020. 2030. 2040. 2050. 1024. 1024. | ||
(~20 Гц). Джон был влюблен в Мэри. | 1022. 1022. 1020. 1020. 1018. 1018. 1016. | ||
26 | Модель «органа языка». Гипотеза. | 1016. 1014. 1014. 1012. 1012. | |
Смыслы слов. Кора. Структура слов. | 45 | Семантические чипы. Индексация | |
Структура предложений. Части речи. | смыслов: Операции с большими матрицами GPU | ||
Алфавит. Таламус. 1:1000. | ? Семантические процессоры Ускорение в | ||
27 | Моделирование «органа языка». Машинное | 30-100 раз Новая ниша для: Intel, AMD, | |
обучение языку. | NVIDEA, Texas Instruments. | ||
Видео баллистической ракеты сармат.pptx |
«Строение и функции головного мозга» - в) Слово учителя : На следующем этапе более детально изучаем строение и функции функции головного мозга. Теменная доля. Височная доля. В нем находятся центры: агрессии аппетита страха удовольствия. Оборудование : схемы строения нервной системы , рисунки головного мозга презентации разборные модели головного мозга.
«Обращение в русском языке» - ОБРАЩЕНИЕ 1. Обхождение. 2. Воззвание. 3. Превращение. 4. Вращение. 5. Пользование. (Словарь синонимов п/р Л.А.Чешко). Процесс обмена, оборота (обращение товаров). Титул, звание. В.В.Путин. Устремление к чему-либо. Принятие какого- нибудь другого вида. ОБРАЩЕНИЕ Повёрнутый в направлении кого- (чего-)-нибудь.
«Биология головной мозг» - Какие утверждения верны? Продолжи предложение. Отделы головного мозга. В.М. Бехтерева. Томограмма головного мозга. Крупные … делят полушария на доли: лобную, … , затылочную и … . Урок биологии 8 класс. Строение и функции головного мозга. Головной мозг расположен в полости … и имеет массу от … до … грамм.
«Учебники по русскому языку» - Новый учебник восполняет пробел, существующий между «Базовым курсом» и «РКИ. Катаева М.Б. Читаем о России по-русски. Выпуск 2. Предлагаются краткие методические рекомендации для родителей и педагогов. Учебник представляет переиздание «Базового курса», выпущенного в 2003 – 2007 годах. Книга адресуется учащимся, прошедшим базовый курс обучения русскому языку.
«На что способен наш мозг» - А если поглядеть внимательно, то нет. Что ты видишь - спираль или просто круги? Оталсьное мжеот бтыь ернуодй и ты смжоешь эот порчтиать. На что способен наш мозг... Красные линии параллельны друг другу! Посмотри внимательно на картинку..Что ты видишь? Через какое-то время бегущий кружок будет зелёным!
«МО учителей русского языка» - Методы и формы повышения квалификации. Образование. Совершенствовать прописную компетенцию, выраба-тывая навыки грамотного письма. План заседаний МО. 1 заседание 1. Итоги августовской конференции 2. Знакомство с нормативными документами. Использование Регионального компонента в целях повышения личностного роста учащихся.