Живописные пейзажи импрессионистов |
Без темы | ||
<< Женский след | Живопись глазами химика >> |
Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Живописные пейзажи импрессионистов.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1822 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Живописные пейзажи импрессионистов. | 25 | правило, на сочетании одного-двух основных |
2 | Центральное место в искусстве | цветов. Стремление Уистлера к живописным | |
импрессионистов занимало изображение | эффектам приводило в его пейзажах — | ||
природы, они писали пейзажи на открытом | «ноктюрнах» к впечатлению зыбкой, порой | ||
воздухе прямо с натуры. Покинув свои | почти нереальной подвижности среды. | ||
мастерские, нагрузившись мольбертами, | 26 | «Ноктюрн в синем и золотом. Старый | |
холстами, палитрами и красками, | мост в Баттерси». | ||
импрессионисты отправлялись работать на | 27 | «Ноктюрн в синем и золотом. Собор Св. | |
пленэр. Они пытались передать красками | Марка в Венеции». | ||
живое, непосредственное впечатление от | 28 | Тестовые задания. 1. Выберите из ниже | |
того, что они видели в данный момент. Для | показанных картин картину импрессиониста | ||
художника – импрессиониста по большей | Клода Моне. 1. 2. 3. 4. | ||
части важно не то, что он изображает, а | 29 | 2. Выбери нужный кусочек картины К. | |
важно “как”. Импрессионисты обновили | Моне «Скала в Дьеппе». 1. 3. 2. 4. | ||
колорит, они отказались от темных, | 30 | 3. Выберите | |
земляных красок и наносили на холст чистые | художников-импрессионистов? 1) Репин, | ||
цвета (цвета радуги), почти не смешивая их | Шишкин, Левитан 2) Моне, Писсарро, Дега 3) | ||
предварительно на палитре. | Рембрандт, Микеланджело 4) Пикассо, | ||
3 | Художники импрессионисты: Огюст Ренуар | Модильяни. | |
Эдгар Дега Клод Моне Эдуард Мане Камиль | 31 | Дополнительные вопросы: Расскройте | |
Писсарро Альфред Сислей Джеймс Уистлер. | понятие «импрессионизм»? Каких | ||
4 | Пьер Огюст Ренуар (1841 — 1919). | художников-импрессионистов вы запомнили? | |
Работал на пленэре, естественно и | Где обычно работали художники? В какой | ||
органично включая человеческую фигуру в | технике, какие цвета использовали? Что | ||
изменчивую свето-воздушную среду. | художники хотели передать в своих картинах | ||
Творчество Ренуара – жизнерадостное, | в первую очередь? | ||
глубоко гуманистическое. Художник смело | 32 | Задание. | |
вводит цветные тени, используя свободный | 33 | Давайте попробуем создать | |
живой мазок, и достигает определенного | мозаику-аппликацию в стиле импрессионизма? | ||
мастерства в передаче световоздушной | За образец вдохновения возьмем картины | ||
атмосферы летнего дня. | Клода Моне из серии «Нимфеи (кувшинки)». | ||
5 | «Розарий». | 34 | Нам потребуется: Лист бумаги Цветная |
6 | «Фигуры в саду». | бумага Ножницы, клей Карандаш, ластик. | |
7 | Эдгар Дега (1834 — 1917). Увлечённый | 35 | Подготовительный этап. Берем лист |
многообразием и подвижностью городской | бумаги, располагаем его горизонтально или | ||
жизни, он пишет современный ему Париж | вертикально (по желанию). Нарезаем цветную | ||
(улицы, театр, кафе, скачки) в непрерывно | бумагу небольшими квадратами или | ||
сменяющихся ритмах. Искусству Дега присуще | прямоугольниками. +. +. | ||
сочетание прекрасного, порой | 36 | Рисунок. Наносим примерное | |
фантастичного, и прозаического. | расположение кувшинок на листе. | ||
8 | «Рысаки у трибуны». | 37 | Соединение частей. Приклеиваем |
9 | «Море и горы». | поочередно вырезанные из бумаги кусочки в | |
10 | Клод Моне (1840 – 1926). Близость к | соответствии с примером картины Моне. | |
природе, наполненность воздухом, свободная | 38 | Окончательный этап. Вот, что может | |
манера письма отличает Клода Моне. Он | получиться в ходе работы. На картинке | ||
часто рисовал луга и берега Сены в | представлена мозаика известной мастерской | ||
Аржантее, а позднее окрестности Живерени. | мозаики и смальты Феррум Дизайн. | ||
Пытался передать состояние природы в | 39 | Импрессионизм (франц. impressionnisme, | |
данный момент, поэтому мог неоднократно | от impression — впечатление), направление | ||
писать одно и то же место в разное время | в искусстве, возникшее во Франции в | ||
суток. | последней трети XIX века, - ознаменовало | ||
11 | «Аржантёй, Вид с малого рукава Сены». | рождение новой живописи - живописи, | |
12 | «Аржентёй, после полудня». | "сотканной из цвета, света и | |
13 | Моне был величайшим мастером передачи | воздуха". Наперекор многовековой | |
любого состояния природы. «Церковь в | живописной традиции они писали на открытом | ||
Варенживилле на закате». «Церковь в | воздухе, изображали повседневность, как бы | ||
Варенживилле, пасмурная погода». | случайно пойманный взглядом момент | ||
14 | «Сена, вечерний Буживаль (Буживаль)». | непрерывного течения жизни - простых | |
15 | «Скалы в Порт-Гульфар». | горожан, улочки и кафе Парижа. На лицах | |
16 | Эдуард Мане (1832 — 1883). Сохраняет | персонажей заиграли солнечные рефлексы, а | |
конструктивную ясность рисунка, оставляет | контуры утратили определенность - формы | ||
в своей палитре серые и чёрные тона и в | растворились в окутывающей их | ||
целом не изменяет бытовому жанру. С редкой | световоздушной оболочке. | ||
наблюдательностью Мане выбирает в суетной | 40 | Пленэр (франц. plein air, буквально — | |
и пёстрой жизни большого города наиболее | открытый воздух) в живописи, термин, | ||
характерные моменты; привлечённый не | означающий передачу в картине всего | ||
только их живописным эффектом, но и их | богатства изменений цвета, обусловленных | ||
психологическим содержанием, он раскрывает | воздействием солнечного света и окружающей | ||
его комические, грустные или даже | атмосферы. Пленэрная живопись сложилась в | ||
трагические стороны. | результате работы художников на открытом | ||
17 | «Большой канал в Венеции». «Дом в | воздухе (а не в мастерской), на основе | |
Рюэе». | непосредственного изучения натуры с целью | ||
18 | Камиль Писсарро (1830-1903). | возможно более полного воспроизведения её | |
Сосредоточился на деревенских сценках в | реального облика. | ||
окрестностях Понтауз. Работы Писсарро | 41 | Неправильный ответ Вернись, | |
отмечены большой непосредственностью | пожалуйста, к данной теме. | ||
реалистического восприятия природы. Он | 42 | Сопроводительный лист. Тема | |
предпочитал более законченное построение | презентации : «Живописные пейзажи | ||
своих полотен. Как все импрессионисты, | импрессионистов» Автор: Ветюгова Е.В., 3 | ||
Писсарро любил рисовать город, который | курс, 301 гр., ИЗО, ХГФ Преподаватель: | ||
пленил его своим бесконечным движением, | Гудилина С.И. Цели учебного пособия: | ||
течением потоков воздуха и игрой света. Он | Познакомить учащихся начальных классов | ||
воспринимал его как живой, беспокойный | (2-3) с направлением в искусстве – | ||
организм, способный изменяться в | импрессионизмом, | ||
зависимости от времени года, степени | художниками-импрессионистами, их | ||
освещенности и т.д. | картинами, идеями. Развить воображение, | ||
19 | «Тропинка в деревню». | художественный вкус и навыки работы в | |
20 | «Бульвар Монмартна ночью». | аппликации. | |
21 | Альфред Сислей (1839 — 1899). Его | 43 | Используемая литература: Бойл Д. |
пейзажи просты по мотиву, с излюбленным | Импрессионисты. М.: АСТ, 2004, 144 с. | ||
мягким освещением. Его чарующие | Импрессионизм – Википедия | ||
изображения природы с легким оттенком | ru.wikipedia.org/wiki/Импрессионизм | ||
грусти завораживают удивительной передачей | «Энциклопедия импрессионизма и | ||
настроения в данный момент времени. | постимпрессионизма» / Сост. Т.Г. Петровец. | ||
Использовал ограниченную цветовую гамму. | – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000, 320 с. http: // | ||
22 | «Городок на берегу Сены». | www. impressionism.ru | |
23 | «Мельница Провенше в Море». | www.museum.ru/N27955. | |
24 | «Мороз в Лувесьенне». | 44 | Молодец! Правильный ответ. |
25 | Джеймс Уистлер (1834–1903). Картины | 45 | Молодец! Правильный ответ. |
Уистлера отличает виртуозная тонкость и | 46 | Молодец! Правильный ответ. | |
изысканность колорита, построенного, как | |||
Живописные пейзажи импрессионистов.ppt |
«Художники импрессионисты» - Карьеру художника Камиль начал на фабрике, расписывая изделия из фарфора, шторы, веера. С 1880 г. Г.Поль участвовал в выставках импрессионистов. "Осень". 1873 г. Импрессионизм. В юности Клод Моне жил в Гавре, где писал пейзажи на открытом воздухе. Искусство 19 века. Гоген Поль. Впервые успех С.Полю принесла выставка в Париже в 1895 г.
«Уроки пейзажа» - Экзамен на звание экскурсовода. Физкультминутка “Экскурсия по музею” Подведение итогов. Место урока в учебном плане: Итоговый урок по теме “Пейзаж в живописи”. Картинные галереи. Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний по теме “Пейзаж в живописи”. Формирование целостного представления о жанре пейзаж.
«Живопись пейзажи» - Цвета стали в отдельных местах пропадать. Солнечный день в пейзаже. Городской пейзаж. Иван Никитин. А вот небесным краскам – не очень. Ну, вот и мы принялись за работу. Фокус, да и только. Живопись акварелью по-сырому. П. П. Чистяков. Вечерний пейзаж. Лесной пейзаж. Снег получился не только на земле, но парил в небе, засыпал деревья и кусты.
«Русский пейзаж» - Над вечным покоем. Творчество каждого живописца отличается целым рядом индивидуальных особенностей. Корабельная роща. Грачи прилетели. Пейзаж с рекой и рыбаком Исаак Ильич Левитан (1860 – 1900). Венецианов и его ученики. Венецианов. Сосновый бор. Иван Константинович Айвазовский (1817 – 1900). Первый снег.
«Пейзаж в музыке» - О счастье ином… Алексей Саврасов. Образы природы в творчестве музыкантов. Пейзаж в музыке. Важна ваша песня, в которой вы поёте лесную или садовую тропинку». Клеман Жанекен (1480-1560) «Пение птиц», «Охота», «Соловей». Ференц Лист. Живопись. 2.Времена года. Галерея картин художника - Поцелуй земле. 3.Образы природы.
«Зимний пейзаж» - Упал, поскользнувшись, и катится снова. И души замерзшие полны покоя. Краткий литературоведческий словарь. «Бесы». Валентин Александрович Серов (1865—1911) — русский живописец и график, мастер портрета. «Зимнее утро». Лучи солнца, пронизывающие лес, играют солнечными зайчиками. Тишина и покой в зимнем лесу.