Без темы
<<  Управление исполнителем Чертежник Управление исполнителем Чертежник  >>
Что нам стоит дом построить(учебный курс предпрофильной подготовки для
Что нам стоит дом построить(учебный курс предпрофильной подготовки для
Актуальность содержания курса:
Актуальность содержания курса:
Интеграция курса:
Интеграция курса:
Формы работы:
Формы работы:
Методы работы:
Методы работы:
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Темы итоговых проектных заданий
Темы итоговых проектных заданий
Картинки из презентации «Что нам стоит дом построить» к уроку черчения на тему «Без темы»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока черчения, скачайте бесплатно презентацию «Что нам стоит дом построить.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 305 КБ.

Что нам стоит дом построить

содержание презентации «Что нам стоит дом построить.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Что нам стоит дом построить(учебный 10презентация, реклама. Профессиональная
курс предпрофильной подготовки для уч-ся 9 проба: дизайнер, архитектор,
кл.). МОУ «СОШ №26» Что нам стоит дом проектировщик. журналист, агент по
построить (учебный курс предпрофильной недвижимости.
подготовки для уч-ся 9 кл., технология, 11Ожидаемые результаты. Ученик должен
черчение, 17 часов). Автор элективного знать: историю строительства с объекта;
курса: В. Г. Зацепина, учитель черчения, 1 отличие строительных чертежей от
категория, стаж работы 15 лет. машиностроительных; условные обозначения
2Цели курса: Развитие интереса учащихся основных материалов и составных элементов
к строительному черчению; научить здания; Направления господствующих ветров
выполнять строительные чертежи; воспитание на территории города.
уверенности в своих творческих 12Ожидаемые результаты. Ученик должен
способностях. уметь: работать в группе; читать
3Актуальность содержания курса: строительные чертежи в установленной
Необходимость квалифицированных кадров последовательности; выполнять планировку
–управленцев и кадров среднего звена для участка с учетом установленных правил;
решения проблемы строительства грамотно выполнять и оформлять учебный
малобюджетного звена; престиж строительной проект; активно участвовать в конференции.
профессии. 13Социальный опыт! Творческий «опыт
4Новизна курса: Привлечение жизненного дерзновения». Опыт осознания чувств. Опыт
опыта старшего поколения семьи в изменения и развития личности. Творческий
исследовательской деятельности учащегося; союз: учитель-ученик-родитель.
использование домашнего архива семьи с 14Приложения.
целью изучения истории строительства дома 15Темы итоговых проектных заданий.
или дачи; Проект озеленения общественно-значимого
5Интеграция курса: Строительное участка города. Планировка садового
черчение–изобразительное искусство; домика. Благоустройство садового участка.
Строительное черчение – технология; Проект осушения потопленного участка.
Строительное черчение-литература. 16Темы итоговых исследований.
6Формы работы: Коллективная, групповая, Организация зоны культуры и отдыха острова
в парах. Муринский. Город-сад или город-свалка?
7Методы работы: Поисковые; 17Темы итоговых сочинений. Если бы я был
коммуникативные; проектные (сотрудничество архитектором города? Если бы я был мэром
и сотворчество). города? Если бы я был главным инженером
8Основные разделы курса. №. Разделы. проекта школы?
Кол-во часов. 1. Вводное занятие . 18Рецензия на программу элективного
Архитектура в жизни человека и общества. 1 курса «Что нам стоит дом построить»:
ч. 2. Общие сведения о градостроительных программа отвечает всем необходимым
чертежах. 4 ч. 3. Чтение и составление требованиям; подход методически грамотен;
строительных чертежей. 6 ч. 4. Выполнение оригинальность, продуманность изложения;
курсового проекта. 6 ч. является творческой разработкой учителя и
9Учебно-методическое обеспечение: может быть рекомендована к использованию в
психологический тест на восприятие дома; качестве элективного курса. Рецензент,
Карточки-задания разного характера: для учитель черчения, Пушкарева О. В.
устного чтения, для словарных диктантов, 19Список используемой литературы.
для выполнения условных обозначений Черчение. Методическое пособие.М., АСТ –
строительных материалов; чертежные Астрель.2003 г. Краткая энциклопедия
инструменты и материалы; таблицы; домашнего хозяйства.М., научное
методические разработки. издательство «Большая научная
10Оценка процесса и результата учебной энциклопедия», 2003 г. Карточки-задания по
деятельности. Деятельностная проба: черчению, 8 кл., М., Просвещение, 1985 г.
интервью, фоторепортаж, проект, сочинение,
Что нам стоит дом построить.ppt
http://900igr.net/kartinka/cherchenie/chto-nam-stoit-dom-postroit-119502.html
cсылка на страницу

Что нам стоит дом построить

другие презентации на тему «Что нам стоит дом построить»

«Рассказы про дом» - Усадьба. Изба. Г.Гребенщиков «В полях». Крестьянская изба. ? Отлучение от земли; Невежественная, некультурная среда, толпа. Биографический банк о сибирских писателей ( для работы педагога, ученика); Использование в качестве методических наработок к урокам; Архип («В полях») с греческого - «повелевающий лошадью».

«Дом искусств Томск» - Октябрьская – ул. Ленина – ул. Литературный музей. Обруб – ул.Шишкова -ул. Гостевая. Деревянное кружево дома №10. Интересно решены дворовые фасады дома. Цели и задачи. Дом искусств. Установили новые творческие контакты. Наши открытия. Экспонаты. Шишков Вячеслав Яковлевич (1873-1945). Там же можно встретить Геннадия Скарлыгина.

«Дом детского творчества» - Форма обучения: очная. Занятия в детских творческих объединениях проводятся: С детьми-инвалидами может проводиться индивидуальная работа по месту жительства. Документы, необходимые для зачисления в детские творческие объединения: Образовательный процесс. Обучение бесплатное. Расписание занятий. Основными задачами учреждения являются:

«Дом из лего» - Отзыв учителя. Один из макетов дома выполнен из Лего-конструктора. Я задумался над проблемой создания своего дома уже сейчас. Блок N X T. Кухня. 1. Посадить дерево. Пусть мечты детства сбываются! Сенсор нажатия позволяет чувствовать и реагировать на внешние раздражители. Осторожно! Основная часть. Содержание:

«Дом творчества» - Встречает нас красой холмов отлогих Бежаницкая сторона. Больница. Школа искусств. Мы все такие разные и не похожие на всех, но профессия свела нас вместе… Бежаницы, Бежаницы Вдали туманятся. Пруд. Церковь. Методическое обеспечение воспитательного процесса. Здание Администрации Бежаницкого района. Результаты нашей работы.

«Дом в литературе» - Постараюсь дать ребенку все должное и даже больше (по возможности). Я вижу лапу кошки милой, Как будто машет мне рукой. Вариант заключительного слова. И Митрофан, и Петр мало задумываются о будущем. Встречаю я родных, любимых, Родную маму,милый дом! Ход урока. Докажите, что образ дома символичен. Образ дома в произведениях русских писателей.

Без темы

2 презентации
Урок

Черчение

7 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по черчению > Без темы > Что нам стоит дом построить