<<  Игра и коммуникация Цель создания предметно-развивающей среды  >>
«Модель организации предметно-развивающего пространства группы в

«Модель организации предметно-развивающего пространства группы в соответствии с ФГОС» Стажерские пробы: защита проектов. МБДОУ-детский сад № 48 Стажировочная площадка.

Картинка 1 из презентации «5 предметно развивающей среды»

Размеры: 1024 х 768 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «5 предметно развивающей среды.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2631 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Система координат в пространстве» - Ох – ось абсцисс, Оу – ось ординат, Оz – ось аппликат. Лишь три координаты. Декартова система координат не единственная. В. Брюсов. С Пифагором слушай сфер сонаты, Атомам дли счёт, как Демокрит. Цель урока: ввести понятие прямоугольной системы координат в пространстве. Работа М.Эшера отражает идею введения прямоугольной системы координат в пространстве.

«Предметно-развивающая среда» - Активнее использовать продукты детской и совместной деятельности воспитателя и ребенка. Цель: Организация предметно-развивающей среды для дошкольников в ОУ района. Оценивая работу по созданию предметно-развивающей среды можно отметить ряд проблем: Среда не отражает идеи и философию программы и технологий используемых в группе; Слабо реализуются в оснащении среды идеи развивающего обучения и личностно-ориентированная модель взаимодействия воспитателя и ребенка; Среда чаще всего статична, не мобильна.

«Плоскости в пространстве» - 5. Условие параллельности прямой и плоскости. 6. Условие перпендикулярности прямой и плоскости. 5. Коэффициенты A=B=0 (рис. 5) 6. Коэффициенты A=C=0 (рис. 6) 7. Коэффициенты B=C=0 (рис. 7). Теорема. 2. Канонические уравнения прямой. 3. Параметрические уравнения прямой. Заданы: точка и нормальный вектор Уравнение плоскости:

«Перпендикулярные прямые в пространстве» - Признак перпендикулярности прямой и плоскости. Найдите угол между прямыми АА1 и DC; ВВ1 и АD. «Перпендикулярность прямой и плоскости». Дано: прямая а параллельна прямой а1 и перпендикулярна плоскости ?. Доказать: а1 ?. «Перпендикулярные прямые в пространстве». В пространстве перпендикулярные прямые могут пересекаться и могут скрещиваться.

«Животные открытых пространств» - Особенно длинная шея развита у жирафа. Среди наземных зверей много растительноядных видов: олени, лошади. антилопы. Суслик. У слонов массивная голова и короткая и компенсируются длинным подвижным хоботом. Хищные звери имеют не такие длинные ноги, как растительноядные. Характерные признаки животных открытых пространств.

«Перпендикулярность в пространстве геометрия» - Задачи: Познакомиться с перпендикулярностью в пространстве. Выделить основные подходы к рассмотрению перпендикулярности в пространстве. Выводы по результатам исследования. Методы исследования: Перпендикулярность в пространстве. Проанализировать различные источники по данной теме. M. Цель: Лемма о перпендикулярности прямых.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы