Детский сад
<<  Адаптация молодых специалистов к ДОУ Адаптация детей раннего возраста  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Адаптация детей раннего возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Витя. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Адаптация детей раннего возраста.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 132 КБ.

Адаптация детей раннего возраста

содержание презентации «Адаптация детей раннего возраста.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Адаптация детей раннего возраста. 12или как Вам скажут педагоги наблюдая за
Родительское собрание. малышом. Постарайтесь не входить в группу,
2Тема: Адаптация детей раннего возраста если ребенок плачет. Воспитателю будет
к условиям детского сада. Адаптация – проще его успокоить. Входите только тогда,
процесс вхождения человека в новую для когда малыш успокоиться, если войдете
него среду и приспособление к ее условиям. когда он плачет у него сформируется
Адаптация является активным процессом условный рефлекс, что стоит ему заплакать
приводящим к: Позитивным результатам или погромче закричать и мама сразу же
(адаптированность) Негативным (стресс) При появиться.
этом выделяются критерии успешной 13Советы родителям. Придумайте
адаптации: Внутренний комфорт ритуал-прощания или приветствия ( пожатие
(эмоциональная удовлетворенность) Внешняя руки, поцелуй в нос, волшебная абракадабра
адекватность поведения (способность легко или простое: «Пока, скоро увидимся!». Эти
и точно выполнять новые требования). простые, но регулярно повторяющиеся мелочи
3Адаптация. позволят малышу прогнозировать ситуацию
4Адаптация. (мама всегда приходит за мной, когда
5Адаптация. говорит: «Пока, скоро увидимся!». Малыши
6Адаптация. Физиологическая адаптация очень чувтвуют эмоциональное состояние
зависит от общего физиологического близких для них взрослых. Ваше
состояния ребенка (здоровья, иммунитета), спокойствие, уверенность говорят малышу,
также от образа жизни, предпочтений в что все в порядке и можно смело
питании. отправляться в группу и наоборот – ваша
7Адаптация. Как должен быть подготовлен тревога передается ребенку, даже если
ребенок к периоду адаптации Должны быть реальной причины для него нет.
сформированы следующие 14Советы родителям. Первое время около
культурно-гигиенические навыки: месяца, стоит оставлять ребенка только до
самостоятельно есть разнообразную пищу; обеда. После прогулки он может вернуться в
своевременно сообщать о своих группу, пообедать и потом вы его
потребностях: просится в туалет или на забираете. Если ребенок сам выразит
горшок; мыть руки при помощи взрослых, желание остаться в группе и спать вместе с
пользоваться полотенцем, носовым платком; детьми, то оставляйте его. Если малыш еще
Пред поступлением в детский сад домашний не готов оставаться – не торопите события.
режим целесообразно приблизить к режиму Лучше немного подождать и не травмировать
детского учреждения; С персоналом группы психику, чем поспешить и получить травму.
необходимо познакомиться заранее Некоторые родители ошибочно полагают, что
(рассказать о его привычках, особенностях если ребенок сходил 2-3 дня в группу
поведения). нормально, то его можно оставлять на весь
8Алгоритм прохождения адаптации в день. Это не так. Первая неделя – это
группе раннего возраста. Ступенчатая знакомство с новым, настоящая адаптация
адаптация Чтобы привыкание к ДОУ было начинается со второй недели, когда малыш
максимально безболезненным для ребенка , понимает, что сюда ему придется ходить
нужно сделать его постепенным( у каждого каждый день. Постарайтесь пораньше
ребенка проходит индивидуально): В течении забирать ребенка из детского сада. Если
1-й недели ребенок посещает детский сад есть возможность , устраивайте иногда
1-2 часа; В течении следующей недели незапланированный выходной или даже
увеличивается время пребывания на 1-1,5 небольшие каникулы.
часа (дети проходят основные режимные 15Советы родителям. Не удивляйтесь, если
моменты-выход на прогулку, прогулка, вы уже справились с проблемой адаптации, а
возвращение с прогулки, обед и постепенное она опять возникла после болезни или
оставание на сон); Полная адаптация – больших выходных, когда ребенок долго
10-12 недель. находился дома; Искренне радуйтесь успехам
9Правила введения ребенка в ДОУ. малыша и ищите как можно больше плюсов; В
Ступенчатая адаптация. Полная адаптация – саду дети очень скучают по родителям, дома
10-12 недель. При ярко выраженных не отправляйте его играть с игрушками,
отрицательных эмоциональных состояниях если он хочет побыть с вами; Создайте дома
ребенка целесообразно воздержаться от атмосферу уютной тишины и спокойствия;
посещения д/с на 2-3 дня. В период Перед сном почитайте малышу книжку,
адаптации сохраняются все привычки ребенка послушайте музыку, спокойно поговорите о
( включая вредные). Важно оказывать чем-нибудь.
положительную эмоциональную поддержку 16Советы родителям. Признаки успешной
ребенку в период его пребывания в детском адаптации малыша в д/с: Нормальный сон(
саду (от порога д/с до порога дома). засыпает как обычно, по ночам не
Воспрещается в период адаптации делать просыпается, не плачет, не разговаривает
прививки, инъекции, стричь волосы и ногти во сне; Хороший аппетит; Нормальное
ребенку. Повышенное наблюдение за поведение, дома ведет себя обычно – не
состоянием носоглотки ребенка. Единство и цепляется за маму, не бегает, не
постоянство требований со стороны всех капризничает и т.п.; Нормальное
(большое количество запретов влияет на настроение, легко просыпается утром;
нервную систему ребенка). Желание идти в детский сад.
10Советы родителям. В период адаптации 17Советы родителям. Признаки
очень важно соблюдать следующие дезадаптации: Нарушение сна, плохо
рекомендации: Устройство лучше проводить засыпает, часто просыпается по ночам,
во время вашего отпуска, так как в первое разговаривает во сне, много ворочается,
время ребенок находится не более 1-2 часов чаще встает по ночам на горшок или
( это регулирует воспитатель по мере начинает писаться в кровати; Нарушение
наблюдения за малышом); В период адаптации аппетита, отказывается от еды, ест мало,
прислушивайтесь к советам и просьбам жалуется на боли в животе; Появление
персонала; В период приспособления к новым вялости, капризности; Появление
условиям нужно тщательно наблюдать за агрессивности, часто меняется настроение;
изменениями в состоянии здоровья малыша и Ребенок стал чаще болеть.
своевременно сообщать о них работникам 18Советы родителям. Факторы, мешающие
детского сада; В период адаптации малыш адаптации малыша к д/с: Слишком сильная
особенно нуждается в теплом, ласковом зависимость ребенка от мамы; Чрезмерная
обращении с ним. Будьте внимательны к тревожность родителей; Нежелание взрослых
малышу , заботливы и терпеливы; Дома давать большую самостоятельность малышу;
необходимо поддерживать спокойную Воспитание ребенка в духу
обстановку, не перегружайте впечатлениями, вседозволенности; Неврологическая
не принимайте и не посещайте гостей, не симптоматика у ребенка: астеничность,
покупайте новым игрушек ; гиперактивность и т.п.; Болезненность
11Адаптационный процесс выделяет три малыша; Отсутствие в доме адекватного
фазы: малышу режима дня.
12Советы родителям для вновь 19Советы родителям. Помните всегда: От
поступившего малыша в группу раннего родителей во многом зависит эмоциональный
возраста. О первом приходе договорится с настрой ребенка. Никогда не говорите фразы
воспитателем группы, придя заранее в типа: "Вот будешь вести себя плохо, в
группу за несколько дней до начала садике тебя накажут". По утрам когда
посещения малышом детского учреждения. собираетесь в дет сад , старайтесь
Педагоги подскажут вам время прихода, создавать спокойную, жизнерадостную
чтобы смягчить впечатления и не атмосферу, с позитивным настроем
травмировать плачем других детей при обсуждайте предстоящий день. Тогда он
расставании с родителями вашего малыша. В точно будет удачным и для вас и для
первые дни ребенок должен находиться в ребенка.
саду небольшое количество времени 1-2 часа
Адаптация детей раннего возраста.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/adaptatsija-detej-rannego-vozrasta-157386.html
cсылка на страницу

Адаптация детей раннего возраста

другие презентации на тему «Адаптация детей раннего возраста»

«Адаптация ребёнка» - Могут поделиться своими радостями. Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе». Удачи вам, дебютанты и асы. Могут обратиться к педагогу за помощью. Степень обученности. Признаки дезадаптации: Добрые, злые и никакие Капитаны на мостике корабля. Признаки успешной адаптации: Особенно по утрам, Когда вы входите в школьные классы.

«Адаптация ребёнка в детском саду» - Что такое адаптация? По степени тяжести острой фазы адаптация делится на: Фазы процесса адаптации: Например, воздушный поцелуй, крепкое рукопожатие, поглаживание по спинке и др. Важные мелочи. Адаптация – от латинского «приспособлять» - в широком смысле приспособление к окружающим условиям. Адаптация.

«Адаптация 5-х классов» - С точки зрения учителей предметников…..…. Как правильно организовать рабочий день 5-классника? Цели собрания: По некоторым устным предметам задают слишком много читать. Необходимо ли помогать ребенку при выполнении домашних заданий? С точки зрения врачей. Идет половое созревание. Переходный возраст и есть куколка, в которой совершается таинство превращения.

«Адаптация к школе» - Фазы развития подросткового возраста. Цели и результаты адаптационного периода. Отсутствие механизма включения родительской общественности в управление образованием. По итогам посещений- обсуждение с педагогом психологических и учебных возможностей и трудностей детей. Несогласованность действий управленцев разных категорий по вопросам обеспечения преемственности.

«Адаптация в 5 классе» - Второй этап. Отсутствие контроля. Вторая группа. Средняя школа. При легкой адаптации обучающиеся: Первая группа. Изменение условий обучения. При тяжелой адаптации обучающиеся: Первый раз. Длительность приблизительно 5-6 недель. (Адаптация детей в пятом классе). Индивидуальные особенности: повышенная медлительность, импульсивность, робость, чрезмерная чувствительность к замечаниям.

«Адаптация первоклассников» - Быть подготовленным к уроку; читать каждый день; много разговаривать; Любовь и забота членов семьи; внимание взрослых и сверстников; одобрение окружающих; Влияние учебного процесса на организм первоклассника: Процесс имеющий и физиологические и психологические аспекты. Первокласснику нужно: Влияние учебного процесса.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Адаптация детей раннего возраста