Первоклассник
<<  Режим дня – основа сохранения и укрепления здоровья первоклассника Диагностика адаптации первоклассников к школьному обучению  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Адаптация первоклассников к условиям школьной жизни» к уроку дошкольного образования на тему «Первоклассник»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Адаптация первоклассников к условиям школьной жизни.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 122 КБ.

Адаптация первоклассников к условиям школьной жизни

содержание презентации «Адаптация первоклассников к условиям школьной жизни.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Адаптация первоклассников к условиям 15свойств в рассматриваемых объектах.
школьной жизни. Педагогический консилиум. Классификация объектов множества по
2Цель: определить степень адаптации некоторому основанию. Определение
первоклассников к школьному обучению. причинно-следственных зависимостей. Подбор
Задачи: выявить основные проблемы, примеров, иллюстрирующих общее правило.
появившиеся у первоклассников в Формирование выводов по результатам
адаптационный период; выделить направления анализа.
дальнейшей работы с учащимися 1-х классов. 16Умения, необходимые для работы с
Сроки: 01.12.2008 – 18.12.2008 Методы текстом. Постановка вопросов к
проверки: анкетирование; анализ; прочитанному тексту. Подбор заголовков к
тестирование; беседа; наблюдение. абзацам (разделам) текста. Выделение
3Образовательная система «Школа 2100». главной мысли текста.
Математика. Автор: Л.Г. Петерсон (4 ч.) 17Навыки устной и письменной речи.
Русский язык. Автор: Р.Н. Бунеев, Е.В. Пересказ содержания прочитанного или
Бунеева, О.В. Пронина (4 ч.) Литературное прослушанного текста. Описание иллюстрации
чтение. Автор: Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, к тексту. Передача своего впечатления от
О.В. Пронина (4 ч.) Риторика. Автор: Т.А. прослушанного произведения.
Ладыженская (1 ч.) Окружающий мир. Автор: 18Требования к ведению тетрадей. Писать
А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, А.С. Раутиан аккуратным, разборчивым почерком.
(2 ч.) Изобразительное искусство. Автор: Единообразно выполнять надписи на обложке
О.А. Куревина, Е.Д. Лутцева (1 ч.) тетради (для учащихся 1 класса тетради
Технология. Автор: ОА.Куревина, подписываются только учителем). Соблюдать
Е.А.Лутцева (1 ч.). поля с внешней стороны. Соблюдать красную
4Направления. Наличие в ОУ НПБ, строку. Подчеркивания выполнять аккуратно
регламентирующей организацию УВП в первых карандашом, с применением линейки. Все
классах. Соответствие организации УВП дети пишут ручкой школьного образца; паста
требованиям нормативов. Организация заправки должна быть только синего цвета.
обучения первоклассников. Внедрение 19Организация групп продленного дня.
здоровьесберегающих образовательных Наполняемость группы (25 человек). Режим
технологий. Кадровый ресурс учителей работы (здоровьесберегающие технологии).
начальных классов. Формирование навыков Организация внеучебной деятельности.
межличностного общения и ученического Соблюдение санитарно-гигиенических
коллектива. Психологическая диагностика требований.
учащихся 1-х классов. 20Выводы о поведении учеников. Ученики
5Организация учебного процесса в 1-х 1-х классов знакомы с правилами поведения
классах. Особенности адаптации в школе, большинство учащихся умеют их
первоклассников. Обучение учащихся первых соблюдать. Первоклассники знают и
классов. Организация обучения. Контроль и соблюдают школьный режим, выполняют
оценка результатов обучения. Организация требования учителя. Знают правила
групп продленного дня. обращения к учителю, своим одноклассникам,
6Особенности адаптации первоклассников. нормы поведения на уроке. Хорошо
Длительность адаптационного периода. 2-3 ориентируются в здании школы.
месяца. 1-ое полугодие. До 1 года. 50-60% 21Общие сведения о 1А классе. 10. 16.
учащихся. 30% учащихся. 10% учащихся. Класс. ФИО классного руководителя.
7Обучение учащихся первых классов. Учет Количество учащихся (мальчики). Количество
особенностей организации деятельности учащихся (девочки). 1 а. Лапицкая Оксана
детей седьмого года жизни. Фиксация Владимировна.
внимания на положительных проявлениях 22Общие сведения о 1Б классе. 11. 14.
ученика. Учет индивидуальных особенностей Класс. ФИО классного руководителя.
ребенка. Предоставление детям разных по Количество учащихся (мальчики). Количество
сложности учебных заданий. Стиль общения учащихся (девочки). 1 б. Коваленко
учителя с учетом особенностей поведения Светлана Николаевна.
учителя. Развитие самостоятельности и 23Общие сведения об учащихся 1А класса.
активности детей. Умение организовывать 1 а. 21. 5. 20. 6. Класс. Кол-во уч-ся,
свою личную деятельность, планировать свои посещавших детский сад. Кол-во уч-ся, не
действия. Включение игры в учебный посещавших детский сад. Кол-во уч-ся,
процесс. Моделирующая деятельность на посещавших подготовитель ные курсы. Кол-во
уроках. Формирование логического мышления. уч-ся, не посещавших подготовительные
8Организация обучения. Помещение. курсы.
Рабочее место. Наполняемость класса. 24Анализ личных дел учащихся. 1 а. 21.
Продолжительность учебного года. Занятия 5. 3. 12. Класс. Количество полных семей.
первоклассников. Продолжительность Количество неполных семей. Количество
перемен. Расписание уроков. многодетных семей. Количество
9Контроль и оценка результатов малообеспе-ченных семей.
обучения. Исключается система балльного 25Общие сведения об учащихся 1Б класса.
оценивания. Оцениванию не подлежат: темп 1 б. 21. 4. 8. 17. Класс. Кол-во уч-ся,
работы, личностные качества ученика, посещавших детский сад. Кол-во уч-ся, не
своеобразие их психических процессов. посещавших детский сад. Кол-во уч-ся,
Контрольные работы не проводятся; итоговая посещавших подготовительные курсы. Кол-во
контрольная работа не позднее 20-25 уч-ся, не посещавших подготовительные
апреля. Домашние задания носят курсы.
рекомендательный характер. Учащиеся первых 26Анализ личных дел учащихся. Класс.
классов на второй год не оставляются. Количество полных семей. Количество
10Основные учебные умения и навыки. неполных семей. Количество многодетных
Навыки чтения и письма на родном языке. семей. Количество малообеспе-ченных семей.
Арифметические умения и навыки. 1 б. 20. 5. 5. 11.
Геометрические умения и навыки. Умения и 27Адаптация –. Приспособление ребенка к
навыки по географии (окружающему миру). новой системе социальных условий, новым
Умения и навыки, необходимые для отношениям, требованиям, видам
выполнения логических операций. Умение деятельности.
планировать, контролировать и оценивать 28Внешние Внутренние изменения
учебную работу (четкое осознание цели изменения. Внутренняя позиция школьника.
своей работы). Умения, необходимые для Учебная деятельность. Учитель, коллектив.
работы с текстом. Навыки устной и Кризис 7 лет.
письменной речи. Умения и навыки, 29Длительность адаптации: 2-3 месяца;
связанные с поиском информации (нахождение Первое полугодие; Целый год.
в учебниках указанных пунктов или 30Причины школьной дезадаптации:
упражнений). Несформированность «внутренней позиции
11Навыки чтения и письма. Темп чтения 30 школьника»; Индивидульные особенности
слов в минуту на конец первого года ребенка (эмоциональная, познавательные
обучения. Правильное списывание текста с сферы); Особенности семейной среды;
доски, книги: 10 знаков в минуту. Писать Завышенные требования со стороны
под диктовку слова и небольшие родителей.
предложения, используя правильные 31Результаты анкетирования. Ваш ребенок
начертания букв, соединения. Составлять охотно идет в школу? 98% родителей
предложения из слов. Отличать текст от ответили – да 2% - нет Ребенок
набора предложений, составлять небольшой приспособился к условиям обучения в школе?
текст. 91% родителей ответили – да 9% - не
12Арифметические умения и навыки. Знать совсем.
последовательность чисел от 1 до 100, 32Результаты анкетирования. Изменилось
уметь читать, записывать и сравнивать эти ли поведение ребенка в 1 классе? 82%
числа. Знать таблицу сложения однозначных родителей ответили – не изменилось 18% -
чисел и соответствующих случаев вычитания. появилась раздражительность, тревога,
Уметь выполнять устное сложение и застенчивость Справляется ли ребенок с
вычитание чисел в пределах 100 без учебной программой без напряжения? 59%
перехода через разряд. Уметь решать родителей ответили – справляются 41% - не
простые задачи на сложение и вычитание. совсем.
13Геометрические умения и навыки. 33Цель: обследование процесса адаптации
Построение прямой через заданные две точки у первоклассников. Результаты диагностики.
с помощью линейки. Распознание (название) 34Тест «Палочки».
и изображение формы простейших плоских 35«Закончи предложения».
фигур: квадрат, круг, прямоугольник, 36«Четвертый лишний».
треугольник. Распознание простейших 37«Назови одним словом».
пространственных форм: шар, цилиндр, 38Тест «Домик».
конус, пирамида, куб. Распознание 39Уровень развития познавательных
взаимного расположения объектов в процессов.
пространстве. 40Памятка родителям. Поддержите в
14Умения и навыки по окружающему миру. ребенке его стремление стать школьником.
Фиксация результатов наблюдений за Проявляйте заинтересованность , серьезное
погодой. Объяснение различных явлений отношение к его новому статусу; Ребенок
живой и неживой природы. имеет право на ошибку. Поддерживайте его!
15Умения и навыки, необходимые для Составьте вместе с первоклассником
выполнения логических операций. распорядок дня, следите за его
Разностороннее рассмотрение объектов, соблюдением; Не пропускайте трудности,
выделение в них различных свойств и возможные у ребенка на начальном этапе
особенностей. Выявление различий при овладения учебными навыками. Постарайтесь
сравнении объектов. Выделение общих справиться с ними на первом году обучения!
Адаптация первоклассников к условиям школьной жизни.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/adaptatsija-pervoklassnikov-k-uslovijam-shkolnoj-zhizni-136398.html
cсылка на страницу

Адаптация первоклассников к условиям школьной жизни

другие презентации на тему «Адаптация первоклассников к условиям школьной жизни»

«Адаптация в 5 классе» - Изменение требований. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Изменение условий обучения. Второй этап. Заключительный этап. При легкой адаптации обучающиеся: Состояние здоровья; Социальные факторы; Функциональная готовность. Первая группа. Индивидуальные особенности: повышенная медлительность, импульсивность, робость, чрезмерная чувствительность к замечаниям.

«Ребёнок-первоклассник» - Любите своего ребёнка любым: неудачливым, неталантливым, взрослым. Физиологическая адаптация: Физиологическая буря Неустойчивое приспособление Относительно устойчивое приспособление. Цветок – ваш ребёнок. Корень – дошкольная зрелость. Листья – общее психическое развитие и саморегуляция. Какими дети рождаются.

«Будущие первоклассники» - Ребенок имеет право на ошибку. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий. Ваш ребенок придет в школу, чтобы учиться. Учение –это нелегкий и ответственный труд. Советы родителям будущих первоклассников. Помните, похвала и эмоциональная поддержка( «Молодец!», «Ты так хорошо справился!») способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.

«Родителям первоклассников» - Спокойный тон, поддержка «Не волнуйся, у тебя всё получится! Особенность сегодняшних детей, пришедших в первый класс - быстрая утомляемость. Чем мы, взрослые, можем помочь ребенку? Ваш ребенок - первоклассник! Практические рекомендации родителям по адаптации первоклассников. Давай разберемся вместе!

«Адаптация 5 класс» - Мероприятия по адаптации. Ситуационный классный час. Организационный классный час. Деятельность классного руководителя в период адаптации учащихся 5-х классов. Интерактивные игры. На классных часах ученики учатся общению, демократии, сотрудничеству и ответственности.

«Адаптация первоклассников» - Адаптация к школе. Влияние учебного процесса. Быть подготовленным к уроку; читать каждый день; много разговаривать; Любовь и забота членов семьи; внимание взрослых и сверстников; одобрение окружающих; Много свежего воздуха; развиваться постепенно; быть здоровым! Основные показатели благоприятной адаптации:

Первоклассник

9 презентаций о первокласснике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Первоклассник > Адаптация первоклассников к условиям школьной жизни