Сюжетно-ролевые игры
<<  Проект сюжетно – ролевой игры Организация сюжетно-ролевой игры в детском саду  >>
«Детская поликлиника» сюжетно-ролевая игра
«Детская поликлиника» сюжетно-ролевая игра
9
9
9
9
9
9
Концепция Е.В. Зворыгиной
Концепция Е.В. Зворыгиной
Предварительна работа
Предварительна работа
3 Блок
3 Блок
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации ««Детская поликлиника» сюжетно-ролевая игра» к уроку дошкольного образования на тему «Сюжетно-ролевые игры»

Автор: ЕДМ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию ««Детская поликлиника» сюжетно-ролевая игра.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2041 КБ.

«Детская поликлиника» сюжетно-ролевая игра

содержание презентации ««Детская поликлиника» сюжетно-ролевая игра.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Детская поликлиника» сюжетно-ролевая 7карандаши, бейджик. 10. Зубной врач.
игра. Выполнили: Даник М.Н. Антонова М.В Принимает больных с зубной болью и на
Устинова А.В. Менщикова М.А. Пономарева проф.осмотр, лечит их, дает рекомендации.
Л.А. Возраст детей: старшая группа. Халат, карандаши, палочки от мороженого,
2Задачи: Показать значимость профессий. салфетки, бейджик. 11. Водитель-грузчик
Обогащать игровой опыт, развивать игровое (аптеки). Подвозит и выгружает лекарства в
партнерство и сотрудничество. аптеку, выполняет поручения главврача,
Стимулировать творческую активность детей. ремонтирует машину. Машина(руль, стулья,
Формировать заботливое и уважительное скамейка) баночки, кубики, карандаши,
отношение к больным и профессии врача. коробки, бейджик.
Дать образец общения врач-пациент. 8Сетка ролей. Семья. Глав. врач. Врач.
Расширять активный словарь детей, уточнить Пациент. Регистратор. Аптечный киоск.
значение слов (аптека, поликлиника, Мед.сестра. Буфетчица. Фармацевт. Буфет.
фармацевт, санитарка, шпатель, Санитарка. Водитель-грузчик. Проц.м/с.
регистратор, кушетка, фонендоскоп, Гараж.
регистратор, горчичники, специалист и 9Концепция Е.В. Зворыгиной.
т.д.). Формировать умения брать на себя 10Предварительна работа. Тематическая
роль и договариваться. Подводить детей к неделя «Профессии». Экскурсия в мед.
самостоятельному созданию игровых кабинет. Беседы на тему « Как я с мамой
замыслов. был на приеме у врача». Экскурсия с
3Сюжет. Главный врач принимает на родителями в аптеку. Чтение худ.
работу сотрудников в новую детскую литературы по данной теме. Рассматривание
поликлинику. В нашей группе есть пациенты, иллюстраций, сюжетных и последовательных
которые нуждаются в лечении. Начинается картинок по теме. Наблюдение за машиной
прием. Родители с детьми посещают «скорой помощи» во время прогулки.
педиатра. Он выдает направления на уколы, Создание символов, атрибутов к игре
на физиопроцедуры и т.д.. Пациенты «Поликлиника» Загадки. Показ мультфильмов.
выполняют назначения врача. Каждый 11Обучающие игры. Игра «Волшебный
сотрудник поликлиники выполняет свою чемоданчик». Что нужно педиатру для
работу. Пациенты могут прийти на повторный работы. Игра «Где мы были мы не скажем, а
прием из дома. Могут открыться новые что делали покажем». «На приеме у
кабинеты; врач выходит в отпуск, врача».(лор врач, педиатр) Игра-диалог «В
происходит замена специалиста, смена регистратуре», «В очереди», «Телефонный
руководства, выезд врачей на дом и на разговор» «Кукла заболела» ( посещение
проф.осмотр. Возможно закрытие буфета, врача в поликлинике). Игра-ассоциация «На
пожарная тревога…Каждый день игра что похож предмет». «Вызов врача на дом».
возобновляется, разыгрываются новые «Скорая помощь едет лечить Катю».
сюжетные линии. Игра-имитация «Что было бы если не было
4Распределение ролей. №. Роль. Игровые врача». Настольно-печатные игры
действия. Атрибуты. 1. Главврач. Принимает Дидактические игры. Игры-эксперименты с
на работу сотрудников, координирует работу природным и бросовым материалом. Словесная
поликлиники. Отвечает на телефонные игра «Так бывает или нет». «Найди пару»
звонки, следит за порядком, ставит печать «Третий лишний» Дидактические карточки
и подпись на больничном листе. Заказывает «Азбука здоровья» Игра – лото Валеология
новое оборудование. Телефон, халат, «Здоровый малыш».
бейджик. 2. Врач –педиатр. Выслушивает 12Сговор на игру. Воспитатель предлагает
жалобы больного, осматривает его, новую обстановку в группе: «У нас
назначает лечение, дает направления к построена новая Поликлиника. Она большая и
врачам специалистам. Делает запрос о светлая». «Сегодня, во вновь открывшейся
количестве вызовов на дом, запросы о поликлинике, ведется прием на работу всех
количестве больных на приеме. Обсуждает специалистов (врачи, медсестра, санитарка
новые методы лечения, ведет осмотр, дает и т.д.).Кто хочет устроиться на работу? Я
задание мед.сестре выписать рецепт, буду главврачом, подходите ко мне для
справку. Рецепты(сам. изготовленные выбора своей должности, профессии». Дети
карточки), градусники(сам. изготовленные), распределяют роли, обсуждают сюжет игры.
шпатель, молоточек, бейджик. 133 Блок. Создание машины, автобуса из
53. Пациенты (дети, родители + дети, строительного материала. Создание
родители + игрушки). В регистратуре предметов-заместителей по теме
получают мед.карту, занимают очередь, идут игры(изготовление, вырезание градусников,
на прием к врачу, рассказывают, что его рецептов, карточек, талонов). Замена
беспокоит, получают назначение врача и недостающих
выполняют его рекомендации, приносят инструментов(карандаши-градусники, шприцы,
рецепт в аптеку, платят деньги за ложки, трубочки; кушетка-стулья, модули;
лекарство, принимают лекарства, вызывают карточка-книга, лекарства- оборудование из
врача на дом, занимают очередь к врачу, уголка экспериментирования). Частичная
получают рецепт, ходит на уколы, игровая ситуация- «Семья», с
физиопроцедуры, ожидают очереди, общаются. использованием необходимого
Дети-куклы, одежда, коляска, оборудования(кровать-стул, стулья, модули;
пеленки(ткань), стулья + руль(машина, квартира-игровой уголок). Частичная
автобус), бейджик. 4. Санитарка. Вытирает игровая ситуация- «Привоз лекарства»(
пыль, моет полы, следит за порядком в создание склада лекарств-коробки).
помещении. Халат, тряпка, ведро, Внесение кушетки(создается новый диалог).
миска(емкость), бейджик. 5. Процедурная Создание нового медицинского оборудования.
мед.сестра. Обрабатывает раны, делает стеклянная трубочка для взятия крови –
уколы, прививки, «манту», прогревания, стержень от ручки; карманный фонарик (для
ставит горчичники, берет анализы, ведет ЛОРА, для осмотра ушек); молоточек (для
учет количества сделанных процедур. невропатолога) таблица для проверки зрения
Шприц(карандаш), детали от строителя, рентгеновские снимки.
тряпочки, вата(салфетки), горчичники 144 Блок. «Большая очередь к врачу»-
(нарезанные прямоугольные листы бархатной поход в буфет. «Врач направил к
бумаги), бейджик. специалисту»- посещение зубного врача.
66. Мед.сестра. Помогает доктору в «Нет номерков к врачу»- вызов врача на
проведении осмотра, выписывает рецепт, дом. «Выписали лекарства»- поход в аптеку.
направления на анализы, измеряет «Лекарства под заказ»- изготовление
температуру, рост, вес, выдает справки. лекарств. «Закончились лекарства в
Разбирает документацию, мед.карточки. аптеке»- выезд водителя-грузчика на склад.
Помогает вести осмотр. Халат, карты, «Назначили прогревание, укол, прививку»-
рецепты, справки(самодельные). Аппарат для посещение процедурного кабинета. «Шум и
измерения давления, бейджик. 7. Фармацевт. беспорядок в очереди» –главврач наводит
Отпускает лекарства по рецепту врача, дает порядок, успокаивает шумных посетителей.
информацию о приеме лекарства, «Врач-педиатр – молодой специалист»-помощь
рекомендации, выдает сдачу, заказывает главврача (общение, подсказки в
лекарства, отвечает на телефонные звонки, назначениях и постановке диагноза).
принимает заказ на лекарства. Лекарства( 15Руководство игрой. Сговор на игру:
кубики, коробочки, карандаши, бутылочки, воспитатель вводит детей в новую игровую
бумажки, оклеивание баночек цветной обстановку. Воспитатель берет на себя роль
бумагой), бейджик. 8. Регистратор. Выдает главврача и принимает на работу
карточки, регистрационный номер(талон), сотрудников, координирует работу всей
отвечает на телефонные звонки, принимает поликлиники. Анализ игры, подведение
вызов на дом. Записывает больных на прием. итогов. «Поликлиника закрывается, рабочий
Работает с документацией. Халат, телефон, день подошел к концу, уже поздно! Завтра
мед.карты, талон (самодельные), бейджик. поликлиника вновь продолжит работу!»
79. Буфетчица. Убирает посуду, Воспитатель спрашивает у детей дружно ли
принимает заказ, делает заказ на продукты, они играли, понравилось ли им, справились
дает указания поварам, моет полы, получает ли они со своей ролью. Хвалит детей,
деньги, дает сдачу, выдает чек. Чайный называя самые интересные моменты игры.
сервиз, мелкий строитель, бумажки, 16Спасибо за внимание!
«Детская поликлиника» сюжетно-ролевая игра.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/detskaja-poliklinika-sjuzhetno-rolevaja-igra-179248.html
cсылка на страницу

«Детская поликлиника» сюжетно-ролевая игра

другие презентации на тему ««Детская поликлиника» сюжетно-ролевая игра»

«Сюжетные картины» - Бытовой жанр. Пименов. Иван Билибин. Родоначальниками жанровой живописи в России являются А. Г. Веницианов и И. П. Федотов. Илья Ефимович Репин «Запорожцы пишут письмо турецкому султану». Верещагин, М. Греков и др. И. П. Федотов показал купеческое и мещанское сословие. Г. Терборх Бокал лимонада 1660 г.

«Сюжетно-ролевые игры» - 1-ая младшая группа возраст от 1 до 2 лет воспитатель: Яковлева Н.П. «Откройте бабушкин сундук, и вы увидите, что тут». «Не проходите мимо выставки картинной галереи». «Мы на горке накатались, кока- колу пить собрались». «За зверями наблюдаем, самых лучших выбираем». «В нашем салоне красоты вам сделают самые модные прически».

«Ролевые игры для дошкольников» - Степень сформированности речевых умений. Результат реализации. Развитие компетентности. Развитие речевых навыков. Игра – самостоятельная деятельность. Познание окружающего мира. Сюжет содержание роль. Схема реализации опыта работы. Ребенок – не кувшин. Сюжетная игра.

«Сюжетно-ролевые игры» - «Дружно, весело живем, все невзгоды – нипочем!». «Птицы весело поют, по грибы нас всех зовут». «Удивить хотим народ, куклы встаньте в хоровод». Вы почаще приходите в цирк!». «Мы на горке накатались, кока- колу пить собрались». Сюжетно-ролевые игры. Игра является эффективным средством формирования личности дошкольника, в игре реализуется потребность воздействия на мир.

«Детский театр» - Виды и типы театров: Консультация для родителей. Кукольный театр - особая игровая форма взаимодействия ребёнка и взрослого. В детском саду возможны два вида театра: кукольный и драматический. Смешанный тип театра -взросло-детское сообщество жизнеспособный вид театрализованной деятельности детей и взрослых.

«Театр детям» - Театрализованная деятельность в детском саду. Примеры Игр. Игра «Мокрые котята» на развитие двигательных способностей. По своей природе театральная игра наиболее близко детской ролевой игре. Театр на руке. Настольный кукольный театр. Виды театров. Театральная игра. Музыкальная игра «Гори, ГОРИ ЯСНО!».

Сюжетно-ролевые игры

10 презентаций о сюжетно-ролевых играх
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Сюжетно-ролевые игры > «Детская поликлиника» сюжетно-ролевая игра