Детский сад
<<  Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации и развития детей Выпускник детского сада – успешный первоклассник  >>
О состоянии работы по взаимодействию с семьей в рамках реализации
О состоянии работы по взаимодействию с семьей в рамках реализации
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Воспитательный потенциал семьи
Воспитательный потенциал семьи
Доходы семьи Бытовые условия Занятость родителей Состав семьи
Доходы семьи Бытовые условия Занятость родителей Состав семьи
Доходы семьи Бытовые условия Занятость родителей Состав семьи
Доходы семьи Бытовые условия Занятость родителей Состав семьи
Доходы семьи Бытовые условия Занятость родителей Состав семьи
Доходы семьи Бытовые условия Занятость родителей Состав семьи
Эмоционально–нравственный климат
Эмоционально–нравственный климат
Эмоционально–нравственный климат
Эмоционально–нравственный климат
Эмоционально–нравственный климат
Эмоционально–нравственный климат
Семейный распорядок дня Праздники в семье Досуг семьи
Семейный распорядок дня Праздники в семье Досуг семьи
Семейный распорядок дня Праздники в семье Досуг семьи
Семейный распорядок дня Праздники в семье Досуг семьи
Семейный распорядок дня Праздники в семье Досуг семьи
Семейный распорядок дня Праздники в семье Досуг семьи
Педагогическая культура родителей
Педагогическая культура родителей
Педагогическая культура родителей
Педагогическая культура родителей
Педагогическая культура родителей
Педагогическая культура родителей
Основные направления и методы изучения уровня воспитатель-ного
Основные направления и методы изучения уровня воспитатель-ного
Портрет современного родителя
Портрет современного родителя
Проекты
Проекты
Проекты
Проекты
Проекты
Проекты
Направления работы ДОУ
Направления работы ДОУ
Использование воспитательного потенциала семьи в образовательной
Использование воспитательного потенциала семьи в образовательной
Использование воспитательного потенциала семьи в образовательной
Использование воспитательного потенциала семьи в образовательной
Использование воспитательного потенциала семьи в образовательной
Использование воспитательного потенциала семьи в образовательной
Семейные образовательные проекты
Семейные образовательные проекты
Семейные образовательные проекты
Семейные образовательные проекты
Семейные образовательные проекты
Семейные образовательные проекты
Семейные образовательные проекты
Семейные образовательные проекты
Трудовые акции
Трудовые акции
Трудовые акции
Трудовые акции
Трудовые акции
Трудовые акции
Трудовые акции
Трудовые акции
Совместные мероприятия с детьми и родителями
Совместные мероприятия с детьми и родителями
Совместные мероприятия с детьми и родителями
Совместные мероприятия с детьми и родителями
Совместные мероприятия с детьми и родителями
Совместные мероприятия с детьми и родителями
Совместные мероприятия с детьми и родителями
Совместные мероприятия с детьми и родителями
Творческие конкурсы
Творческие конкурсы
Творческие конкурсы
Творческие конкурсы
Творческие конкурсы
Творческие конкурсы
Творческие конкурсы
Творческие конкурсы
Повышение уровня воспитательного потенциала семьи
Повышение уровня воспитательного потенциала семьи
Повышение уровня воспитательного потенциала семьи
Повышение уровня воспитательного потенциала семьи
Повышение уровня воспитательного потенциала семьи
Повышение уровня воспитательного потенциала семьи
Клубная работа
Клубная работа
Клубная работа
Клубная работа
Клубная работа
Клубная работа
Наглядно-информационное направление взаимодействия
Наглядно-информационное направление взаимодействия
Наглядно-информационное направление взаимодействия
Наглядно-информационное направление взаимодействия
Наглядно-информационное направление взаимодействия
Наглядно-информационное направление взаимодействия
Памятки
Памятки
Памятки
Памятки
Памятки
Памятки
Памятки
Памятки
Памятки
Памятки
Памятки
Памятки
Памятки
Памятки
Сайт ДОУ
Сайт ДОУ
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Детский сад позитивной социализации ребенка
Картинки из презентации «Детский сад позитивной социализации ребенка» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: LFCH. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Детский сад позитивной социализации ребенка.ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 8229 КБ.

Детский сад позитивной социализации ребенка

содержание презентации «Детский сад позитивной социализации ребенка.ppsx»
Сл Текст Сл Текст
1О состоянии работы по взаимодействию с 12воспитанников по вопросам развития детей и
семьей в рамках реализации Программы организации деятельности детского сада.
развития МБДОУ детского сада № 1 г. Прогнозируемые результаты: Активное
Павлово «Детский сад позитивной участие родителей воспитанников в
социализации ребенка». Заведующий МБДОУ функционировании ДОУ. Освоение
детским садом № 1 г. Павлово Чернышова современными формами взаимодействия ДОУ и
Л.Ф. семьи. Установление единых подходов в
2 воспитании и развитии ребенка в ДОУ и
3 семье. Повышение психолого–педагогической
4Воспитательный потенциал семьи. культуры родителей в вопросах развития
Эмоционально-нравственный климат. Семейные детей. Повышение компетентности педагогов
традиции и обычаи. в организации взаимодействия с семьями
5Доходы семьи Бытовые условия Занятость воспитанников. Функционирование клубов для
родителей Состав семьи. Материально – родителей.
бытовые условия. 13Проект «Здравствуй, малыш!». Идея:
6Эмоционально–нравственный климат. Создание благоприятных условий по
Игры, труд, занятия Общение с близкими осуществлению адаптации детей к детскому
людьми и сверстниками Пример родителей. саду, направленных на эмоционально-
7Семейный распорядок дня Праздники в психологическое благополучие ребенка
семье Досуг семьи. Семейные и раннего возраста. Цель: Сохранение и
национально-культурные традиции и обычаи. укрепление физического и психического
8Педагогическая культура родителей. здоровья в период адаптации к дошкольному
Выполнение воспитательных функций учреждению Задачи проекта: Создание
Понимание потребностей ребенка благоприятных условий вхождения в новые
Сознательное планирование вхождения социальные условия детей раннего возраста.
ребенка во взрослую жизнь. Оказание психолого-педагогической помощи
9Основные направления и методы изучения родителям, воспитывающим детей в домашних
уровня воспитатель-ного потенциала семьи. условиях. Реализация модели социального
Изучение психолого-педагогической партнерства дошкольного учреждения с
компетентности родителей. Общее изучение родителями. Прогнозируемые результаты:
семьи (состав, образовательный уровень Благоприятный адаптационный период детей
родителей, жилищные и материальные 2-3 лет. Снижение заболеваемости у детей в
условия, культурный уровень родителей). период адаптации к детскому саду.
Изучение детско-родительских отношений. Повышение психолого-педагогической
Изучение воспитательного уровня родителей. компетенции родителей в вопросах
10Портрет современного родителя. Для них воспитания, обучения и развития детей
собственный ребенок – самоценность, раннего возраста в период адаптации.
поэтому проблема его безопасности и Привлечение родителей детей раннего
комфорта в приоритете. Имеют относительно дошкольного возраста к осознанному
высокий уровень информационной культуры. воспитанию своих детей, совместно с
Осознание родителями себя и своего ребенка медико-психолого-педагогической службой
как правовых субъектов образования. Это ДОУ. Становление партнёрских,
люди с высшим или средним доверительных отношений между ДОУ и
профессиональ-ным образованием. Могут быть семьями воспитанников. Создание открытой
требовательны и даже агрессивны в случае системы взаимодействия участников
ущемления прав их ребенка. Потребительское образовательного процесса в ДОУ.
отношение к ОУ, низкая готовность к 14Направления работы ДОУ. Использование
включению в образовательную деятельность воспитательного потенциала семьи в
ОУ. образовательной деятельности ДОУ.
11Проекты. Программа развития ДОУ. Мы Повышение воспитательного потенциала семьи
вместе! Здравствуй, малыш! через разные формы работы.
12Проект « Мы вместе». Идея: Организация 15Использование воспитательного
работы МБДОУ по взаимодействию с семьями потенциала семьи в образовательной
воспитанников. Цель: Включение родителей в деятельности ДОУ. Включенность в
образовательную деятельность как образовательную деятельность.
равноправных и равноответственных 16Семейные образовательные проекты.
партнёров, формирование у родителей 17Трудовые акции.
чувства понимания важности и необходимости 18Совместные мероприятия с детьми и
их роли в жизни ребёнка-дошкольника. родителями.
Задачи проекта: Изменение позиции 19Творческие конкурсы.
родителей по отношению к деятельности 20Повышение уровня воспитательного
детского сада. Привлечение родителей к потенциала семьи. Семинары-практикумы.
активному участию в организации, Родительские собрания. Мастер-классы.
планировании и контроле образовательной 21Клубная работа. Решение проблемных
деятельности ДОУ. Обеспечение ситуаций. Тренинги.
психолого-педагогической поддержки семьи в 22Наглядно-информационное направление
вопросах развития и образования, охраны и взаимодействия. Информационные стенды.
укрепления здоровья детей. Повышение 23Памятки. Папки-передвижки. Газеты.
уровня профессиональных компетенций Фоторепортажи о событиях.
педагогов в области сотрудничества с 24Сайт ДОУ.
семьей. Использование форм наиболее 25
эффективного взаимодействия ДОУ и семей
Детский сад позитивной социализации ребенка.ppsx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/detskij-sad-pozitivnoj-sotsializatsii-rebenka-125172.html
cсылка на страницу

Детский сад позитивной социализации ребенка

другие презентации на тему «Детский сад позитивной социализации ребенка»

«Социализация личности» - Экономические трудности вынуждают учителя брать непомерную часовую нагрузку. Как известно, первичная социализация осуществляется в семье. Около 700 тысяч. Сильные. В Нефтеюганске возникло оригинальное учреждение дополнительного образования - картинная галерея «Метаморфоза». Участились случаи суицида*.

«Социализация и воспитание» - Начальная социализация. Юность. Обществознание. 8 класс. Бытовые правила. Воспитание – целенаправленный процесс формирования определенных культурных черт человека. Социализация- освоение человеком социальных ролей, усвоение социальных норм. Продолженная социализация. Социализация и воспитание. Детство.

«Группы в детском саду» - Наши группы Группа «Петушок». Там тепло, заботу, ласку Любят взрослые дарить. Хотим на занятиях побольше узнать Чтоб в будущем самыми умными стать. Стихотворение: Ребятишки очень рады В группу «Вишенка» ходить. Группа «Малинка». Группа «Ручеек». Веселимся и играем Никогда не унываем. Группа «Вишенка».

«Архитектура детских садов» - Иркутск, 1868 года, архитектор Г.В. Розен. Австрия. Сочи. Швейцария. Требования к архитектуре детского сада. Киев. Дизайн детского сада от студии Solid Architecture. Архитектура детского сада. Очень большие пространства. Тенденции в зарубежном строительстве. Использованием различных на ощупь материалов.

«Адаптация ребёнка в детском саду» - Будьте последовательны и тверды в своих решениях. Попробуйте заранее придумать и отрепетировать несколько разных способов прощания утром. Важные мелочи. Фазы процесса адаптации: Причем говорить нужно даже если ребенок не умеет разговаривать. Например, воздушный поцелуй, крепкое рукопожатие, поглаживание по спинке и др.

«Семейный детский сад» - Развитие новых форм дошкольного образования с реализацией на практике индивидуального подхода в воспитании ребёнка. Функциями семейных детских садов являются: Социальный педагог; Педагог-психолог; Старшая медицинская сестра; Музыкальный руководитель; Воспитатель по физической культуре. Северное окружное управление образования департамент образования города москвы.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Детский сад позитивной социализации ребенка