Развитие ребенка
<<  Игра как средство развития речи и творчества детей дошкольного возраста Предметно-развивающая среда по патриотическому воспитанию в подготовительной группе  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Дизайн как средство моделирования предметной среды» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Дизайн как средство моделирования предметной среды.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 140 КБ.

Дизайн как средство моделирования предметной среды

содержание презентации «Дизайн как средство моделирования предметной среды.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Дизайн как средство моделирования 7изготовления, использования и утилизации
предметной среды. Понятие дизайна Без изделия.
зачатков положительного и прекрасного 8Дизайн в современном обществе. Дизайн
нельзя выходить человеку в жизнь из в наше время – главная, наиболее развитая
детства, без зачатков положительного и и теоретически осмысленная сфера
прекрасного нельзя пускать поколение в художественной деятельности человека.
путь. Ф.М. Достоевский. Продуктом его является предметный мир,
2Дизайн в переводе с английского языка создаваемый людьми средствами
означает : замысел, проект, рисунок, индустриальной техники по законам красоты
чертеж. Дизайн – конструирование вещей, и функциональности.
машин, интерьеров, основанное на принципах 9Дизайн принадлежит одновременно к
сочетания удобства, экономичности и сферам создания и материальных, и духовных
красоты. Это образное проектирование того, ценностей. Произведения дизайна – мебель,
чего еще нет и не было в природе, ни в утварь, орудия труда, оружие, машины,
культуре, но что могло бы возникнуть, одежда и украшения. Предметы труда и быта,
произойти, быть построенным, изготовленным созданные дизайнером, неотделимы от
в ходе целенаправленной человеческой материальной культуры современной ему
деятельности. эпохи, тесно связанной с бытовым укладом,
3Применение слова «дизайн». К изделиям местными этническими и национальными
и системам окружающей среды. Можно особенностями, социально-групповыми и
говорить о дизайне стула, компьютера, социальными различиями.
школы, узора на ткани, коллекции одежды, 10Предметная среда, произведения дизайна
ресторана, бутербродов, космической постоянно воздействуют на душевное
станции. Все изделия имеют свой дизайн. состояние человека. Являются важным
4Дизайн означает учет эргономических источником эмоций, влияющих на его
характеристик. Слово дизайн приобретает отношение к окружающему миру.
другой смысл, когда мы заказываем 11Слово desiqn в переводе с английского
архитектуру-дизайн дома или квартиры, в языка означает: Проектировать; Чертить;
этом случае он показывает нам эскизы, Задумывать; План; Проект; Рисунок.
планы и чертежи. 12В нашем понимании этот термин
5Дизайн в повседневной жизни. В означает: Художественное проектирование
повседневной жизни слово «дизайн» по промышленных изделий; Удобных и красивых
отношению к изделию имеет два значения: вещей; Создание целостной предметной
Связано с тем, как выглядит вещь и среды; Модернизация продукции в
включает в себя понятие о красоте и соответствии с требованиями господствующей
предполагает именно такое понимание. Более моды на основе научных знаний и
точное использование слова относится к технических достижений.
подготовке инструкций для производства 13Это молодой вид искусства. Предпосылки
промышленных товаров. для возникновения дизайна зародились еще в
6Дизайн многолик. В разных сферах эпоху перехода от ручного труда к
деятельности человека этот термин машинному производству. На смену
понимается по-разному. Он включает в себя уникальному изделию мастера пришло
и то, как выглядит изделие, который производство штамповых товаров.
приводит к конечному результату. Понятие 14Дизайнер. Представитель новой
«процесс дизайна» имеет узкое и широкое профессии, инженера-проектировщика с
значения. художественной подготовкой. Художник,
7Дизайн – результат большого количества определяющий эстетическую выразительность
тесно связанных между собой решений. предмета.
Дизайнер должен определить форму и 15Дизайн. Результат расширения сферы
функциональное назначение изделия, прикладного искусства и его развития на
используемые материалы и методы промышленной основе; Результат
производства. К тому же, принимая решения, проникновения эстетики в технику;
дизайнеры опираются на законодательство и Вторжение художника в производство.
просчитывают социальные последствия
Дизайн как средство моделирования предметной среды.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/dizajn-kak-sredstvo-modelirovanija-predmetnoj-sredy-154145.html
cсылка на страницу

Дизайн как средство моделирования предметной среды

другие презентации на тему «Дизайн как средство моделирования предметной среды»

«Виды дизайна» - Знак можно назвать абстрактным символом. Один из выдающихся Российских дизайнеров одежды - Вячеслав Зайцев. Цвет способен утомлять, раздражать или приободрять нас. Промышленный дизайн. Дизайн среды включает проектирование интерьеров и экстерьеров, ландшафтный дизайн. Цвет в промышленных изделиях. Дизайн – искусство организации целостной эстетической среды.

«Веб-дизайн» - 4. Тестирование. Исключение составляет Flash-дизайн. Дизайнер должен учитывать ограничения стандартов html (не создавать дизайн, который затем не сможет быть реализован стандартными средствами html). 1. Дизайн основной и типовых страниц сайта Начинается работа с создания дизайна, обычно в графическом редакторе.

«Искусство дизайна» - Площадь Искусств Клэр Трэвор школа искусств, Медиа Центр Галерея Искусств. Арт галерея Проект АртМосты (студенты преподают в школах) Из известных художников- Крис Бурден (концептуальное искусство). Школы искусства и дизайна в США университет Вашингтона в Сиэтле. Национальная ассоциация Школ Искусства и Дизайна NASAD Национальные стандарты в области визуальных искусств (К-12) Актуальные темы Ценности постмодернизма в арт - образовании Обучение искусству в эпоху визуальной культуры Искусство и новые технологии Обучение искусству должно руководствоваться целью -создание продукции?

«Ландшафтный дизайн» - 7. Муравейник. 1. Альпийская горка. II.1. Оценка экологического состояния пришкольного участка II.2. Цель, задачи и метод проектирования. Уборка школьного двора – хорошее дело. Прогнозируемый результат II.3. Результат учебного проекта II.3.1. Экспликация пришкольного участка II.3.2. описание структурных компонентов дизайн проекта пришкольного участка.

«Дизайн одежды» - Украшение интерьера : « Ваза из овощей ». Кружок " Маленький дизайнер ". Создание макета : « Детский сад «». Участвуем в показе мод на праздниках. « Карамельная принцесса » ( Платье из пакетов и карамели ). Перспективное планирование. Знакомство с архитектурой Создание макетов новых зданий Создание архитектурных ансамблей.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Игровая. Шапочки-превращалочки. Птичий дворик. Уголок развития речи. Центр изобразительной деятельности. Развивающая среда группы. Дидактический стол. Ранний возраст. Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды? Игровые двигательные модули. Организация предметно- развивающей среды в ДОУ.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Дизайн как средство моделирования предметной среды