Развитие ребенка
<<  Предметно-развивающая среда по ФГОС ДО в средней группе «Солнышко» Каргасокского МБДОУ №3 «Теремок» Организация развивающей предметно-пространственной среды старшей группы  >>
Дизайн – проект развивающей среды в младшей группе «Теремок»
Дизайн – проект развивающей среды в младшей группе «Теремок»
Приглашаем Вас посетить группу «Теремок»
Приглашаем Вас посетить группу «Теремок»
Построение развивающей среды с учетом этих принципов дает ребенку
Построение развивающей среды с учетом этих принципов дает ребенку
Построение развивающей среды с учетом этих принципов дает ребенку
Построение развивающей среды с учетом этих принципов дает ребенку
Наша группа «Теремок» начинается с визитной карточки - раздевалки
Наша группа «Теремок» начинается с визитной карточки - раздевалки
Наша группа «Теремок» начинается с визитной карточки - раздевалки
Наша группа «Теремок» начинается с визитной карточки - раздевалки
здесь находится информация для родителей: о программах, которые мы
здесь находится информация для родителей: о программах, которые мы
здесь находится информация для родителей: о программах, которые мы
здесь находится информация для родителей: о программах, которые мы
Центр «Художественного творчества» (Образовательная область –
Центр «Художественного творчества» (Образовательная область –
Центр «Книги» (Образовательная область –Чтение художественной
Центр «Книги» (Образовательная область –Чтение художественной
Центр «Музыкально – театрализованной деятельности» (Образовательные
Центр «Музыкально – театрализованной деятельности» (Образовательные
Центр «Мы познаем мир» (Образовательные области – Познание и Труд)
Центр «Мы познаем мир» (Образовательные области – Познание и Труд)
Центр «Мы познаем мир» (Образовательные области – Познание и Труд)
Центр «Мы познаем мир» (Образовательные области – Познание и Труд)
Центр «Мы познаем мир» (Образовательные области – Познание и Труд)
Центр «Мы познаем мир» (Образовательные области – Познание и Труд)
Центр «Конструктивной деятельности» (Образовательная область
Центр «Конструктивной деятельности» (Образовательная область
Центр «Физического развития и сохранения здоровья» (Образовательные
Центр «Физического развития и сохранения здоровья» (Образовательные
Центр «Сюжетно – ролевых игр» (Образовательная область – Социализация)
Центр «Сюжетно – ролевых игр» (Образовательная область – Социализация)
Центр «Сюжетно – ролевых игр» (Образовательная область – Социализация)
Центр «Сюжетно – ролевых игр» (Образовательная область – Социализация)
Центр «Сюжетно – ролевых игр» (Образовательная область – Социализация)
Центр «Сюжетно – ролевых игр» (Образовательная область – Социализация)
Центр «Сенсорного развития» (Образовательная область – Познание)
Центр «Сенсорного развития» (Образовательная область – Познание)
Центр «Сенсорного развития» (Образовательная область – Познание)
Центр «Сенсорного развития» (Образовательная область – Познание)
Центр «Сенсорного развития» (Образовательная область – Познание)
Центр «Сенсорного развития» (Образовательная область – Познание)
Картинки из презентации «Дизайн – проект развивающей среды в младшей группе «Теремок»» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: Елена. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Дизайн – проект развивающей среды в младшей группе «Теремок».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1060 КБ.

Дизайн – проект развивающей среды в младшей группе «Теремок»

содержание презентации «Дизайн – проект развивающей среды в младшей группе «Теремок».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Дизайн – проект развивающей среды в 9Социализация); Центр «Сенсорного развития»
младшей группе «Теремок». Подготовила (Образовательная область – Познание);
:воспитатель ГБДОУ детский сад № 11 10Центр «Мы познаем мир»
Теличко Светлана Сергеевна. (Образовательные области – Познание и
2Приглашаем Вас посетить группу Труд). Интеграция с другими центрами
«Теремок». активности Центр «Речевого развития»
3При построении предметно-развивающей (Образовательная область – Коммуникация) ;
среды учитывались следующие принципы: Центр «Математического развития»
Информативности (разнообразие тематики (Образовательная область – Познание);
материалов и оборудования и активности Центр «Сюжетно – ролевых игр»
воспитанников во взаимодействии с (Образовательная область – Социализация);
предметным окружением) Вариативности Центр «Сенсорного развития»
(определяется видом ДОУ, содержанием (Образовательная область – Познание);
воспитания, культурным и художественными Центр «Физического развития и сохранения
традициями, климатогеографическими здоровья» (Образовательные области
особенностями) Полифункциональности –Физическое развитие и Здоровье); Центр
(обеспечение всех составляющих «Художественного творчества»
воспитательно-образовательного процесса и (Образовательная область –Художественное
возможность разнообразного использования творчество). Центр «Конструктивной
различных составляющих деятельности» (Образовательная область
предметно-развивающей среды) –Познание.
Педагогической целесообразности (позволяет 11Центр «Конструктивной деятельности»
предусмотреть необходимость и (Образовательная область –Познание).
достаточность наполнения Интеграция с другими центрами активности
предметно-развивающей среды, а также Центр «Речевого развития» (Образовательная
обеспечить возможность самовыражения область – Коммуникация) ; Центр «Сюжетно –
воспитанников, индивидуальную комфортность ролевых игр» (Образовательная область –
и эмоциональное благополучие каждого Социализация); Центр «Сенсорного развития»
ребенка) Трансформируемости (обеспечивает (Образовательная область – Познание);
возможность изменений Центр «Музыкально – театрализованной
предметно-развивающей среды, позволяющей, деятельности» (Образовательные области –
по ситуации вынести на первый план ту или Социализация и Музыка); Центр «Физического
иную функцию пространства). развития и сохранения здоровья»
4Построение развивающей среды с учетом (Образовательные области –Физическое
этих принципов дает ребенку чувство развитие и Здоровье); Центр
психологической защищенности, помогает «Художественного творчества»
развитию личности, ее способностей, (Образовательная область –Художественное
овладению разными способами деятельности. творчество). Центр «Мы познаем мир»
5Наша группа «Теремок» начинается с (Образовательные области – Познание и
визитной карточки - раздевалки . Труд);
6здесь находится информация для 12Центр «Физического развития и
родителей: о программах, которые мы сохранения здоровья» (Образовательные
используем в работе с детьми; о форме области –Физическое развитие и Здоровье).
построения воспитательно-образовательного Интеграция с другими центрами активности
процесса в детском саду; о том какого Центр «Речевого развития» (Образовательная
ребенка-дошкольника-выпускника группы мы область – Коммуникация) ; Центр «Мы
должны в итоге вырастить и выпустить из познаем мир» (Образовательные области –
детского сада в школу. также здесь вы Познание и Труд);
можете посмотреть фотографии, повествующие 13Центр «Сюжетно – ролевых игр»
о жизни наших детей в ДОУ и за его (Образовательная область – Социализация).
пределами, наши достижения, творческие Интеграция с другими центрами активности
работы детей. Центр «Речевого развития» (Образовательная
7Центр «Художественного творчества» область – Коммуникация) ; Центр
(Образовательная область – Художественное «Математического развития»
творчество). Интеграция с другими центрами (Образовательная область – Познание);
активности Центр «Сюжетно – ролевых игр» Центр «Музыкально – театрализованной
(Образовательная область – Социализация); деятельности» (Образовательные области –
Центр «Сенсорного развития» Социализация и Музыка); Центр
(Образовательная область – Познание); «Конструктивной деятельности»
Центр «Музыкально – театрализованной (Образовательная область –Познание);
деятельности» (Образовательные области – 14Центр «Сенсорного развития»
Социализация и Музыка); Центр «Мы познаем (Образовательная область – Познание).
мир» (Образовательные области – Познание и Интеграция с другими центрами активности
Труд); Центр «Конструктивной деятельности» Центр «Речевого развития» (Образовательная
(Образовательная область –Познание); область – Коммуникация) ; Центр
8Центр «Книги» (Образовательная область «Математического развития»
–Чтение художественной литературы). (Образовательная область – Познание);
Интеграция с другими центрами активности Центр «Музыкально – театрализованной
Центр «Художественного творчества» деятельности» (Образовательные области –
(Образовательная область –Художественное Социализация и Музыка); Центр «Мы познаем
творчество). Центр «Сюжетно – ролевых игр» мир» (Образовательные области – Познание и
(Образовательная область – Социализация); Труд); Центр «Художественного творчества»
Центр «Сенсорного развития» (Образовательная область –Художественное
(Образовательная область – Познание); творчество). Центр «Конструктивной
Центр «Музыкально – театрализованной деятельности» (Образовательная область
деятельности» (Образовательные области – –Познание.
Социализация и Музыка); Центр «Мы познаем 15Дизайн – проект оформления нашей
мир» (Образовательные области – Познание и группы находиться постоянно в динамичном
Труд); состоянии, так как, по нашему мнению,
9Центр «Музыкально – театрализованной идеальную предметно-развивающую среду
деятельности» (Образовательные области – создать невозможно, это процесс
Социализация и Музыка). Интеграция с непрерывный, постоянно подвергающийся
другими центрами активности Центр «Сюжетно изменениям и дополнениям.
– ролевых игр» (Образовательная область –
Дизайн – проект развивающей среды в младшей группе «Теремок».ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/dizajn-proekt-razvivajuschej-sredy-v-mladshej-gruppe-teremok-238054.html
cсылка на страницу

Дизайн – проект развивающей среды в младшей группе «Теремок»

другие презентации на тему «Дизайн – проект развивающей среды в младшей группе «Теремок»»

«Дизайн» - Понятие дизайна. В последнее время наблюдается тенденция исчезновения границы между искусством и дизайном. Решение вышеназванных вопросов предполагаю отразить в данной работе. Актуальность темы. Гипотеза, понятие «образ». Поднос «Борцы»: Анри Годье-Бржеска для мастерских «Омега». Система дизайна. Деревянные часы в стиле ар- деко.

«Чарушин Теремок» - Семь, восемь – лень отбросим. Сликчаи. В тесноте , да не в обиде. Мышка ? Физкультминутка. сказка "Теремок". Алгушяк. Едвмедь. Лягушка ? Урок по теме : Е. И. Чарушин " Теремок ". Мшыка. Действующие лица: Сестричка. У-вёр-тыш ? Рассказчик- анималист (художник , изображающий животных.).

«Предметно-развивающая среда в группе» - Диванчики «Беседушки». Петрушкин театр. Игровая «Жилая комната». Дидактический стол. Зонирование группового помещения. Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды? Уголок ряжения. Центр изобразительной деятельности. Уголок развития речи. Организация предметно- развивающей среды в ДОУ.

«Развивающая среда в детском саду» - Кабинет психолога. «Родничок». Организованы места для свободной деятельности, книжные уголки, уголки природы. Музыкальный зал. Пять групповых помещений. Зал оснащен всем необходимым оборудованием и пособием. Разделены на несколько зон: Методический кабинет способствует реализации творческих задумок и педагогических находок.

«Ландшафтный дизайн» - 2. Газон. Планируемый результат учебного исследования: приобретение навыков ландшафтного проектирования искусственной экосистемы; представление составленного проекта развития пришкольного участка на конкурс. Структурные компоненты нового пришкольного участка 1. Альпийская горка 2. Газон 3. Декоративный пруд 4. Дендрарий 5. Тропа дикоросов 6. Клумба 7. Муравейник 8. Птичья столовая 9. Рокарий 10.

«Развивающая среда» - Показатели результативности. До реализации проекта. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". После реализации проекта. Детский сад - пространство развития ребенка. Реализация модульного проекта физкультурного зала. Значение предметно - развивающей среды. Основная идея проекта.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Дизайн – проект развивающей среды в младшей группе «Теремок»