Игры для дошкольников
<<  Игра Школа дошкольника «Хочу в школу»  >>
Экономика и дошкольники воспитатель МБДОУ №12 Т.А. Ганеева
Экономика и дошкольники воспитатель МБДОУ №12 Т.А. Ганеева
Экономика и дошкольники воспитатель МБДОУ №12 Т.А. Ганеева
Экономика и дошкольники воспитатель МБДОУ №12 Т.А. Ганеева
Экономика и дошкольники воспитатель МБДОУ №12 Т.А. Ганеева
Экономика и дошкольники воспитатель МБДОУ №12 Т.А. Ганеева
Задачи: Формировать экономическое сознание детей, экономическое
Задачи: Формировать экономическое сознание детей, экономическое
Экономика и дошкольники
Экономика и дошкольники
Экономика и дошкольники
Экономика и дошкольники
Экономика и дошкольники
Экономика и дошкольники
Экономика и дошкольники
Экономика и дошкольники
Экономика и дошкольники
Экономика и дошкольники
Весь познавательный материал подобран в соответствии с основными
Весь познавательный материал подобран в соответствии с основными
Экономика и дошкольники
Экономика и дошкольники
Картинки из презентации «Экономика и дошкольники» к уроку дошкольного образования на тему «Игры для дошкольников»

Автор: Федотова Виктория Александровна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Экономика и дошкольники.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1295 КБ.

Экономика и дошкольники

содержание презентации «Экономика и дошкольники.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Экономика и дошкольники воспитатель 8профессий; • поощрение в детях желания
МБДОУ №12 Т.А. Ганеева. Prezentacii.com. трудиться, помогать своей семье. Пособие
2Цель: повышение компетенции старших можно использовать как на занятиях, так и
дошкольников по вопросам экономического вне занятий,
воспитания. 9Деятельный подход – основной принцип
3Задачи: Формировать экономическое реализации задач этой проблемы. Применение
сознание детей, экономическое мышление; разнообразных игр. Ролевые: “Магазин
Познакомить с элементарными экономическими игрушек”, “Ярмарка”, “Семья”, “Детское
понятиями; Учить решать простейшие кафе”; дидактические игры: “Веселые
экономические задачи; Развивать логическое повара”, “Придумай рекламу”; настольно –
мышление, наблюдательность, пополнять печатные: “Береги все, что нас окружает”,
активный словарный запас, умение делать “Накорми животных”, “Детки с чьей ветки?”,
умозаключения; Создать условия для “Что из чего изготовлено”, “Подбери
формирования элементарных экономических витрины магазинов”, “На необитаемом
знаний у детей 5-7 лет; Научить понимать и острове”.
ценить окружающий предметный мир (как 10
результата труда людей). 11
4Разделы экономики: Деньги. Потребности 12Ребенок поневоле встречается с
и возможности. Бюджет семьи. Доходы и экономикой, даже если его не учат этому.
расходы. Труд. Профессии. 1. 2. 3. 4. Он узнает новые слова: Доход. Валюта.
5Задачами раздела «Деньги» являются: • Закон. Экономика. Банк. Цена. Бартер.
уточнение и формирование представлений 13Весь познавательный материал подобран
детей о деньгах (бумажные и металлические, в соответствии с основными принципами
валюта); • воспитание правильного обучения детей дошкольного возраста:
отношения к деньгам как к предмету научности, доступности, систематичности и
жизненной необходимости (деньги как последовательности подачи материала, связи
средство удовлетворения основных жизненных с жизнью, наглядности, учета возрастных и
потребностей, как средство купли-продажи); индивидуальных особенностей детей данного
• уточнение понятия рекламы как возраста.
неотъемлемой части современного мира, как 14Источники информации. Prezentacii.com.
двигателя торговли. Аменд А.Ф., Саламатов А.А. Формирование
6Задачи раздела «Потребности и нравственных представлений дошкольников в
возможности» : • в формировании у детей процессе экономического воспитания //
представлений о разнообразии потребностей Детский сад от А до Я. 2003. №4. с.55.
и ограниченности возможностей их Аношина Л.М. Экономическое воспитание
удовлетворения; • в формировании старших дошкольников в процессе
представлений о потребностях в ознакомления с новыми профессиями //
экономических (жилище, еда, одежда) и Детский сад от А до Я. 2003. №4. с.103.
духовных (общение, дружба, любовь, забота) Алиева Т. Экономика: жизнь и игра //
благах; • в воспитании умения делать выбор Обруч. 1999. №1. с.3. Белка и компания.
из постоянно возникающих возможностей. Экономика для детей в сказках, играх и
7Задачи раздела «Бюджет семьи. Доходы и задачах. Самара: Корпорация «Федоров»,
расходы» • формирования у детей 1995. – с 112: ил. [Иллюстрации, игровые
представлений о бюджете семьи, источниках задания: Т. Проснякова]. Белокашина С.В.
доходов, расходах; • формирования и Экономика и дети. Пословицы и поговорки //
развития представлений о банке и Дошкольная педагогика. 2009. №7. с.8.
необходимости делать накопления; • Белокашина С.В. Экономика для дошкольников
формирования бережного отношения к вещам // Дошкольная педагогика. 2009. №8. с.63.
как продуктам человеческой деятельности; • Власова И.В. Готовим ребенка к жизни //
развития представлений о таких Детский сад от А до Я. 2003. №4. с.140.
нравственных качествах, как трудолюбие, Власова И.В., Прохорова Н.П. Ключ к сердцу
бережливость, хозяйственность, ребенка // Детский сад от А до Я. 2003.
экономность; • формирования адекватного №4. с.121. Дошкольникам об экономике:
отношения к богатству и богатым людям, пособие для педагогов учреждений,
уважения к людям, занимающимся обеспечивающих получение дошкольного
благотворительностью и спонсорством. образования / Е.Н. Табих. – Минск: Выш.
8Задачи раздела «Труд. Профессии» • шк., 2007. – 48 с.: ил. Играем в
формирование у детей понимания того, что экономику: комплексные занятия,
каждая вещь, окружающая нас, — это сюжетно-ролевые игры и дидактические игры
результат труда людей; • воспитание / авт.- сост. Л.Г. Киреева. – Волгоград:
уважения к людям, которые трудятся и Учитель, 2008г. – 169 с.
зарабатывают деньги; • расширение и 15
углубление знаний детей о разнообразии
Экономика и дошкольники.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/ekonomika-i-doshkolniki-104674.html
cсылка на страницу

Экономика и дошкольники

другие презентации на тему «Экономика и дошкольники»

«Проект по экономике» - Как наука экология помогает делать экономику более безопасной? Почему природные богатства, капитал и труд называют тремя китами экономики? Учебные вопросы: Проблемные вопросы учебной темы. Методические задачи: Что такое потребность людей? Связь между собой труда шахтёра, сталевара, парикмахера. Основополагающий вопрос:

«Вопросы по экономике» - Командная экономика Рыночная экономика Переходная экономика Традиционная экономика. Как решаются главные вопросы экономики? Формы собственности. Смягчение негативных последствий рынка. Какой тип экономической системы самый распространенный? Рыночная экономическая система (капитализм). Задачи государства в экономике.

«Экономика 2 класс» - Грузовик. Промышленность Сельское хозяйство Торговля Строительство Транспорт. Транспорт. Назови пассажирский транспорт. Милиция. Пожарная машина. Машина скорой помощи. Скорая помощь. По какому телефону можно вызвать специальные машины? Тесты к разделу «Жизнь города и села». Поезд метро. Троллейбус. Панелевоз.

«Мировая экономика» - 1.3. Россия и мировое экономическое сообщество. Крах социалистической системы ослабил позиции России в мире. Мировая экономика - самая молодая и динамичная часть со­временной экономической теории. Сохраняется зависимость от мировых цен на энергоносители. 1.2. Предмет и методология мировой экономики.

«Что такое экономика» - Экономический выбор. Основные термины темы. Виды циклов. Факторов производства. То, что нужно покупателю, доступно по цене, выгодно производителю. Производящее Приведите пример? Спад Депрессия Оживление Подъем. Цены. Главными вопросами в экономике являются: 3. Спад. Фирмы, организации. Наука, изучающая поведение участников процесса хозяйственной деятельности.

«Экономика в годы войны» - Всего с 1946 по1956 гг – 11займов Неэквивалентный обмен между городом и деревней. Военная экономика СССР 1941 - 1945 гг. североатлантический (в порты Мурманска, Североморска, Архангельска, Молотовска (с 1957г. Маршруты поставок. Ситуация к концу 1941г. Мобилизационный характер директивной экономики Репарации – 4,3 млрд. долл.

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки