Готовность к школе
<<  Диагностические методики, определяющие готовность детей к школьному обучению Готовность ребёнка к школе  >>
Как формируется психическая регуляция в норме
Как формируется психическая регуляция в норме
Повтор упражнений без ошибок Регуляция напряжения – расслабления в
Повтор упражнений без ошибок Регуляция напряжения – расслабления в
Как формируется психическая регуляция в норме
Как формируется психическая регуляция в норме
Как формируется психическая регуляция в норме
Как формируется психическая регуляция в норме
Заглянем в индивидуальную карту ребенка
Заглянем в индивидуальную карту ребенка
Как помогать
Как помогать
Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе
Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе
Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе
Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе» к уроку дошкольного образования на тему «Готовность к школе»

Автор: Андрей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1581 КБ.

Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе

содержание презентации «Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Эмоционально-волевая готовность 10Неспособность анализировать свое
ребенка к обучению в школе. Практическое эмоциональное состояние и поведение.
занятие для родителей воскресной школы 11Почему бывает недостаточность
«Золотой ключик» 2015 год. регуляции? Внутренние причины: особенности
2План встречи. Актуальность темы Как неврологического характера, полушарная
формируется эмоционально-волевая сфера в организация головного мозга Внешние
норме? Экспесс-диагностика причины: особенности воспитания – стиль
«Эмоционально-волевое развитие ребенка» воспитания, правила в семье, границы.
Как помочь детям с недостаточно 12Оцените эмоционально-волевое развитие
сформированной произвольностью? Вашего ребенка. 1. Обычно уравновешен,
3О чем это? Успешность обучения в доброжелателен 2. Адекватно ведет себя в
большей степени зависит от способности различных ситуациях (при просмотре
ребенка регулировать свою двигательную мультипликационных фильмов, чтении книг и
активность, познавательные процессы и т.п.) 3. Способен сопереживать.
эмоции. 13Оцените эмоционально-волевое развитие
4Почему говорим о психической регуляции Вашего ребенка. 4. Ребенок воспринимает
сегодня? Период активного созревания инструкцию (задание) и по инструкции
фактора произвольной регуляции относится к выполняет действие, не нужно несколько раз
околосемилетнему возрасту и может повторять инструкцию 5. Ребенок способен
продлиться вплоть до 9-12-15 лет в работать самостоятельно 6. Способен
зависимости от индивидуальных оценить качество своей работы (найти
особенностей. ошибки и исправить их) 7. При неудаче не
5Как формируется психическая регуляция сердится, не расстраивается, принимает
в норме? Произвольная регуляция помощь взрослых; с подсказкой выполняет
двигательной активности Способность задание, не отказывается продолжать
удерживать статическую позу Регуляция работу.
тонуса (бодрствование - сон) Способность 14Заглянем в индивидуальную карту
удерживать двигательную программу ребенка.
(последовательность движений). 15Как помогать? Игра – ведущая
6Повтор упражнений без ошибок Регуляция деятельность ребенка-дошкольника Игра –
напряжения – расслабления в мышцах интересное и полезное занятие для
Способность управлять мышцами лица и рук. родителей и детей, «золотой запас» Вашего
7Как формируется психическая регуляция ребенка.
в норме? Регуляция психических процессов 16Игры с правилами. Подвижные Игры с
Удержание инструкции взрослого Удержание мячами «День - ночь» «Берег-речка» «Море
программы выполнения задания Способность волнуется» «Пожар на дворе» «Роботы»
регулировать все познавательные процессы «Огонь, вода, воздух» «Летела ворона»
(внимание, память, мышление, восприятие) «Скалолаз».
Способность к самоконтролю. 17Игры с правилами. Настольные
8Как формируется психическая регуляция (напольные) Игры с кубиками «Кот-рыболов»
в норме? Регуляция эмоций и поведения в «Микадо» Игры – балансиры «Фоторобот».
целом Самостоятельное решение конфликтных 18
ситуаций Способность соблюдать правила 19
игры Способность регулировать свои эмоции 20Кроме игр… Предложение роли
Анализ своего эмоционального состояния и контролера, учителя, папы, мамы… Ясные,
поведения с помощью речи. понятные, стабильные, адекватные возрасту
9Когда ребенку необходима помощь? правила жизни в семье (и вообще, их
Неспособность удерживать позу наличие…) Примеры правил.
Невозможность управления движениями 21Рекомендую прочитать. Ю.Б.
пальцев, мимических мышц Искажения в Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?».
повторе движений Невозможность 22Предупредить трудности всегда легче!
сконцентрировать внимание, запомнить стихи Достаточный уровень развития
при оптимальном уровне развития памяти. эмоционально-волевой сферы обеспечивает:
10Когда ребенку необходима помощь? При оптимальном уровне развития интеллекта
Неудержание инструкции или программы - успешность в обучении Комфортное общение
действий в практической деятельности и при со сверстниками и учителями.
выполнении заданий Импульсивность 23Спасибо за внимание!
Расторможенность Агрессивность Обидчивость
Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/emotsionalno-volevaja-gotovnost-rebenka-k-obucheniju-v-shkole-173360.html
cсылка на страницу

Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе

другие презентации на тему «Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе»

«Обучение детей в школе» - Чёткое и строгое выполнение режима дня. Вывод. Подготовка ребенка к обучению в школе. Важно!!!! Лепка. Общий кругозор. Учите детей быть здоровыми! Именно так подходят к проблеме здоровья детей авторы книги. Нанизывание бус и пуговиц. Ежедневно предлагайте детям такие занятия. Изготовление поделок из бумаги.

«Проектное обучение» - Научная актуальность проекта. IV Информирование участников образовательного процесса. Разработка и апробация системы формирования основ проектной деятельности младших школьников. 3.Личностное совершенствование и развитие самостоятельности и ответственности учащихся через участие в проектной деятельности.

«Технологии обучения» - Система оценки – новые задания на проверку действий! Кэррол Технология «Структура интеллекта» Дж. Современные педагогические технологии. Предметные опыт получения, преобразования и применения предметных знаний … Сделаны по нач.школе, начата переработка ГИА и ЕГЭ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ «РАЗВИТИЕ личности обучающегося на основе освоения …

«Средства обучения» - Звукотехнические. Педагогические основы применения технических средств обучения. Обучающие программы, обучающие машины и др. Аудиовизуальные средства (пособия). Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации. Светотехнические. Помогают эффективно усваивать иностранные языки. Преподаватель должен:

«Мотивация к обучению» - Метод ситуации успеха. Метод познавательных игр. Методы мотивации учащихся в учебной деятельности. Приближение содержания к самым важным открытиям в науке, технике. Методы создания ситуаций новизны, актуальности. Замотивированность. Метод стимулирования занимательностью. Особенности мотивации обучающихся при переходе на компетентностный подход в обучении.

«Заочная форма обучения» - Расчет производится на среднее количество обучающихся в группе от 9 до 15 – на 12, в группе от 16 до 20 человек – на 18. Примерное положение о заочной форме обучения. В учебную нагрузку учителей включаются 70 % от объема часов, отведенных на прием зачетов. Количество часов в неделю устанавливается из расчета – 1 академический час на каждого обучающегося.

Готовность к школе

11 презентаций о готовности к школе
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Готовность к школе > Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе