«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у |
| << «Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у | «Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у >> |
«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра» Джон Дьюи.
Картинка 19 из презентации ««Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра» Джон Дьюи»Размеры: 314 х 248 пикселей, формат: gif. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию ««Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра» Джон Дьюи.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 9629 КБ.
Похожие презентации
«Как учить читать» - У ребенка не должно быть серьезных логопедических проблем. Есть лишь «башня» ЖУ-ЖО(ЖЁ)-ЖА-ЖЕ-ЖИ-Ж(ЖЬ). А остальные игрушки – потом». Какие бывают методики обучения чтению? Крайне опасно начинать обучение чтению, если малыш еще не разговаривает. Т.е. таким ребятишкам очень сложно вписаться в детский коллектив.
«Математика для малышей» - Ряд важных задач обучения. Практика применения элементарных математических представлений. Дети измеряют рост. Игра для ребенка. Содержание познавательно-математической деятельности. Математика в движении. Нелогичная логика. Прогулка с математикой. Нужна ли крошечному малышу математика. Главное – научить ребёнка думать.
«Математика для дошкольников» - Карточки - символы. Программа воспитания и обучения в детском саду. Логические блоки Дьенеша. Программа "Радуга". Программа "Детство". Математические способности. Способности. Вид мышления. Использование логических блоков. Анализ программ. Задачи использования логических блоков. Программа "Развитие".
«Обучение письму детей» - Цикл занятий по обучению детей письму. Литература. Содержание. Целевой компонент. Процессуальный компонент. Диагностический компонент. Актуальность проекта. Обучение письму детей старшего дошкольного возраста. Концептуальный компонент. Деятельность педагога и детей.
«Развивающая математика для малышей» - Демонстрационный материал. Предметы круглой формы. Построим треугольник. Круг. Познакомить детей с геометрической фигурой. Зайчик. Математика для малышей. Геометрические фигуры. Треугольник. Фактор интеллектуального развития.
«Здравствуй мир» - Снег быстрее скатывается. Окружающий мир для самых маленьких (3–4 лет). 3-я линия развития – знакомство с живой природой, лесом. «Уж небо осенью дышало...» «Идет волшебница-зима...» Весна в степи. Осмысление детьми своих эмоциональных оценок. Основа отношений между людьми – общечеловеческие ценности.
