<<  «Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у «Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у  >>
«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у

«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра» Джон Дьюи.

Картинка 21 из презентации ««Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра» Джон Дьюи»

Размеры: 928 х 696 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию ««Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра» Джон Дьюи.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 9629 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Как учить читать» - Вы не знаете, кто я. Я не только буква «Я» - БУКВА, СЛОГ и СЛОВО! У ребенка не должно быть серьезных логопедических проблем. Психологические моменты раннего обучения чтению. Современные психологи выделяют несколько физиологических признаков: ребенок говорит предложениями. Достаточно развит фонематический слух.

«Занимательная математика в ДОУ» - Основные знания и умения. Схема занятий. Дидактические материалы. Игры А.Зака. Упражнение «Раскодировка». Игры Воскобовича. Занимательная математика. Развитие любознательности. Обновление волшебной книги сказок. Прием «вхождения в сказку». Игра Зака на группировку. Формирование элементарных математических представлений.

«Обучение детей дошкольного возраста» - Практические методы. Проблемы с поведением. Принцип воспитывающего обучения. Демонстрация. Типы вопросов. Обучение детей дошкольного возраста. Принцип доступности. Групповая форма обучения. Условия использования моделирования. Принципы обучения. Чтение художественной литературы. Родное слово. Методика музыкального воспитания.

«Обучение письму детей» - Литература. Целевой компонент. Процессуальный компонент. Концептуальный компонент. Обучение письму детей старшего дошкольного возраста. Деятельность педагога и детей. Актуальность проекта. Содержание. Цикл занятий по обучению детей письму. Диагностический компонент.

«Математика в ДОУ» - Печенье надо вырезать большое, квадратное из толстого теста. Для того, чтобы было весело ехать, споём песню. Карлсон показывает карточки с кодами. Материал к занятию. Мы сядем за стол и выполним несколько заданий. Посмотрите, какой длинный поезд. Давайте мы письмо почитаем. Дети садятся за стол и рисуют под диктовку.

«Овладение грамотой» - Что лишнее. Зелёный круг. Крепкий фундамент. Предпосылки для успешного овладения грамотой. Развитие мелкой моторики. Подбор антонимов. Определить место звука «Л» в словах. Образование прилагательных. Мишка – мышка. Медицинское сопровождение. Сформированность грамматического строя речи. Рисование линий.

Обучение дошкольников

11 презентаций об обучении дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы