<<  Творчество – это радость Инновации опыта  >>
Творчество – это радость

Творчество – это радость! Ребёнок в любом возрасте выражает в изодеятельности свои чувства, используя нужные ему в данный момент цвета красок, карандашей, фломастеров. Бумагу или другой материал.. Рисование для ребёнка прежде всего игра, получение удовольствия от работы с красками. Детская свобода не ограничивается, а лишь направляется в нужное русло.

Картинка 18 из презентации «Если сегодня в руку ребёнка не вложить кисть или карандаш, то завтра он возьмёт в эту руку камень или палку»

Размеры: 160 х 96 пикселей, формат: gif. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Если сегодня в руку ребёнка не вложить кисть или карандаш, то завтра он возьмёт в эту руку камень или палку.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 11485 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Радости и сложности общения» - Аукцион ценностных качеств личности. - Аккуратность; - сдержанность; - бдительность; -справедливость; - безволие; - предприимчивость; - жадность; - интеллигентность; - дальновидность; - добродушие; - высокомерие; - доброта; - медлительность; - исполнительность; - эгоизм; - упрямство; - честность; - находчивость; - целеустремленность; - старательность; - халатность; - общительность.

«Обучение и развитие» - Три точки зрения. Обучение и развитие. Суть проблемы соотношения обучения и развития. Обучение только тогда хорошо, когда оно идёт впереди развития. Обучаемость. Суть проблемы. Теория. Обученность. Концепция зоны ближайшего развития. Зона ближайшего развития. Подходы к решению проблемы. Обучение. Проблема.

«Методика Марии Монтессори» - Методика Марии Монтессори. Рамки и вкладыши. Языковое развитие. Монтессори-класс. Дидактический материал. Интересное занятие. Тактильные книги. Волшебный мешочек. Переливание воды. Катушки. Космическое развитие. Прищепки. Белочка-шнуровка. Застежки Монтессори. Письмо и чтение. Математическое развитие.

«Кризис 3 лет» - Строптивость. Обесценивание. С малышом не так-то просто справиться. Своеволие. Что наша жизнь. На подходе к кризису присутствуют четкие признаки. Кризисы развития. Что происходит с ребенком. Кризис может начаться уже в 2,5 года, а закончиться в 4 года. Как себя вести родителям, чтобы сократить продолжительность кризиса.

«Предметно-развивающая среда» - Цель: Предметно- развивающая среда должна быть продумана с позиции соответствия не только решаемым задачам, но и требованиям красоты. Создать среду адекватную реализуемой программе, особенностям педагогического процесса и творческому характеру деятельности ребенка; Привести в соответствие пространства общения и предметного развития среды возрастным особенностям, интересам детей, современным требованиям; Рационально использовать пространство помещения для создания предметно-развивающей среды.

«Развивающая среда» - Детский сад - пространство развития ребенка. Значение предметно - развивающей среды. После реализации проекта. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". Основная идея проекта. Цели и задачи проекта. Реализация модульного проекта физкультурного зала. До реализации проекта.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы