<<  ? Комплексный метод педагогической поддержки самодеятельных игр  >>
Что делать

Что делать? Правильно определить место игры как образовательной формы и игры как ведущего вида деятельности в режиме дня Понимать специфические задачи развития игровой деятельности на каждом возрастном этапе развития детей, уровни развития игры, этапы развития игры … Создать адекватную развивающую предметно-пространственную среду Определить позицию взрослого-воспитателя, его игровую компетентность: креативность и развитое воображение; тактичность и чуткость; соблюдение меры собственной активности.

Картинка 12 из презентации «ФГОС ДО: развивающая предметно-пространственная среда как условие формирования и развития игровой деятельности детей дошкольного возраста»

Размеры: 448 х 336 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «ФГОС ДО: развивающая предметно-пространственная среда как условие формирования и развития игровой деятельности детей дошкольного возраста.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3933 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Диагностика развития дошкольников» - Беседа. Предмет диагностики. Диагностика. Диагностика личностно-социального развития дошкольников. Особенности представлений дошкольников о своей семье. Изучение нравственных представлений. Социально-личностное развитие ребенка. Задачи диагностики. Наблюдение. Педагогическая диагностика. Специфика дошкольного возраста.

«Процесс развития ребёнка» - Безопасность. Сочетание формы работы с детьми и детской деятельности. Чтение художественной литературы. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Физическое развитие. 2. Деятельностный подход. Формы непосредственно образовательной деятельности. Четыре линии развития:

«Сказки Луизы Дюсс» - Птички. Слоненок. Плохой сон. Годовщина свадьбы. Интерпретация ответов. Проективная методика Луизы Дюсс. Мальчик. Сказка «Птенец». Мальчик вернулся домой. Лес. У слоненка что-то изменилось. Ягненок. Девочка. Овца.

«Развитие и воспитание детей» - Обучающие. Взаимодействие и сотрудничество с родителями. 5 блок. Игры. 2 блок. Занятия. Изучение микросоциума. Родная улица, район. Ценностные ориентиры, которые формируются у детей по 1 блоку. Родная природа. Система и последовательность работы по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию детей.

«Особенности развития ребёнка» - Дыхательная гимнастика. Юла. Иллюстрации в детских книгах. Эхо. Общее недоразвитие речи. Составляющие красивой речи. Азбука для родителей. Шепотной речи тоже нужно учить. Леворукость. Язык. Критерии, по которым можно оценить речь ребенка. Хорошо устроенный мозг. Соска. Всегда рассказывайте ребенку о том, что видите.

«Кризис трёх лет» - Изменения в развитии ребенка. Если истерика все же началась. Упрямство. Основные признаки кризиса. Негативизм. Внутреннее противоречие. Истерика. Кризис 3-х лет. Проявление вредности. Самый острый кризис.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы