Дошкольное воспитание
<<  Воспитание духовно-нравственных качеств личности детей старшего дошкольного возраста в процессе взаимодействия ДОУ, семьи и общественных организаций Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств у дошкольника  >>
Важный аспект развития дошкольника – становление нравственных чувств и
Важный аспект развития дошкольника – становление нравственных чувств и
Важный аспект развития дошкольника – становление нравственных чувств и
Важный аспект развития дошкольника – становление нравственных чувств и
«Уроки Победы» над фашизмом в годы Великой Отечественной войны 1941 –
«Уроки Победы» над фашизмом в годы Великой Отечественной войны 1941 –
Проект разработан в соответствии с культурно-историческим,
Проект разработан в соответствии с культурно-историческим,
Проект разработан в соответствии с культурно-историческим,
Проект разработан в соответствии с культурно-историческим,
Ожидаемый результат: появление предпосылок к формированию гражданской
Ожидаемый результат: появление предпосылок к формированию гражданской
Ожидаемый результат: появление предпосылок к формированию гражданской
Ожидаемый результат: появление предпосылок к формированию гражданской
Этапы
Этапы
Этапы
Этапы
Этапы
Этапы
Выводы:
Выводы:
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках Победы» над фашизмом в годы Великой отечественной войны» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольное воспитание»

Автор: Александр. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках Победы» над фашизмом в годы Великой отечественной войны.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2899 КБ.

Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках Победы» над фашизмом в годы Великой отечественной войны

содержание презентации «Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках Победы» над фашизмом в годы Великой отечественной войны.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование духовно-нравственных 5национальных ценностей, имеющих
ценностей дошкольников на «Уроках Победы» иерархическую структуру и сложную
над фашизмом в годы Великой отечественной организацию. Духовно – нравственное
войны 1941 – 1945 гг.». НОО ВПО НП развитие личности - это последовательное
«Тульский институт экономики и расширение и укрепление
информатики» НАУЧНАЯ РАБОТА КАФЕДРЫ ценностно-смысловой сферы личности,
ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ. Тинькова Ирина формирование способности человека
Витальевна, магистрант Мороз Татьяна оценивать и сознательно выстраивать на
Сергеевна, кандидат психологических наук, основе традиционных моральных норм и
доцент Творогова Татьяна Сергеевна, ст. нравственных идеалов отношение к себе,
преподаватель кафедры психологии и другим людям, обществу, государству,
педагогики. Тула 2015 год. Отечеству, миру в целом. Сущность понятия
2Важный аспект развития дошкольника – «духовно-нравственное воспитание».
становление нравственных чувств и 6«Уроки Победы» над фашизмом в годы
моральных суждений. Нравственное сознание Великой Отечественной войны 1941 – 1945
складывается из знаний, чувств и поведения гг. Семейный досугово-развивающий центр
ребенка. Форма обогащения нравственного «КиТёнок» г. Алексин, Тульская область.
опыта – подражание взрослому. Нравственные 7Проект разработан в соответствии с
нормы, правила, оценки должны эмоционально культурно-историческим, деятельностным и
переживаться ребенком, должны быть личностным подходами к проблеме развития
проверены в реальных условиях на детей дошкольного возраста. Направлен на
собственном опыте и фиксироваться в развитие патриотического самосознания
сознании как личностно значимые. Семья – детей дошкольного возраста. Направлен на
образец культуры, поведения, ценностей. взаимодействие с семьей в целях
3Нравственное совершенствование осуществления полноценного развития
общества и личности - Аристотель, ребенка. Контингент: Дошкольники (3 – 7
Авиценна, Декарт, Демокрит, Платон, Сократ лет) Родители Ветераны.
и др. ; Формирование чувств ребенка - 8Цель: создание условий развития для
Л.С.Выготский, П.Я.Гальперин, формирования духовно-нравственных
А.В.Запорожец, А.Г.Ковалев, ценностей на основе проекта «Уроков
Ф.С.Левин-Щирина, В.С.Мухина, Победы» над фашизмом в годы ВОВ
Я.З.Неверович, А.П.Нечаева, С.В.Петерина, 1941-1945гг.» Задачи: Познакомить детей с
Е.Смирнова и др. Формирование главными событиями и датами в истории ВОВ.
нравственного сознания - А.В.Запорожец, Рассказать о жизни детей в годы войны, о
И.Н.Курочкина, Я.З.Неверович, В.Г.Нечаева, подвиге солдат и самоотверженности всех
С.В.Петерина, Н.Н.Поддъяков). Формы людей на войне. Провести беседу о
нравственного поведения дошкольников разрушающем характере войны, оставляющем
(Л.С.Выготский, А.В.Запорожец, после себя смерть, не щадящей ни стариков,
А.Н.Леонтьев, С.Л.Рубинштейн, ни детей. Формировать
В.А.Сухомлинский) Проблемы нравственного нравственно-патриотические качества:
воспитания подрастающего поколения – Б.Т. храбрость, мужество, стремление защищать
Лихачёв, Е.Н. Медынский, Л.М. свою Родину. Принять участие в
Архангельский, Ю.П. Сокольников, Ю.Л. волонтерском движении Комитета по
Азаров, О.С. Богданова, Н.И. Болдырев, культуре, молодежной политики и спорту
В.И. Петрова. Теоретический анализ Администрации МО Алексин «Спеши творить
проблемы эффективности Добро!» приуроченных к Дню Победы в рамках
духовно-нравственного воспитания будущего волонтерского отряда «КиТёнок».
поколения. 9Ожидаемый результат: появление
4Сущность понятия «духовно-нравственные предпосылок к формированию гражданской
ценности». Духовно-нравственные ценности – позиции, гордость за Отечество, любовь к
установки личности, являющиеся соотечественникам. Методы : Методы
системообразующим элементом ценностных формирования сознания личности Методы
ориентаций, указывающие на их культурное, организации деятельности и формирования
социальное, человеческое значение, опыта гражданского поведения Методы
регулирующие сознательную деятельность и стимулирования деятельности и поведения.
поведение, придающие им нравственный 10Этапы. 1. Подготовительный этап -
характер и ориентирующие её на достижение отбор и систематизация знаний по теме,
высших идеалов. Духовно-нравственные тематическое планирование. 2. Основной
ценности – основополагающие в отношениях этап - беседы, тематические занятия,
людей друг к другу, к семье и обществу заучивание стихотворений о войне,
принципы и нормы, основанные на критериях исполнение песен, экскурсии по памятным
добра и зла, лжи и истины. Духовность – местам, изготовление открыток для
устремление человека к тем или иным высшим ветеранов, встречи с ветеранами, 2.1.
ценностям и смыслу, идеалу, стремление Работа с родителями. 3. Заключительный
человека переделать себя, приблизить свою этап – проведение праздничных мероприятий.
жизнь к этому идеалу и внутренне 11Выводы: Возрождение
освободиться от обыденности. духовно-нравственного воспитания и
Нравственность – это составляющая часть духовно-нравственное развитие личности
комплексного подхода к воспитанию ребенка – это важный элемент общественного
личности. сознания. Формирование и развитие личности
5Духовно-нравственное воспитание – это дошкольника невозможно без духовности.
совокупность последовательных Грамотно организованная досуговая
взаимодействий воспитателя и коллектива, деятельность вне системы образования может
направленных на достижение эффективности и являться тем звеном, которое будет
качества педагогической деятельности и способствовать формированию у дошкольников
должного уровня нравственной воспитанности представлений о духовно-нравственных
личности подростка . Духовно-нравственное ценностях.
воспитание личности гражданина России – 12
педагогически организованный процесс 13Спасибо за внимание!
усвоения и принятия обучающимся базовых
Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках Победы» над фашизмом в годы Великой отечественной войны.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/formirovanie-dukhovno-nravstvennykh-tsennostej-doshkolnikov-na-urokakh-pobedy-nad-fashizmom-v-gody-velikoj-otechestvennoj-vojny-99221.html
cсылка на страницу

Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках Победы» над фашизмом в годы Великой отечественной войны

другие презентации на тему «Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках Победы» над фашизмом в годы Великой отечественной войны»

«Духовно-нравственное воспитание детей» - Духовность, нравственность. Духовно-нравственное воспитание. Иван Александрович Ильин. Воспитательные факторы духовной нравственности. Проблемы. Объединяющее начало общества, выражаемое в виде моральных ценностей. Игнатий Брянчанинов. Духовно-нравственное воспитание детей.

«Духовно-нравственное воспитание» - Презентация на тему: « Духовно - нравственное воспитание школьников. Проведён семинар: « Первые итоги аппробации курса ОРКСЭ». Возможно ль время двинуть вспять? На базе филиала МОУ Чакинская СОШ в п.Жемчужный учитель Акиндеева Н.В. Страницу за страницей Всю жизнь свою переписать! Введение в учебный план экспериментального курса ОРКСЭ.

«Фашизм Гитлера» - Мы горем платили за то, что любили, За муки отцов и детей. Любая постоянная боязнь и ненависть к иностранцам или незнакомцам. Но беда, если в поле не пахарь, а воин! Германская нация создала понятие государства. Эмоциональный резонанс. Несут миллионы на светлых знамёнах Свободу народа и честь. Закат Третьего рейха.

«Духовно-нравственное воспитание педсовет» - Составляющие технологии при определении темы педсовета: Актуальность проблемы духовно – нравственного воспитания на современном этапе. Обобщить опыт работы на методических объединениях, учительских Ломоносовских чтениях, педсоветах. Проявление в человеке высших общечеловеческих нравственных качеств; стремление к внутреннему совершенствованию, высоте духа.

«Фашизм» - 1919 год – Национал-социалистическая немецкая партия становится лидером фашистских сил. Возникновение фашизма в Германии. Фашизм в Германии и Италии. Особенности экономики фашистской Германии. Мероприятия фашистского правительства. Лидер – А. Гитлер. 20 января 1933 года А. Гитлер стал рейхсканцлером.

«Духовно-нравственное воспитание учащихся» - Проект «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» начат по инициативе ЮНЕСКО в 1953 году. Ассоциированные школы самостоятельны в выборе форм и содержания учебной и внешкольной работы. Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №15 города Костромы Основные мероприятия реализации проекта по духовно-нравственному воспитанию.

Дошкольное воспитание

23 презентации о дошкольном воспитании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное воспитание > Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках Победы» над фашизмом в годы Великой отечественной войны