Дошкольник
<<  Рабочая программа среднего дошкольного возраста 4-5 лет Методика формирования правильной осанки у детей дошкольного возраста  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Формирование гендерной идентичности детей дошкольного возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольник»

Автор: Customer. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Формирование гендерной идентичности детей дошкольного возраста.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 142 КБ.

Формирование гендерной идентичности детей дошкольного возраста

содержание презентации «Формирование гендерной идентичности детей дошкольного возраста.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Формирование гендерной идентичности 8учетом гендерного подхода. Игровые центры
детей дошкольного возраста». Старший для девочек. Игровые центры для мальчиков.
воспитатель: Веселко С.И. МБОУ – Салон красоты. Автосервис, шоферы.
Прогимназии №1 г.Клинцы Брянской области. Семейная гостиная. Строители. Ателье мод.
2Гендер - социальный пол, различия Безопасная дорога.
между мужчинами и женщинами, зависящие не 9Игровые центры для совместных игр
от биологии, а от социальных условий, т.е. мальчиков и девочек. Медицинский центр
воспитания и распространенных в каждой Супермаркет Центр экспериментирования
культуре представлений о сущности мужского Центр ряженья Музыкальный центр Центр
и женского начал. Гендерное воспитание – сенсорного развития Центр природы и труда.
это организация педагогического процесса с 10Игры и упражнения для детей по
учетом половой идентичности, особенностей гендерному воспитанию. Подвижные игры:
развития детей в ходе полоролевой «Гуси – лебеди», «Краски»,«Горелки»,
социализации. «Пятнашки», «Карусель» Дидактические игры:
3Задачи формирования гендерной «Подбери одежду для девочки (мальчика),
идентичности в младшем дошкольном «Где чьи инструменты?», «Подбери головной
возрасте. Имеет представления о себе(имя, убор», «Что лишнее», «Одень куклу Машу»,
пол, возраст); Может сравнивать свое «Женская и мужская работа» и другие.
поведение с поведением других детей 11Формирование гендерной идентичности
(девочек и мальчиков) и взрослых; Имеет средствами художественной литературы. 1
первичные гендерные представления блок: Произведения, способствующие
(мальчики сильные, смелые, девочки формированию представлений о некоторых
нежные); Знает членов семьи и называет их качествах женственности (заботливость,
по именам, свои обязанности в семье и в миролюбия, терпимости к недостаткам
детском саду. других); 2 блок: Произведения,
4Задачи формирования гендерной способствующие формированию представлений
идентичности в старшем дошкольном о качествах мужественности, поступках
возрасте. Ребенок подробно рассказывает о (смелость, стойкость, ответственность); 3
себе (события биографии, увлечения, блок: Произведения, направленные на
поступление в будущем в школу) и своей формирование представлений у детей о
семье, называя не только имена родителей, дружной и счастливой семье.
но и объясняя их профессиональные 12Практическая часть : Подберите
обязанности в семье и планах на будущее, художественную литературу по темам, где
связывает их с мужскими и женскими ролями главные герои мальчики. Тема.
в семье и обществе; Соотносит себя с Художественная литература, главные герои -
идеалами мужественности и женственности, мальчики. Детство («Мальчики и девочки»).
стремится им соответствовать, уважительно Неправильные поступки. Мальчики и девочки
относится к другому полу, вступает с – будущие мужчины и женщины. Мужской и
представлениями другого пола в партнерские женский труд.
отношения; С уважением относится к 13Практическая часть : Подберите
представителям разных поколений, в том художественную литературу по темам, где
числе старшего поколения, гордится ими и главные герои девочки. Тема.
проявляет о них заботу; Стремится Художественная литература, главные герои -
«блеснуть» знаниями о семейных и народных девочки. Детство («Мальчики и девочки»).
традициях, достопримечательностях родного Неправильные поступки. Мальчики и девочки
города и даже знаниями о зарубежных – будущие мужчины и женщины. Мужской и
странах; женский труд.
5Решение данных задач интегрируется с 14Рекомендации педагогам. Постарайтесь
ОО. «Здоровье» «Физическая культура» быть для своих детей образцом поведения,
«Труд» «Безопасность» «Чтение обращайте внимание детей на то, как ведут
художественной литературы». себя уважаемые ребенком взрослые.
6В свете ФГТ требования к реализации Предоставьте детям возможность общаться с
гендерного подхода в ДОУ представляются в детьми своего и противоположного пола в
следующих изменениях образовательного условиях ДОУ. Проводите НОД, беседы и
процесса: Создание условий для другие мероприятия, в процессе которых
полноценного физиологического развития дети познакомятся с понятием «родословная
разнополых детей (организация питания, семья». Формируйте у ребенка поведение,
удовлетворение физиологических свойственное представителям его пола, с
потребностей) с учетом половых различий; помощью праздников и развлечений,
Проведение дифференциации видов предусмотренных программой. Как можно чаще
деятельности разнополых детей ( создание привлекайте мальчиков и девочек к
условий для занятий мальчиков «мужским» посильной для них помощи взрослым. В
ремеслом, для занятий девочек рукоделием); группе ДОУ организуйте пространство для
Учет гендерной составляющей игр и игрушек игр, с учетом пола ребенка Используйте
разнополых детей (полноценный набор методы и приемы народной педагогики,
игрового материала в соответствии с читайте детям народные песенки и потешки,
возрастными особенностями. сказки, рассказывайте о былинных героях.
7 Организуйте консультации для родителей.
8Создание предметно-развивающей среды с
Формирование гендерной идентичности детей дошкольного возраста.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/formirovanie-gendernoj-identichnosti-detej-doshkolnogo-vozrasta-224975.html
cсылка на страницу

Формирование гендерной идентичности детей дошкольного возраста

другие презентации на тему «Формирование гендерной идентичности детей дошкольного возраста»

«Подростковый возраст» - Самооценка в подростковом возрасте оказывается низкой по своему общему уровню и неустойчивой. И отвечать за что-то подросток вовсе не желает (разве что на словах). Чувство взрослости. Внешние изменения подростка. Идеальное «Я». Внутренне происходит следующее: Цель работы: Узелки на память. У подростка появляется своя позиция.

«Пожилой возраст» - Трансформация системы социального обслуживания пожилых. Результат внедрения стереотипов и стигматизации – исключение пожилого человека из современной жизни. Опыт Италии показывает, что нет. Но мало кто хочет умереть молодым?! Когда утрата позади… Способствовать накоплению сбережений в течение трудовой жизни людей.

«Переходный возраст» - Возрастные периоды. Переходный возраст. Основные понятия. Подростковый возраст – возраст от 11 до 15 лет, переходный период от детства к взрослой жизни (юности). Урок №1 Обществознание 7 класс.

«Периоды детского возраста» - Особенности мочевыделительной системы: Особенности преддошкольного периода: Всасывательная способность более выше 12. Новорожденные реагируют на вкусовые раздражители, слышат, отмечается светобоязнь. Сальные железы функционируют внутриутробно. Активность секреторного аппарата кишечника более низкая 11.

«Юношеский возраст» - Юношеский период. В настоящее время юность не рассматривается как «невротический» период развития. Развитие самосознания. Развитие самосознания – центральный психический процесс в подростковом и юношеском возрасте. Уровень притязаний стабилизируется. Диффузная (размытая) идентичность – первый этап. Идея необратимости времени наталкивает на тему смерти.

«Дошкольный возраст» - Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. Ранний возраст. Основания для составления социально-психологического портрета дошкольника: Кризис 3-х лет. Симптомы: 1. негативизм 2.упрямство 3.строптивость 4. своеволие 5. протест-бунт 6. обесценивание 7. деспотизм/ревность.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Формирование гендерной идентичности детей дошкольного возраста