Дошкольник
<<  Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста Использование мяча в работе с детьми дошкольного возраста  >>
«Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего
«Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего
Формула безопасности гласит: предвидеть опасность; при возможности
Формула безопасности гласит: предвидеть опасность; при возможности
Картинки из презентации «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольник»

Автор: мир. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2178 КБ.

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста

содержание презентации «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Формирование основ безопасности 7воспитатель, музыкальный руководитель). -
жизнедеятельности у детей старшего наглядные пособия / плакаты по ОБЖ,
дошкольного возраста». Автор: Юдина Н. А. картинки и картины, приобретение
Воспитатель МБДОУ № 28 «Дельфин» 2014 г. художественной литературы/ - развивающая
2Роль педагога ДОУ состоит в среда: приобретение настольных игр
организации педагогического процесса, изготовление альбомов: «Какими предметами
сберегающего здоровье ребёнка дошкольного нельзя пользоваться?», «Аншлаги
возраста и воспитывающего ценностное безопасности», «Правила дорожного
отношение к здоровью. В ходе совместной движения», изготовление стенда для
деятельности с детьми педагог, сотрудничая родителей «Что нельзя приносить в детский
с семьёй, обеспечивает восхождение сад». оформление гербария «Лекарственные
дошкольника к культуре здоровья. 2. растения» выставки: рисунков и поделок по
3Образовательная область «Безопасность» темам. - МЧС - Полиция - Скорая помощь -
Обязательность включения области в состав Ветеринарный пункт. Кадровые условия.
Программы Детства (Бабаева,Гогоберидзе, Развитие материально-технической базы:
Михайлова) обусловлена: с одной стороны, Ознакомление детей с объектами социальной
наличием потенциальных источников сферы.
возникновения различных опасных ситуаций, 8Этапы реализации работы: 8. Изучение
связанных с социально-экономическим теоретических основ - Н.Н.Авдеева
развитием деятельности человека «Безопасность» - К.Ю.Белая «Твоя
(доступность сложных бытовых приборов и безопасность» - Т.Ф.Саулина Из опыта
оборудования, мобильность образа жизни работы «Три сигнала
взрослых и детей и др.); с другой стороны, светофора»»-Н.А.Извекова «Правила
антропогенными изменениями в природе, дорожного движения». Мероприятия программы
являющимися причиной возникновения -совместная деятельность с детьми -работа
глобальных экологических проблем (снижение с родителями - взаимодействие педагога со
качества воды, воздуха, исчезновение специалистами ДОУ, (музыкальный работник,
отдельных видов растений и животных и физкультурный работник, ст.воспитатель.).
др.). 3. Анализ мероприятий проводим по средствам -
4Но безопасность – это не только анкетирование детей - анкетирование
обучение детей основам здорового образа родителей - обобщение опыта работы -
жизни, не только осторожное и правильное участие в педагогических чтениях.
поведение детей в тех или иных ситуациях. 9«Незнакомцы». «Пожарный герой – он с
А так же и безопасность образовательного огнем вступает в бой». ОСНОВНЫЕ
процесса, а именно: Безопасная среда направления работы. «Безопасное колесо».
(закреплённые шкафы, стеллажи; отсутствие «Один дома». «Не дразните собак, не
ядовитых и колючих растений; безопасное гоняйте кошек». «Отдых на природе». 9.
расположение растений в группе; 1010.
оборудование помещений, где находятся 1111.
дети, соблюдая меры противопожарной 1212.
безопасности) Правильное хранение 1313.
различных материалов, медикаментов 1414.
(ножницы, иголки находятся в недоступном 1515.
для детей месте, соответствуют 1616.
требованиям; лекарства находятся только в 17Формула безопасности гласит:
аптечке, аптечка в недоступном для детей предвидеть опасность; при возможности
месте; моющие средства находятся так же в избегать; при необходимости действовать.
недоступном для детей месте) Мебель, Для детей эту формулу можно зарифмовать в
подобранная по росту детей; маркировка стихах: Безопасности формула есть: Надо
мебели Маркировка постельного белья и видеть, предвидеть, учесть. Но возможно-
полотенец Правильное освещение. 4. всё избежать. А где надо- на помощь
5Способствовать усвоению детьми позвать. 17.
общепринятых норм и правил поведения, 18Результаты проделанной работы: У детей
безопасности, жизнедеятельности в закрепились знания об общепринятых нормах
повседневной жизни. Цель: Задачи поведения, как в природе так и в социуме.
программы: формирование представлений в Дети узнали не только правила личной
некоторых видах опасных ситуаций и безопасности, но и смогли их
способах поведения в них приобщение к сформулировать, объяснить необходимость
правилам безопасного поведения в осмотрительного отношения к опасным
стандартных опасных ситуациях Формирование ситуациям. Данная работа востребована
осторожного и осмотрительного отношения к детьми , родителями и другими педагогами.
опасным ситуациям. 5. 18.
6Основные принципы : 6. Интеграция. 19Используемая литература: Программа
Сезонность. Возрастные особенности детей. «Детство» Бабаева, Гогоберидзе, Михайлова
Системность. Учет условий местности. Федеральный закон «Об образовании в РФ» от
Координация деятельности педагогов. 3 февраля 2014г. «Безопасность» Н.Н.
Преемственность взаимодействия с ребенком Авдеева , Н.Л. Князева - СПб: «Детство –
в доу и семье. Пресс» «Из опыта работы» Т.Ф.Саулина,
7Условия реализации работы по основам «Твоя безопасность» К.Ю.Белая М –
безопасности жизнедеятельности: 7. Просвещение «Про правила дорожного
повышение квалификации педагога через движения» С. Волков «Правила дорожного
художественную и научно-популярную движения» Н.А. Извекова «Из опыта работы»
литературу - привлечение специалистов ДОУ Т.Ф. Саулина «Тайны дорожных знаков»
(руководитель по ФИЗО, старший А.М.Кривицкая. 19.
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/formirovanie-osnov-bezopasnosti-zhiznedejatelnosti-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-150926.html
cсылка на страницу

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста

другие презентации на тему «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста»

«Дети дошкольного возраста» - Сознательное, целенаправленное запоминание и припоминание появляются только эпизодически. Куда уходит детство? Восприятие дошкольников. К 7 годам язык для ребенка становится действительно родным. Куда уходит ДЕТСТВО? Важное место в художественно-творческой деятельности дошкольников занимает музыка. В дошкольном детстве в основном завершается долгой и сложный процесс овладения речью.

«Дошкольный возраст» - Основные понятия: - Возраст - Развитие - Социальная ситуация развития - Ведущая деятельность - Центральное психическое новообразование. Ранний возраст. Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста.

«Промышленная безопасность» - Создание МСПБ. сопоставительный анализ законодательств стран СНГ проводился по следующим направлениям: Рабочие группы МСПБ: «Опыт стран СНГ в осуществлении надзора в области промышленной безопасности». Основные направления деятельности МСПБ. Основная цель деятельности МСПБ.

«Конкурс по безопасности» - Нужно. Спички. Конкурс «Знакомство». Безопасность в лесу. Службы разные нужны. Дверь. Пусть помнит каждый гражданин Пожарный номер… «Один дома». Внеклассное мероприятие по ОБЖ. Безопасность на улице. И давай без промедленья Набирай скорей… Помнить. Безопасность дома. Конкурс «Веселые картинки». Конкурс «МОЗАЙКА».

«Техника безопасности» - Техника безопасности. Уголки безопасности. Техника безопасности в воспитательном процессе. Инструкция по ТБ при проведении прогулок, туристических походов, экскурсий ТБ-059-ОШ. Инструкции при прохождении летней практики. Инструкция по ТБ при проведении прогулок, туристических походов, экскурсий ТБ-085-ВР.

«Техника безопасности» - Требования безопасности по окончании занятий. После броска идти за снарядом только с разрешения учителя. По команде учителя встать в строй. Содержание. Бег. При метании в цель предусмотреть опасность при отскоке снаряда. Исключить резкие стопорящие остановки. Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста