<<  Детям нужен определенный распорядок Разговаривайте со своим ребенком  >>
Детям нужен определенный распорядок

Детям нужен определенный распорядок. С его помощью они знают, когда и что им нужно сделать, и чувствуют себя спокойнее. Выполняйте ежедневные дела в одно и то же время дня. Обедайте и ужинайте в одно и то же время, Помогите ребенку не откладывать дела, которые обязательно нужно сделать, Ведите список важных дел. Учите ребенка планировать свои день. Начните с того, чтобы собирать школьные принадлежности заранее. Домашние правила не должны подлежать обсуждению. Однако всегда следует поощрять ребенка за самостоятельность, когда он этого заслуживает.

Картинка 34 из презентации «Гиперактивные дети»

Размеры: 400 х 400 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Гиперактивные дети.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 6471 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Определенное личное предложение» - Работа над темой. Определенно-личные предложения. Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы. Озаглавьте текст. Итоги урока. Расставьте недостающие знаки препинания. 1. Словарный диктант. Оценка теста. Вывод. Мы познакомились с определенно - личными предложениями. Взаимопроверка самостоятельной работы.

«Распорядок дня» - Что вы делаете с 3 часов дня до 9 часов? Ну, а заканчиваю я работу поздно, часов в 10, в 11, в 12 ночи. Юрий Лужков. Анастасия Волочкова. До одиннадцати часов дня я стараюсь не назначать ни встреч, ни телефонных звонков. Мой день начинается всегда с балетного класса. А) б) в) г). Две группы. Куда вы хотите пойти вечером и пригласить друзей? 2-3 варианта.

«Дети с нарушением слуха» - Компенсаторные функции организма. Людвиг ван Бетховен — немецкий композитор, которого считают величайшим творцом всех времен. Дети сравнительно поздно начинают осознавать свой дефект, как препятствие к развитию. С возникновением новых форм мышления старые формы не только не исчезают, а сохраняются и развиваются.

«Дискалькулия» - Нарушения, ведущие к школьной неуспеваемости. Задания, направленные на формирование зрительного образа. Профилактика дислексической дискалькулии. Задания для изучения математических представлений у детей. Технологии взаимодействия. Психологическая концепция дискалькулии. Развитие ручной моторики. Определение наиболее значимых нарушений.

«Дети с проблемами в развитии» - Аномальный ребёнок. Оказание помощи обучающимся. Этапы коррекционно-педагогического сопровождения. Обучение детей с проблемами в развитии в условиях интеграции. Навыки самообслуживания. Индивидуальный учебный план. Вывод о необходимости и целесообразности ведения дневника. Лечебно-профилактический сектор.

«Профилактике дисграфии у младших школьников» - Обучать народ. Дисграфия у младших школьников. Игры и упражнения. Принципы логопедического воздействия. Буквы по порядку. Формирование звукопроизношения. Нормальный процесс. Последовательность логопедической работы. Логопедическая работа по профилактике дисграфии. Ряд действий. Схемы. Найди все слова в цепочке.

Нарушения у детей

10 презентаций о нарушениях у детей
Урок

Дошкольное образование

34 темы