<<  Психотерапевтические методы Медикаментозная терапия  >>
Медикаментозная терапия

Медикаментозная терапия. Психостимулирующие средства: бензедрин, метилфенидат, концерта, под их влиянием совершенствуются механизмы регуляции двигательной активности, увеличивается активность коры головного мозга.( В нашей стране эти средства не применяются). Лечение психостимуляторами должно продолжаться в течение многих лет и сопровождаться диспансерным наблюдением.Новый препарат Страттера используется для лечения СДВГ у детей старше 6 лет, подростков и взрослых , особенно этот препарат эффективен в случаях сочетания СДВГ с тревожными расстройствами, депрессией, ОРВИ,тиками,энурезом.В России широко используются ноотропные препараты для лечения СДВГ:энцефабол, пикамилон, инстенон, фенибут,церебролизин, ноотропил, улучшающие процессы обучения и памяти при их нарушении. Новый препарат кортексин повышает внимание, особенно он эффективен у детей с сопутствующими речевыми нарушениями.Пантогам-уменьшает гиперактивность, выраженность тиков. Гелариум Гиперикум используется у подростков с СДВГ и сопутствующими тревожными расстройствами, головными болями напряжения.Лечебное применение постоянного (гальванического) электрического тока небольшой силы на ткани головногомозга.

Картинка 26 из презентации «Гиперактивные дети»

Размеры: 250 х 250 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Гиперактивные дети.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 6471 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Лучевая терапия» - Необходимые начальные условия для гарантии качества и конформности. Компетентное планирование, проектирование и качественное строительство. Создание системы аттестации, лицензирования и сертификации кадров, оборудования, организаций. Обязательно использование радионуклидной терапии с открытыми источниками.

«Дети с проблемами в развитии» - Совершенствование координации. Создание коррекционно-развивающего обучения. Результат. Поведение ученика. Закон Российской Федерации. Положительный мотив поведения. Диагностический сектор. Перспективные направления. Коррекционная работа. Ознакомление с опытом работы. Формы. Коррекционно-развивающая работа.

«Дискалькулия» - Целостное развитие дошкольников. Механизмы дискалькулии. Задания для изучения математических представлений у детей. Познаем математику в игре. Различение правильно написанных цифр. Сдвиги и изменения в познавательной деятельности ребенка. Математические способности. Дискалькулии. Формирование и развитие ориентировки в пространстве.

«Дети аутисты» - Мэтт Сэведж - музыкант. В приюте, где поощряли ремесла, Джеймс стал выдающимся плотником и краснодеревщиком. Любое нарушение привычного ритма жизни ведёт к сильной аффективной реакции. Джеймс Генри Пуллен известен как Гений Ирлсвудского приюта. Особенности детей с РДА: Основная черта - повышенная ранимость, уязвимость.

«Дети с ограниченными возможностями здоровья» - Повышение компетентности педагогов. Работа в группах. Отклонения в развитии. Точечная инклюзия. Сиамские близнецы. Инклюзивное образование. Опыт взаимодействия. Формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья. Направления деятельности. Слепой и поводырь. Толерантность.

«Обучение детей с нарушением интеллекта» - Навыки детей. Магазин игрушек. Сюжетно-ролевая игра «Больница». «Врач» говорит о том, что прием на сегодня окончен. Сюжетно-ролевая игра «Магазин». Актуальность вопроса. Сюжетно - ролевая игра «Парикмахерская». Обучение детей с нарушением интеллекта. Приведем себя в порядок. Предупреждение о конце игры делается заранее.

Нарушения у детей

10 презентаций о нарушениях у детей
Урок

Дошкольное образование

34 темы