<<  Подсказки родителям Поведение и поступки  >>
Характерное свойство

Как помочь гиперактивному школьнику? Учитывать такое характерное свойство его умственной деятельности, как цикличность. Это значит, что периоды продуктивной работы мозга непродолжительны (до 15 минут), их необходимо чередовать с периодами отдыха. При выполнении домашних заданий это сделать нетрудно. Учителю же придется объяснить, что время от времени его подопечный может "выпадать" из хода урока. Причем вовсе не из-за желания досадить своему педагогу. За "спадом" вновь последует период достаточной работоспособности, просто нужно слегка направить ребенка в русло урока повторением какой-то мысли и т. п.

Картинка 8 из презентации «Гиперактивный ребёнок»

Размеры: 224 х 163 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Гиперактивный ребёнок.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 168 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Обучение детей с нарушением интеллекта» - Завтрак куклы Маши. Обучение детей с нарушением интеллекта. Приведем себя в порядок. Работа с родителями. Магазин игрушек. Актуальность вопроса. Навыки детей. На приеме у врача. Сценарий игры. Сюжетно-ролевая игра «Магазин». Сюжетно - ролевая игра «Семья». Сюжетно-ролевая игра «Дочки - матери». «Врач» говорит о том, что прием на сегодня окончен.

«Дети с проблемами в развитии» - Направления социально-педагогической работы. Содержание учебно-воспитательного процесса. Положительный мотив поведения. Этапы коррекционно-педагогического сопровождения. Министерство образования Российской Федерации. О лицензировании образовательных учреждений. Коррекционная работа. Ознакомление с опытом работы.

«Дети с ограниченными возможностями здоровья» - Отклонения в развитии. Инклюзивное образование. Разнообразие. Работа в группах. Точечная инклюзия. Опыт взаимодействия. Сиамские близнецы. Формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья. Слепой и поводырь. Направления деятельности. Толерантность. Повышение компетентности педагогов.

«Дети аутисты» - Однажды по описанию в газете нарисовал осаду Севастополя в Крымской войне. . Ранний детский аутизм (РДА). Основная черта - повышенная ранимость, уязвимость. Терапия и обучение детей с РДА: Интересы зачастую носят мрачный, устрашающий, агрессивный характер; У аутистов свои таланты… Мэтт Сэведж - музыкант.

«Двигательные нарушения у детей» - Предметом исследования является коррекция двигательных нарушений на занятиях двигательной активностью. 1.5 Игра как средство коррекции двигательных нарушений дошкольников с ОВЗ. ДЦП развивается в результате недоразвития или повреждения мозга в раннем онтогенезе. 1.3 Особенности физического развития детей с ДЦП.

«Профилактика дисграфии» - Дифференциация правых и левых частей тела. Виды оптической дисграфии. Ориентировка на листе. Развитие буквенного гнозиса. Найди правильно написанную букву. Нарушения зрительно-пространственных функций. Трудности оптического и оптико-пространственного анализа. Игры и упражнения. Признаки, по которым можно предсказать неизбежность.

Нарушения у детей

10 презентаций о нарушениях у детей
Урок

Дошкольное образование

34 темы