Готовность к школе
<<  Готовность детей к школе Речевая готовность ребенка к школе  >>
Слабые стороны в физиологической готовности
Слабые стороны в физиологической готовности
Всем известен афоризм: "Посеешь поступок - пожнешь привычку, посеешь
Всем известен афоризм: "Посеешь поступок - пожнешь привычку, посеешь
Речевая готовность
Речевая готовность
Педагогическая готовность
Педагогическая готовность
Интеллектуальная готовность
Интеллектуальная готовность
Готовность родителей
Готовность родителей
Настроен на обучение Готов к серьезной работе Учится с интересом Хочет
Настроен на обучение Готов к серьезной работе Учится с интересом Хочет
Лучше сделать заранее:
Лучше сделать заранее:
Лучше сделать заранее:
Лучше сделать заранее:
Лучше сделать заранее:
Лучше сделать заранее:
Лучше сделать заранее:
Лучше сделать заранее:
Готовность ребенка к школе
Готовность ребенка к школе
Картинки из презентации «Готовность ребенка к школе» к уроку дошкольного образования на тему «Готовность к школе»

Автор: ЦДК. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Готовность ребенка к школе.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 433 КБ.

Готовность ребенка к школе

содержание презентации «Готовность ребенка к школе.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Готовность ребенка к школе. 14никогда не расстается с матерью. 11.
Презентацию подготовила: педагог-психолог Начальная школа, по-моему, редко способна
МБОУ «ЦДК» Скачкова Татьяна Валерьевна. чему-либо научить ребенка. 12. Я опасаюсь,
2Готовность к школе. Физиологи- ческая что дети будут дразнить моего ребенка. 13.
готовность. Педагоги- ческая готовность. Мой малыш, по-моему, значительно слабее
Психологи-ческая готовность. Речевая своих сверстников. 14. Боюсь, что
готовность. Счет. Чтение. Учебные умения. учительница не имеет возможности точно
Мотивационная. Эмоционально волевая. оценить успехи каждого ребёнка. 15. Мой
Интеллектуальная. Коммуникативная. ребенок часто говорит: «Мама, мы пойдем в
3Физиологическая готовность. школу вместе!».
Формирование волевых качеств, необходимых 15А теперь подсчитайте, сколько
будущему школьнику ( перестраивать своё крестиков оказалось в каждом столбце и
поведение). 1. Рост, вес, общее состояние какова их общая сумма. Если общий
здоровья 2.Анатомо-физиологическая показатель принимает значение: до 4 баллов
перестройка организма 3.Качественные и - это означает, что у Вас есть все
структурные изменения головного мозга основания оптимистично ждать 1 сентября,
4.Изменения в протекании нервных по крайней мере, Вы сами вполне готовы к
процессов. школьной жизни Вашего ребенка; 5-10 баллов
4Слабые стороны в физиологической - лучше подготовиться к возможным
готовности. Быстрое истощение запаса трудностям; 10 баллов и больше - было бы
энергии Опасность искривления позвоночника неплохо посоветоваться с детским
Искривление костей руки Строгое соблюдение психологом. обратите внимание на то, в
режима дня. Дозированные нагрузки каких столбцах получено 3 крестика. 1.
Профилактика сколиоза. необходимо больше заниматься играми и
5Всем известен афоризм: "Посеешь заданиями, развивающими память, внимание,
поступок - пожнешь привычку, посеешь тонкую моторику; 2. нужно обратить
привычку - пожнешь характер, посеешь внимание на то, умеет ли Ваш ребенок
характер - пожнешь судьбу". Режим дня общаться с другими детьми; 3. предвидятся
- это образ жизни, путь к здоровью. Учите сложности, связанные со здоровьем ребенка,
детей быть здоровыми! но еще есть время заняться закаливанием и
6Речевая готовность. Чистота общеукрепляющими упражнениями; 4. есть
произношения. Уметь общаться в диалоге, опасения, что ребенок не найдет контакта с
уметь задавать вопросы, отвечать на учителем, надо обратить внимание на
вопросы, иметь навык пересказа обладать сюжетные игры; 5. ребенок слишком привязан
довольно обширным словарем, обладать к матери, может быть, стоит отдать его в
основами грамматического строя речи, малочисленный класс или вообще отложить
обладать связным высказыванием, обладать школу на год.
элементами монологической речи. 16Готовность родителей. ? Все время
7Рекомендации логопеда. У будущего поддерживать ребенка; ? научиться
первоклассника должны быть усвоены все сопереживать с ребёнком тяжёлые моменты; ?
звуки русского языка! Если у Вашего удержаться от замечаний и претензий; ?
ребёнка есть дефекты речи обратитесь за относится к ребёнку крайне деликатно; ?
помощью к логопеду. Выполняйте чётко много разговаривать, искренне
советы и рекомендации, предложенные данным интересоваться мыслями маленького
специалистом. Любые нарушения школьника, его чувствами, а не только тем,
звукопроизношения ведут к образованию сделал ли он уроки и что ел на обед; ?
специфических ошибок на письме. Это замена относится с уважением к педагогу. Все
букв, искажения, пропуски и др. Во сложности ребенок сможет преодолеть
избежание таких ошибок играйте с ребёнком достаточно быстро и легко.
в игры на определение звука в слове, 17Портрет идеального первоклассника.
считайте количество звуков в слове. Очень Устойчивое внимание Умеющий думать Умеющий
полезно разгадывать кроссворды, ребусы, делать выводы Умеющий фантазировать
шарады. Для уроков письма необходима Наблюдательный Хорошо развита речь, умение
хорошо развитая мелкая моторика рук. выразить свои мысли Умеет ориентироваться
Приучайте ребёнка к домашнему труду, на пространстве листа бумаги.
развивайте навыки самообслуживания. Чаще 18Настроен на обучение Готов к серьезной
давайте в руки ножницы, иголку, пластилин. работе Учится с интересом Хочет узнавать
Посещайте кружки бумагопластики и новое Любит думать Аккуратный, бережно
бисероплетения. 2. Если у Вашего ребёнка обращается со школьными принадлежностями
плохая память, он невнимателен, рассеян, Проявляет интерес к самым разнообразным
если наблюдаются какие – либо нервные вопросам жизни.
беспокойства, энурез, необходимо 19Способен управлять своим поведением
обязательное лечение и консультация Собранный Сосредоточен на выполнении
детского невролога. 3. Развивайте речь задания не очень интересного, но очень
ребёнка! На кухне покажите и проговорите нужного Умеет выдерживать напряжение в
всю посуду, в огороде – овощи, в лесу – работе . Способен сделать усилие воли
деревья, кустарники, цветы и грибы. Способен поставить "надо" выше
Сравнивайте между собой предметы по вкусу, желания "хочу" Способен слушать
размеру, предназначению, запаху. и выполнять требования учителя
8Педагогическая готовность. Знает буквы Исполнительный Усидчивый Умеющий
Различает звуки на слух Большой запас слов настроиться на работу, когда это
Считает в пределах 10 Имеет элементарный необходимо.
запас знаний по математике Хорошо 20Не боится обращаться с вопросами к
подготовленной к письму рукой Умеет учителю Понимает мимику учителя Умеет
правильно держать ручку, карандаш Обладает слышать интонацию голоса учителя Дорожит
навыком рисования карандашом Умеет отношением к нему учителя С чувством
обращаться со школьными принадлежностями дистанции к взрослым Ответственный за свои
Умеет приготовиться к уроку Обладает поступки Соблюдающий необходимые нормы
элементарными навыками самообслуживания приличия Умеет говорить свободно, не
(умеет самостоятельно переодеться, знает, стесняясь Общительный Скромный в общении
где его вещи). Аккуратен в одежде Эмоционально отзывчивый Уважающий себя
Воспитанный. Уважающий товарищей Не боится вступать в
9Психологическая готовность. новый коллектив Уважающий родителей Добрый
Интеллектуальная Эмоционально - волевая Отзывчивый к просьбам товарищей Хорошее
Социальная. Мотивационная. состояние здоровья!
Коммуникативная. 21Памятка родителям от ребёнка. Любите
10Интеллектуальная готовность. меня и не забывайте выражать свою любовь
Интеллектуальная готовность к школьному (взглядом, улыбкой, прикосновением).
обучению связана с развитием мыслительных Любите меня просто за то, что я есть, и я
процессов. От решения задач, требующих стану еще лучше. Не бойтесь проявлять
установление связей и отношений. Между твердость по отношению ко мне, особенно
предметами и явлениями с помощью внешних это касается ваших родительских
ориентировочных действий дети переходят к требований. Я должен знать границы
решению их в уме с помощью элементарных дозволенного. Не сравнивайте меня с
мыслительных действий, используя образы. другими. Я имею право быть другим и я
11Личностная и социальная готовность. единственный такой на всей земле. Я очень
Ребёнок должен быть коммуникабельным, т.е. вас люблю и всегда хочу быть любимым вами.
уметь общаться со сверстниками и Поэтому не огорчайтесь, когда я
взрослыми, в общении не должно проявляться раздражаюсь и злюсь на вас, когда
агрессии, а при ссоре с другим ребёнком капризничаю или кричу. Это пройдет. Мои
должен уметь оценивать и искать выход из чувства, как и ваши, не вечны. Возможно, я
проблемной ситуации, ребёнок должен хочу, чтобы вы больше обращали на меня
понимать и признавать авторитет взрослых внимания.
Ребёнок должен адекватно реагировать на 22Не бейте и не унижайте меня. Я вырасту
конструктивные замечания взрослых и и буду мстить всему миру, наказывая себя и
сверстников Нравственное развитие: ребёнок своих детей и делая вас несчастными. Дайте
должен понимать, что хорошо, а что – плохо мне право на ошибку и не заставляйте меня
Ребёнок должен принимать поставленную считать, что мои ошибки - преступления.
педагогом задачу, внимательно выслушивая, Всем люди могут ошибаться. Никто не
уточняя неясные моменты, а после совершенен. Найдите время и выслушайте
выполнения он должен адекватно оценивать меня. Иногда мне хочется рассказать о себе
свою работу, признавать ошибки, если они и моих проблемах. Не вызывайте у меня
есть. чувство вины и не говорите: "Из-за
12Эмоционально-волевая готовность тебя в моей жизни ничего не
ребёнка. Понимание ребёнком, почему он складывается!" Ведь я не отвечаю за
идет в школу, важность обучения Наличие проблемы взрослых. Помните, что я многому
интереса к учению и получению новых знаний учусь у вас и хочу быть похожим на вас.
Способность ребёнка выполнять задание, Будьте готовы воспринимать меня как
которое ему не совсем по душе, но этого личность, отдельную от вас и не похожею на
требует учебная программа Усидчивость – вас. Представляйте требования, которые
способность в течение определенного соответствуют моему возрасту. Не делайте
времени внимательно слушать взрослого и мне замечаний в присутствии других людей.
выполнять задания. Не отвлекаясь на Заботьтесь обо мне! Никогда не обзывайте
посторонние предметы и дела. меня. Это больно ранит меня, тогда рушатся
13Тест для родителей «Готовы ли мы все мои надежды и я не верю в себя.
отдать своего ребенка в школу?». Разнесите 23Лучше сделать заранее: 1. Познакомьте
свои ответы в таблицу: если Вы согласны с ребенка с его учителем еще до официального
утверждением, поставьте крестик, если не начала занятий. 2. Посетите несколько раз
согласны - оставьте клетку пустой. Н.Н. его будущий класс, дайте ему посидеть за
Серова. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. партой и все как следует рассмотреть,
12. 13. 14. 15. чтобы обстановка для ребенка не казалась
141. Мне кажется, что мой ребенок будет незнакомой, прогуляйтесь вместе по школе и
учиться хуже других детей. 2. Я опасаюсь, школьному двору. 3. Постарайтесь
что мой ребенок часто будет обижать других познакомить ребенка с некоторыми из его
детей. 3. На мой взгляд, четыре урока - одноклассников. 4. Расскажите ребенку о
непомерная нагрузка для маленького приблизительном расписании уроков и
ребенка. 4. Трудно быть уверенным, что времени, отведенному на уроки, перемены,
учителя младших классов хорошо понимают обед, а также когда начинаются и кончаются
детей. 5. Ребенок может спокойно учиться уроки. 5. Спросите ребенка, что он
только в том случае, если учительница - чувствует, идя в школу, о его
его собственная мама. 6.Трудно положительных и негативных впечатлениях.
представить, что первоклассник может Старайтесь акцентировать внимание ребенка
быстро научиться читать, считать и писать. на положительных моментах: на интересных
7.Мне кажется, что дети в этом возрасте занятиях и возможности завести новых
еще неспособны дружить. 8. Боюсь даже друзей. 6. Скажите ребенку, что
думать о том, как мой ребенок будет чувствовать волнение несколько первых дней
обходиться без дневного сна. 9. Мой – абсолютно нормально, и что это
ребенок часто плачет, когда к нему испытывают все дети без исключения.
обращается незнакомый взрослый человек. 24
10. Мой ребенок не ходит в детский сад и
Готовность ребенка к школе.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/gotovnost-rebenka-k-shkole-242690.html
cсылка на страницу

Готовность ребенка к школе

другие презентации на тему «Готовность ребенка к школе»

«Готовность ребёнка к школе» - Наблюдение Анкетирование Тестирование Анализ результатов. Гипотеза. Ознакомиться с материалом по диагностике готовности детей к школе. Методики. Задачи. Применить полученные знания при работе с детьми. Этапы работы. Предварительный итог работы. Цель исследования. Психологическая готовность детей к обучению в школе.

«Готовность к обучению» - Самооценка как важное личностное новообразование возраста. Приемы развития волевой готовности к систематическому обучению: Показатели интеллектуальной готовности к систематическому обучению: Физическая готовность Психологическая готовность: Социальная Эмоционально-волевая Интеллектуальная. Приёмы развития социальной готовности к систематическому обучению:

«Психологическая готовность к школе» - Познавательный интерес, желание узнавать что то новое. Адекватная самооценка и положительный образ себя. Интеллектуальная готовность. Потихоньку ребенок разовьет в себе способность к волевому усилию, но не сразу. Чувствует ли разницу в общении с детьми, учителями и другими взрослыми, родителями. Составляющие психологической готовности.

«Готовность к школе» - Как помочь ребёнку подготовиться к обучению в школе?.. Обучение грамоте… Психологическая готовность к школе. Родительское собрание. Выражать свои чувства, уметь радоваться. Математика… Письмо… Общая осведомлённость… Проблемы, связанные с неготовностью ребёнка к школе. Готовность детей к школе. Что должен знать ребёнок…

«Проблема готовности ребенка к школе» - Ребенок. Нравится ли вам ваш малыш. Журналы. Ключ. Адаптация. Советы родителям. Названия всех континентов. Хвалите ли вы малыша. Стараетесь ли вы выезжать с ребенком на прогулки в лес. Выберите один из трех ответов. Подготовка к школе. Смотрите ли вы телевизор вместе с ребенком. Cкоро в школу. Продолжительное время.

«Готов ли ребёнок к школе» - Педагогическая готовность. Интеллектуальная готовность. В чём проявляется неподготовленность к школьному обучению? Эмоционально-волевая готовность. Готов ли наш ребёнок к школе? Модель выпускника детского сада. Мотивационная готовность. О каком первокласснике мечтает учитель? Коммуникативная готовность.

Готовность к школе

11 презентаций о готовности к школе
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки