Игры для дошкольников
<<  Педагогическая ценность народных игр в воспитании дошкольника на этапе введения ФГОС ДО Воспитание культуры речи у дошкольников с использованием игровых технологий  >>
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Составление повествовательных рассказов по серии сюжетных картин
Составление повествовательных рассказов по серии сюжетных картин
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Составление описательных рассказов по сюжетной картине «Зимние забавы»
Составление описательных рассказов по сюжетной картине «Зимние забавы»
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной
Составление описательных рассказов
Составление описательных рассказов
Составление описательных рассказов
Составление описательных рассказов
Составление описательных рассказов
Составление описательных рассказов
Составление описательных рассказов
Составление описательных рассказов
Составление описательных рассказов
Составление описательных рассказов
Составление описательных рассказов
Составление описательных рассказов
Схема составления описательного рассказа «Зима»
Схема составления описательного рассказа «Зима»
Схема составления описательного рассказа «Весна»
Схема составления описательного рассказа «Весна»
Составлении рассказов по замыслу
Составлении рассказов по замыслу
Картинки из презентации «Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной работы по преодолению ОНР у дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Игры для дошкольников»

Автор: Наталья Петровна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной работы по преодолению ОНР у дошкольников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2208 КБ.

Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной работы по преодолению ОНР у дошкольников

содержание презентации «Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной работы по преодолению ОНР у дошкольников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Использование метода наглядного 6о грамматически и фонетически правильно
моделирования в системе коррекционной излагать событиях из окружающей жизни.
работы по преодолению ОНР у дошкольников. 7Пересказ текстов. Пересказ – более
2“Чтобы обучить другого, требуется легкий вид монологической речи, т.к. он
больше ума, чем чтобы научиться самому”. придерживается авторской позиции
М.Монтень. произведения, в нем используется готовый
3Наглядное моделирование – это авторский сюжет и готовые речевые формы и
воспроизведение существенных свойств приемы.
изучаемого объекта, создание его 8
заместителя и работа с ним. Метод 9
наглядного моделирования помогает ребенку 10Составление повествовательных
зрительно представить абстрактные понятия рассказов по серии сюжетных картин.
(звук, слово, предложение, текст), 11
научиться работать с ними. Это особенно 12Составление описательных рассказов по
важно для дошкольников, поскольку сюжетной картине «Зимние забавы».
мыслительные задачи у них решаются с 13
преобладающей ролью внешних средств, 14Составление описательных рассказов.
наглядный материал усваивается лучше Название животного Дикое оно или домашнее?
вербального. Как называется его дом? Какие части тела
4Актуальность использования наглядного есть, их особенности? Как называются
моделирования. ребенок-дошкольник очень детеныши этого животного? Чем питается
пластичен и легко обучаем, но для детей с животное? Рассказ-описание животного.
ОНР характерна быстрая утомляемость и 15Схема составления описательного
потеря интереса к занятию. Использование рассказа «Зима». Снег,сугробы.
наглядного моделирования вызывает интерес Метель,гололёд. Небо,день-ночь. Лиственные
и помогает решить эту проблему; и хвойные деревья. Птицы зимой. Животные
использование символической аналогии зимой. Люди зимой. Зимние забавы.
облегчает и ускоряет процесс запоминания и 16Схема составления описательного
усвоения материала, формирует приемы рассказа «Весна».
работы с памятью. Ведь одно из правил 17Составлении рассказов по замыслу.
укрепления памяти гласит: “Когда учишь - 18Добывать информацию, проводить
записывай, рисуй схемы, диаграммы, черти исследование, делать сравнения, составлять
графики”; применяя графическую аналогию, четкий внутренний план умственных
мы учим детей видеть главное, действий, речевого высказывания;
систематизировать полученные знания. формулировать и высказывать суждения,
5Направления коррекционной работы по делать умозаключения; применение
преодолению ОНР у дошкольников. Коррекция наглядного моделирования оказало
звукопроизношения; формирование навыков положительное влияние на развитие
звукового анализа и синтеза слов и неречевых процессов: внимания, памяти,
единицах языковой представлений о мышления. Используя в своей работе
структурных системы (звук – слово – наглядное моделирование, мы учим детей:
предложение – текст); формирование лексико 19Вывод. Метод наглядного моделирования
- грамматических категорий; формирование можно и нужно использовать в системе как
связной речи; профилактика дисграфии и коррекционной работы с детьми дошкольного
дислексии. и младшего школьного возраста, так и в
6Формирование связной речи. работе с детьми массовых групп детского
Логопедическое воздействие при ОНР сада и начальной школы.
преследует цель – научить детей связно, 20Спасибо за внимание!
последовательно, свои мысли, рассказывать
Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной работы по преодолению ОНР у дошкольников.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/ispolzovanie-metoda-nagljadnogo-modelirovanija-v-sisteme-korrektsionnoj-raboty-po-preodoleniju-onr-u-doshkolnikov-62680.html
cсылка на страницу

Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной работы по преодолению ОНР у дошкольников

другие презентации на тему «Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной работы по преодолению ОНР у дошкольников»

«Системный подход в моделировании» - Питер Фердинанд Дракер. Система — совокупность взаимосвязанных элементов, образующих целостность или единство. Герберт Александер Саймон. Функция — работа элемента в системе. Основные определения системного подхода: Системный подход к реструктуризации затрат. Системный подход как основа введения профильного обучения.

«Программа коррекционной работы» - Программа коррекционной работы. Данная программа разрабатывается в образовательном учреждении при организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС НОО, с. 16, сноска). Программа коррекционной работы (Примерная ООП НОО, с. 164-172) содержит описание : Проектирование программы коррекционной работы.

«Проекты по моделированию» - Уже в определении заложено многообразие, но все варианты содержат общую черту – проект предполагает определение цели. Задача: Обои и комната Моделирование ситуаций. В IPMA сегодня входят 34 страны, в том числе и Россия, которую представляет национальная ассоциация управления проектами СОВНЕТ. Что же такое проект?

«Коррекционная педагогика» - Аннотация. Огоу спо «куйбышевский педагогический колледж новосибирской области». Реабилитация – процесс включения ребенка с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную общественно полезную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками. Обучение – процесс активного целенаправленного взаимодействия обучающего и обучаемого, в результате которого у обучающегося формируются определенные знания, умения, навыки, опыт деятельности и поведения, а так же личностные качества.

«Коррекционные занятия» - 1. Обоснование необходимости заявленной темы проблемной группы. Цели занятий: Приспособление темпа изучения учебного материала и методов обучения к уровню развития детей. Педагогические условия организации коррекционной работы с детьми в классах компенсирующего обучения. Сочетание коррекционного обучения с лечебно-оздоровительными мероприятиями.

«Информационное моделирование» - Табличные модели. Во-первых, карта описывает конкретную местность. Карту можно назвать информационной моделью местности. Карта как информационная модель. Двоичные матрицы(факультативы). Что такое моделирование. Что такое моделирование Графические информационные модели Табличные модели. Таблицы типа «объект- объект»( дороги).

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Игры для дошкольников > Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной работы по преодолению ОНР у дошкольников