Без темы
<<  КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики и психологии дошкольного образования Какая старшая школа нам нужна  >>
Цели: развивать познавательную деятельность детей, посредством ведения
Цели: развивать познавательную деятельность детей, посредством ведения
Цели: развивать познавательную деятельность детей, посредством ведения
Цели: развивать познавательную деятельность детей, посредством ведения
Перед тем как организовать данный проект, я стала свидетелем такой
Перед тем как организовать данный проект, я стала свидетелем такой
Как дышат цветы
Как дышат цветы
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Оформление информационных уголков
Оформление информационных уголков
Оформление информационных уголков
Оформление информационных уголков
Творческое задание «Цветовод»
Творческое задание «Цветовод»
Творческое задание «Цветовод»
Творческое задание «Цветовод»
Творческое задание «Цветовод»
Творческое задание «Цветовод»
Творческое задание «Цветовод»
Творческое задание «Цветовод»
Творческое задание «Цветовод»
Творческое задание «Цветовод»
Вместе с детьми
Вместе с детьми
Беседа «Что такое дыхание
Беседа «Что такое дыхание
Наблюдение «Что такое воздух»
Наблюдение «Что такое воздух»
Наблюдение «Что такое воздух»
Наблюдение «Что такое воздух»
Опыт «Воздух вокруг нас»
Опыт «Воздух вокруг нас»
Опыт «Воздух вокруг нас»
Опыт «Воздух вокруг нас»
Опыт «Воздух вокруг нас»
Опыт «Воздух вокруг нас»
Беседа «Как дышит человек
Беседа «Как дышит человек
Беседа «Как дышит человек
Беседа «Как дышит человек
Беседа «Как дышит человек
Беседа «Как дышит человек
Беседа «Как дышит человек
Беседа «Как дышит человек
Беседа «Комнатные растения»
Беседа «Комнатные растения»
Беседа «Комнатные растения»
Беседа «Комнатные растения»
Опыт «Может ли дышать растение
Опыт «Может ли дышать растение
2
2
2
2
2
2
2
2
Опыт «Дыхание растения»
Опыт «Дыхание растения»
Опыт «Дыхание растения»
Опыт «Дыхание растения»
Опыт «Дыхание растения»
Опыт «Дыхание растения»
Опыт «Сквозь лист»
Опыт «Сквозь лист»
Опыт «Сквозь лист»
Опыт «Сквозь лист»
Рисование «Наш красавец спатифиллум»
Рисование «Наш красавец спатифиллум»
Рисование «Наш красавец спатифиллум»
Рисование «Наш красавец спатифиллум»
Рисование «Наш красавец спатифиллум»
Рисование «Наш красавец спатифиллум»
Лепка «Фиалка»
Лепка «Фиалка»
Лепка «Фиалка»
Лепка «Фиалка»
Лепка «Фиалка»
Лепка «Фиалка»
Аппликация «Кактус»
Аппликация «Кактус»
Аппликация «Кактус»
Аппликация «Кактус»
Аппликация «Кактус»
Аппликация «Кактус»
Чтение художественной и познавательной литературы
Чтение художественной и познавательной литературы
Чтение художественной и познавательной литературы
Чтение художественной и познавательной литературы
Чтение художественной и познавательной литературы
Чтение художественной и познавательной литературы
Чтение художественной и познавательной литературы
Чтение художественной и познавательной литературы
Чтение художественной и познавательной литературы
Чтение художественной и познавательной литературы
Стенгазета
Стенгазета
Мы много узнали о жизни растений и стали внимательнее к своим питомцам
Мы много узнали о жизни растений и стали внимательнее к своим питомцам
Мы много узнали о жизни растений и стали внимательнее к своим питомцам
Мы много узнали о жизни растений и стали внимательнее к своим питомцам
Мы много узнали о жизни растений и стали внимательнее к своим питомцам
Мы много узнали о жизни растений и стали внимательнее к своим питомцам
Мы много узнали о жизни растений и стали внимательнее к своим питомцам
Мы много узнали о жизни растений и стали внимательнее к своим питомцам
Мы много узнали о жизни растений и стали внимательнее к своим питомцам
Мы много узнали о жизни растений и стали внимательнее к своим питомцам
Мы много узнали о жизни растений и стали внимательнее к своим питомцам
Мы много узнали о жизни растений и стали внимательнее к своим питомцам
Как дышат цветы
Как дышат цветы
Картинки из презентации «Как дышат цветы» к уроку дошкольного образования на тему «Без темы»

Автор: samsung. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Как дышат цветы.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 7649 КБ.

Как дышат цветы

содержание презентации «Как дышат цветы.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «Как дышат цветы». Руководитель 16трубочки замазывают вазелином; дети
проекта: Воспитатель Куколина Анна пытаются дышать через трубочку и делают
Владимировна. МБДОУ «Детский сад №50 вывод, что вазелин не пропускает воздух
комбинированного вида». п. Вырица 2014 предполагаем, что при дыхании растений
год. воздух попадает внутрь него и выходит из
2Цели: развивать познавательную него, через мелкие отверстия в листочках,
деятельность детей, посредством ведения пытаемся рассмотреть их с помощью лупы
исследовательской опытно-эксперементальной чтобы проверить гипотезу о дыхании
работы воспитывать любовь к природе, растений, замазываем листья вазелином; в
бережное отношение к растениям Задачи: течении недели наблюдаем за листьями лист
Развивать познавательный интерес смазанный вазелином с изнаночной стороны,
Формировать навыки исследовательской пожелтел Вывод: вазелин закрыл устьица, в
деятельности Расширить знания учащихся о лист перестал поступать кислород, лист
комнатных растениях Развивать практические перестал дышать и пожелтел.
навыки ухода за комнатными растениями 172. 1. Опыт «Может ли дышать
Обогащать словарный запас, развивать речь растение?». 3. 4.
детей. 18Опыт «Дыхание растения». Цель: выявить
3Перед тем как организовать данный потребность растения в воздухе, дыхании
проект, я стала свидетелем такой сцены. У Оборудование: комнатное растение,
нас в группе есть большой раскидистый стеклянная банка, спички Гипотеза:
цветок. Ребята, иногда, любят играть в опираясь на знания о дыхании предполагаем,
прятки, прячась под ним. Однажды наш что при дыхании растение поглощает
воспитатель Елена Анатольевна заметила, кислород и выделяет углекислый газ Ход
что нижние листья цветка обломаны. опыта: Под стеклянную банку помещается
«Ребята,- воскликнула она,- цветку больно, растение; до начала опыта убеждаемся, что
он ведь живой, он дышит!». «А как он воздух в стеклянном сосуде поддерживает
дышит? – поинтересовалась Юля. Так горение Через несколько часов зажженная
появился проект «Как дышат цветы». спичка будет гаснуть в сосуде (испытуемое
Проблемный вопрос. растение необходимо держать в темноте)
4 Вывод: растение израсходовало, имеющийся в
5 банке кислород.
6Вместе с родителями. 19Опыт «Сквозь лист». Цель: определить,
7Работа с родителями. Оформление все ли части растения участвуют в дыхании
буклета Проект «Как дышат цветы» Цель: Оборудование: прозрачная ёмкость с водой,
познакомить родителей воспитанников с лист на длинном черешке, трубочка для
проектом. коктейля Гипотеза: воздух через листья
8Оформление информационных уголков. попадает внутрь всего растения Ход опыта:
Консультации: «Воспитание природой» в бутылку с водой дети погружают растение,
«Ребёнок и комнатные растения». из бутылки отсасывается воздух, отверстие
9Творческое задание «Цветовод». Цели: в крышке плотно замазывается; из стебля,
включить детей и родителей в творческую погружённого в воду растения, выходят
деятельность, в ходе которой благодаря пузырьки воздуха Вывод: воздух через лист
общению и сотрудничеству будет происходить проходит в стебель, т.к. видно выделение
сближение. пузырьков воздуха из стебля.
10Вместе с детьми. 20Рисование «Наш красавец спатифиллум».
11Беседа «Что такое дыхание?». Цели: Цель: учить детей рисовать комнатные
закрепить представления о том, что: цветы, выделяя характерные особенности
дыхание - свойство всех живых организмов растения закреплять знания о комнатных
дыхание – поглощение кислорода и выделение растениях воспитывать интерес к растениям
углекислого газа в кислороде заключается и их жизни.
жизнь всего живого на Земле. 21Лепка «Фиалка». Цель: продолжать
12Наблюдение «Что такое воздух». Цель: воспитывать интерес и бережное отношение к
обобщить, уточнить знания детей о воздухе; природе расширять знания о комнатных
закрепить элементарные представления об растениях учить создавать композицию из
источниках загрязнения воздуха, о значении отдельных деталей, передавая сходство с
чистого воздуха для нашего здоровья. реальным объектом, используя технику
Развивать мышление, память, речь, интерес «слоёного перемешивания» пластилина Мы
к познавательной деятельности. Вопросы: рассмотрели цветок фиалки Отметили
Чем мы с вами дышим? Давайте, сначала особенности внешнего вида Поговорили о
вдохнём глубоко-глубоко, а затем выдохнем. правилах ухода за этим цветком Создали
Как вы думаете, что мы вдыхали? (Воздух). композицию.
Но что же такое воздух? Кто-нибудь его 22Аппликация «Кактус». Цель: продолжать
видел? (Мы его не видим, но он всегда знакомство с комнатными растениями: их
вокруг нас). Почему мы его не видим? особенностями внешнего вида, условиями
Почему называем невидимкой? (Воздух жизнедеятельности развивать творческий
лёгкий, невидимый). Как доказать, что мы подход к работе, мелкую моторику рук,
дышим? Опыт с воздухом: Поднесите свою глазомер воспитывать аккуратность в работе
ладошку сначала ко рту, затем к носу и с клеем и ножницами.
подышите. Что вы чувствуете? (Ладошке 23Чтение художественной и познавательной
становится тепло от вашего дыхания). литературы. Стихи и загадки о комнатных
13Опыт «Воздух вокруг нас». Цель: растениях Энциклопедии о комнатных
Обнаружить воздух в предметах Материалы: растениях Ольга Колпакова «Как фея Колючка
воздушные шарики, ленточки, целлофановые придумала качели».
пакеты Ход опыта: - Возьмите ленточки и 24Стенгазета.
подуйте на них. Что происходит и почему? 25
(Мы собираем ртом воздух и этим воздухом 26Мы много узнали о жизни растений и
дуем на ленточки, они начинают двигаться). стали внимательнее к своим питомцам.
- Возьмите воздушные шарики и надуйте их, 27
что получилось и почему? (Шарики надулись, 28Ресурсы: Использованы фотографии детей
потому что мы в них задули воздух). - МБДОУ «Детский сад №50 к.в» из личного
Возьмите целлофановые пакеты и попробуйте, архива Фотографии размещены с согласия
не надувая их, собрать в пакет воздух родителей. Цветы -
Итоги: Ленточки колышутся, потому что мы http://crosti.ru/pattern/499377/ Комнатные
на них дуем Шарики изменили свою форму, цветы -
потому что мы их надули Целлофановый пакет http://www.liveinternet.ru/users/morela4/p
изменил свою форму, потому что мы им st131805966
собрали воздух. Вывод: Вокруг нас http://www.playcast.ru/communities/dusha/?
находится воздух. Он невидим, но он может ct=news&id=104961
попадать в предметы и изменять их. http://alfaday.net/clipart/png-psd-on-tran
14Беседа «Как дышит человек?». Цели: parent-background/307158-zheltye-cvety-ora
познакомить со строением и функциями zhevye-cvety-klipart-v-formate-png-na-proz
дыхательной системы человека с особыми achnom-fone.html
функциями нашего носа закрепить знания о http://sait-pro-dachu.ru/komnatnye-rasteni
профилактике заболеваний дыхательной a-zashhitniki/ -
системы. http://www.arinasorokina.ru/?attachment_id
15Беседа «Комнатные растения». Цели: 532
Закрепить знания о: строении растений http://900igr.net/kartinki/literatura/Z.Al
потребностях растений правилах ухода за ksandrova-Rodina/002-Rodina.html
растениями многообразии комнатных растений Презентации – -
Дидактические игры: «Найди по описанию» http://school-box.ru/biologiya/prezentazii
«Отгадайте, что за растения» «Узнай 1058-prezentaziya-po-biologii-dichanie-ras
растения» «Скорая помощь для растений» eniy.html
«Ботаническое лото» «Чем похожи, чем http://viki.rdf.ru/cat/biologiya/?page=3#l
отличаются». st
16Опыт «Может ли дышать растение?». http://900igr.net/fotografii/biologija/Pit
Цель: выявить потребность растения в nie-i-dykhanie-rastenij/010-Dykhatelnye-pr
воздухе, дыхании; понять как происходит sposoblenija-u-rastenij.html Опыт «Где
процесс дыхания у растений Оборудование: можно найти воздух» -
комнатное растение, трубочки для коктейля, http://doshvozrast.ru/ozdorov/ozdorovlenie
вазелин, лупа Гипотеза: опираясь на знания 0.htm Ребёнок заболел -
о дыхании предполагаем, что при дыхании http://www.epidemiolog.ru/news/5602091.htm
растений воздух попадает внутрь него и Наблюдение «Что такое воздух» -
выходит из него, через мелкие отверстия в http://doshvozrast.ru/ozdorov/ozdorovlenie
листочках Ход опыта: дети дышат через 0.htm.
трубочку для коктейля затем отверстие
Как дышат цветы.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/kak-dyshat-tsvety-160946.html
cсылка на страницу

Как дышат цветы

другие презентации на тему «Как дышат цветы»

«Как рисовать цветы» - У розы сложная конструкция. Мак также по конструкции похож на некоторые виды цветов – кувшинки, лютики. Надо только постараться. Ведь даже две ромашки не бывают совершенно одинаковыми. Прежде всего определите общую, основную форму. Сердцевина мака напоминает бочонок. Садовые цветы. Рисуем цветы. Обратите внимание на пропорции.

«Панно цветы» - Вырежьте картон на 0,1 см меньшего размера, чем основа из полиплекса. Сверху приложите выкройку из ткани, зафиксируйте с помощью булавок. Эскиз и подбор тканей. Выполнение объемных элементов. Оформление задней части панно. Для листьев и стеблей подойдут темные оттенки зеленого цвета. Продавите ткань в прорези.

«Цвет» - Насыщенность. Синий. Фактура. Красный. М.А. Врубель. Осень. Ахроматические цвета. Цветовой тон. Царевна-лебедь. Гамма. Зелёный. Основные характеристики цвета: Гармоничное сочетание цветов. А.К. Саврасов. Изменяется при добавлении белого цвета. Зима. - Цветовой тон - Насыщенность - Светлота. 4. Как вы думаете, верное ли определение?

«Психология цвета» - Артерии и вены сетчатки 18. Слепое пятно 19. Цилиарный отросток 13. Твердая мозговая оболочка 20. Влагалище глазного яблока 25. Ядро хрусталика 12. Центральная вена сетчатки 22. Внутреннее строение глаза. Кора хрусталика 11. Сосудистая оболочка глаза 29. Верхняя прямая мышца 30. Синий цвет успокаивает, усыпляет, расслабляет мышцы.

«Цветы и человек» - Это декоративные цветы. Садовые цветы. Она призывает беречь и защищать редкие и исчезающие виды растений. Ромашка. Цветы в народном творчестве. Красная книга. Клевер. Василек-сорняк в поле, а в медицине - лекарственное растение. Они приносят людям радость и поднимают настроение. На Руси женщины украшали себя цветными платками.

«Цвета в презентации» - В большинстве случаев не следует выбирать больше двух-трех цветов. День и ночь… Как установить нужное цветовое сочетание? Используйте различные оттенки и полутона основного цвета. С чего начать? Перегруженность разнообразными цветами только вредит презентации. Контраст холодного и тёплого. Как узнать, какие цвета хорошо сочетаются?

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки